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從另一個角度看中小學男教師比例逐年下降
原創首發|明珠絮語(ID:tsliuchanghai),轉載請聯系授權
01
一個特別有意思的話題:
根據教育部數據,近年來中小學教師隊伍中男性比例呈現逐年下降的趨勢。2020年小學、初中、高中專任教師中,男教師占比分別為28.83%、41.19%和44.37%,相較于2015年分別降低了7.44%、5.3%以及4.29%。當然,幼兒園階段男教師的數量更少,占比小于3%。
中小學里面男教師數量越來越少,這一點我們每個人都有直觀的感受。
我們上小學的時候有很多男教師教自己,等我們的孩子上小學,幾乎清一色都是女教師,男教師更多的是出現在邊緣學科或領導崗位。
在中學好一點,男教師相對較多,但女教師也是占據了更多的比例。
02 
為什么中小學男教師的比例越來越低?很多人都將原因歸結于教師的待遇不高,而需要男性承擔更多的養家的責任,更傾向于去高薪行業。
這肯定是一個原因,但并不是全部。
雖然男女性別是平