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清華大學的姜曉雪同學又火了。

在高中時，她曾因考試失利、家庭困難而輟學，重返校園后，她竟然考入了清華大學。

像前些日子那個因“樹洞”刷屏的清華同學一樣，享受助學金和社會幫助的姜曉雪，在完成學業的同時也時刻在想著回饋社會。

她在校園做志愿講解，照顧流浪貓、流浪狗，無償獻血，為外來務工人員講英語……

本科畢業后，她去西南山區支教一年，接下來再回到清華攻讀碩士學位。

姜曉雪上大學之后的故事新聞中說得很詳細，我不想多說，我只想和大家探討一下她從輟學到逆襲清華的原因所在。

個人覺得，除了刻苦努力，她還做到了以下三點。

一是正確的選擇。

人生很多時候，選擇大于努力。

合適的選擇，讓你事半功倍。

選擇錯了，可能再努力也難遂人愿。

學習亦然。

姜曉雪在初中的成績不錯，考上了不錯的高中，但到了高中，成績卻每況愈下。

上學花錢多，成績差，倍受打擊的姜曉雪輟學回家。

后來，她也只是抱著混個高中或大專文憑的心理回到了學校。

但文理分班，讓姜曉雪成績“進步”明顯，因為她擅長文科，沒有了理科拉后腿，她其實是一個好學生。

這其實是很常見的現象，初中以前，學生只要努力、多下工夫，就可以取得不錯的成績。

但到了高中之后，理科知識更深、更難，需要學生的邏輯思維更強一些，有些同學可能并不適合。

而文理分班則讓姜曉雪輕裝上陣，選擇文科讓她重新做回了好學生，也找回了自信。

除了個別天才型學生，其實大多數同學都是各有所長的，選擇最適合自己的科目，這一點非常重要。

二是良好的計劃性和強大的執行力。

我們可以看看姜曉雪在高中時代的作息時間表，把每一個時間段都做了規劃。

我們也可以再看看她在支教期間的時間表，同樣是把每天做的事情都完整列出。

可見，做事有計劃已經成了姜曉雪的習慣。

每個人都是每天24個小時，但有計劃和沒有計劃，時間的利用率是完全不同的。

我們都有這樣的感受，在考場上兩個小時我們可以做完一套試卷，但在家里經常就完不成。

老師規定這周讀完某本名著，到時候自己肯定能讀完了，自己想讀某本書，可能一直都沒有付諸行動。

在以前的文章中，我說過這樣一個例子：

一位同學閱讀理解比較差，他只是利用課間10分鐘，很快就把成績提上來了。

具體做法是，每天的每個課間10分鐘，都用來做一道閱讀理解。

方法很簡單，但真正能這樣做的人，真的不多。

所有優秀的人，都具有良好的計劃性和強大的執行力，不管是學習還是工作，把時間規劃好，然后堅決執行，這是成功的法寶之一。

三是不懂就問的韌勁。

有問題不問別人，自己閉門造車，這是學習的大忌。

這樣做效率非常低，而且還很可能挫傷自己的自信心。

我總是在文章中強調，學生要學會“利用”老師。

課外從社會上找老師輔導，是要付費的，而學校的老師最了解你，最了解新學的知識，也最專業。

而且，還不要錢。

所以，我們一定要多問老師，把問題在學校里面解決。

姜曉雪同學這一點做得非常好，她一有時間就向老師問問題，甚至哪個課間、向哪個老師問問題，她都提前做好了規劃。

其實準備問題、進行提問和聽取講解的過程，本身就是對知識點深入了解和學習、歸納和總結的過程。

不要擔心老師會拒絕你，絕大多數老師都喜歡上進的學生，都樂于解答學生的提問。

很多家長都想方設法托關系找老師，希望老師平時多照顧自己的孩子。

其實讓孩子多問老師問題，就會得到老師最多的“照顧”啊！

相比于那些初中就上清華的天才，姜曉雪同學其實真的算比較普通。

她沒有過人的天賦，但她懂得努力，會高效地學習。

這可能是廣大青少年學生值得借鑒的地方。

其實成績好沒有太多的秘密，像姜曉雪一樣，找準自己的強項，然后做好計劃，嚴格執行，只要付出足夠的努力，就一定會有收獲。

也許最終我們不一定能考上清華，但肯定能讓自己有明顯的進步。

明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長的雙重視角看教育，解答青少年和家長的教育困惑。

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