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明珠絮語(yǔ)-教育｜美文｜人生感悟

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在電視劇《小歡喜》中，學(xué)校請(qǐng)來(lái)的青少年心理專家組織學(xué)生們做了一個(gè)心理游戲。

從游戲中，專家讀出了孩子們的心理狀態(tài)。

他認(rèn)為，眼前的孩子們中間，最幸福的不是有望考上清北的學(xué)霸喬英子，也不是父親貴為副區(qū)長(zhǎng)的季楊楊，而是那個(gè)家境普通、全年級(jí)倒數(shù)第一的“學(xué)渣”方一凡。

專家說(shuō)，方一凡平時(shí)和父母之間的關(guān)系比較密切，本人沒(méi)有什么孤獨(dú)感，來(lái)自家庭的安全感很充足。

專家就是專家，一個(gè)小測(cè)試就看出了隱藏在孩子們平靜外表下的內(nèi)心。

其實(shí)我們每一個(gè)觀眾也早已看出，喬英子和季楊楊過(guò)得并不幸福，而原因，則是他們的家長(zhǎng)都出現(xiàn)了問(wèn)題。

喬英子的家長(zhǎng)和季楊楊的家長(zhǎng)，正代表了做家長(zhǎng)的兩個(gè)極端，一個(gè)是徹底失去了自我，另一個(gè)是完全忽視了孩子。

喬英子的媽媽宋倩是失去自我的典型。

為了孩子的學(xué)習(xí)，宋倩辭去了重點(diǎn)中學(xué)的工作，每天為孩子熬藥湯、做美食、喂補(bǔ)品，當(dāng)然，更重要的是準(zhǔn)備卷子和習(xí)題。

為了方便監(jiān)督，她把女兒的臥室和客廳之間裝了一道玻璃墻，并把女兒的房間做了隔音處理，以免外界的聲音打擾到她的學(xué)習(xí)。

“自從你到了媽媽的肚子里，媽媽就沒(méi)有跟你分開(kāi)——媽媽從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得你已經(jīng)離開(kāi)媽媽的身體了”，宋倩這一番話，讓我們知道她已經(jīng)把自己和女兒化為了一體，女兒就是她的全部，就是她自己。

但女兒畢竟不是她，女兒有女兒的想法，女兒有自己期盼的生活。

所以，乖巧聽(tīng)話的喬英子變成了劇中最痛苦的孩子，很多時(shí)候，她的內(nèi)心已經(jīng)低落到了極點(diǎn)，卻還要裝成滿心歡喜的樣子，對(duì)媽媽強(qiáng)擠出笑臉，以回應(yīng)母親的期待。

而宋倩用自己畸形的愛(ài)，一層層把喬英子包裹，讓她喘不過(guò)氣來(lái)，“覺(jué)得自己每天都像生活在監(jiān)獄里面一樣”。

于是，她想逃離，想離開(kāi)北京，報(bào)考南京大學(xué)，卻遭到了母親的強(qiáng)烈反對(duì)。

痛苦的喬英子，夜夜失眠。

劇中的喬英子，讓人想起了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的吳謝宇，那個(gè)弒母的北大學(xué)子。

吳謝宇在父親病逝后，和嚴(yán)厲而追求完美的母親一起生活，是一個(gè)在各方面都非常優(yōu)秀的、用放大鏡都找不到缺點(diǎn)的孩子。

但就是這樣一個(gè)“完美”的孩子，卻有預(yù)謀地冷靜而殘忍地殺死了自己的母親。

吳謝宇具體的作案動(dòng)機(jī)我們并不清楚，但可以肯定的是，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，母親對(duì)他看似教科書(shū)般的教育，其實(shí)存在瑕疵，他的心靈深處，存在不為人知的創(chuàng)傷。

他的強(qiáng)大，他的聽(tīng)話，他的完美，都是假象。

最終，他毀滅了母親，也毀滅了自己。

在《小歡喜》中，有另外一個(gè)壓力山大的學(xué)霸，則是把發(fā)泄的對(duì)象對(duì)準(zhǔn)了自己。

那個(gè)叫丁一的男孩，在父母的嚴(yán)格管束下考上了名校，上了自己并不喜歡的專業(yè)，卻因?yàn)槭叨坏貌煌藢W(xué)，最終從小區(qū)的樓頂跳下。

值得慶幸的是，喬英子和他們不同，她有一個(gè)雖然離了婚但仍然還關(guān)心自己的爸爸，幫她請(qǐng)假曠課玩游戲涮火鍋，安排她去天文館做講解，讓她在母親嚴(yán)密的包裹中能呼吸到一絲新鮮的空氣，緩解一下沉重的壓力。

季勝利夫婦則是另一個(gè)極端，他們?cè)谀贻p的時(shí)候?yàn)榱耸聵I(yè)，忽視了孩子。

季楊楊從小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，就被父母扔在家里，父母去支邊，去四處為官，他只能和舅舅在一起。

每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都是舅舅參加，以至于在學(xué)校都成了同學(xué)們的笑柄。

雖然舅舅能在物質(zhì)上讓季楊楊充分滿足，給他銀行卡讓他隨便花，剛?cè)〉民{駛證就讓他開(kāi)法拉利去學(xué)校，但再好的舅舅也代替不了父母，在季楊楊的內(nèi)心深處，渴望父母的陪伴。

最終，季勝利的官越做越大，和孩子的隔閡卻越來(lái)越深。

季楊楊成了一個(gè)憂郁的大男孩，他叛逆不羈，成績(jī)欠佳，處處和父母尤其和父親作對(duì)，看不起父親的一舉一動(dòng)。

“事業(yè)再成功也掩蓋不了教育孩子的失敗”，這一點(diǎn)在季勝利的身上體現(xiàn)得特別明顯。

為了能夠走進(jìn)孩子的內(nèi)心，人到中年的季勝利放下區(qū)長(zhǎng)的架子，學(xué)習(xí)年輕人的愛(ài)好，對(duì)兒子小心翼翼滿臉堆笑。

他甚至曾經(jīng)后悔，說(shuō)自己如果能夠重新選擇，寧可不做現(xiàn)在這個(gè)官。

正如季楊楊的媽媽劉靜在許愿的氣球上寫(xiě)的那樣，其實(shí)人生最重要的事情，是一家人永遠(yuǎn)在一起。

在生活中，有太多的家長(zhǎng)像季勝利一樣，為了自己的事業(yè)去打拼，忽視了對(duì)孩子的陪伴，錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng)，最終發(fā)現(xiàn)自己雖然功成名就，家庭生活卻不如普通的小康之家過(guò)得幸福。

時(shí)光不能倒流，親情與陪伴，是花多少錢(qián)、有多高的社會(huì)地位都換不來(lái)的。

每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，每個(gè)人也都希望能夠成就一番事業(yè)，但凡事都要有一個(gè)度。

如果父母把自己的全部都?jí)涸诤⒆由砩希芸赡軙?huì)讓孩子壓力過(guò)大，出現(xiàn)問(wèn)題。

反之，如果父母忽視了孩子的成長(zhǎng)，同樣會(huì)出事。

愛(ài)孩子是父母的天性，但怎樣去愛(ài)孩子，卻是有著原則和技巧。

做父母最大的責(zé)任，是讓孩子成為他自己，而不是成為自己的附庸；做父母最大的幸福，是陪伴孩子共同成長(zhǎng)，而不是自己大步向前把他扔在后面。

每一個(gè)父母都應(yīng)該記住，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，絕對(duì)不是教育孩子是否成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子過(guò)得快樂(lè)，讓孩子身心健康，讓孩子的人生完整，才是最重要的事情。

明珠絮語(yǔ)（ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，解答青少年和家長(zhǎng)的教育困惑。

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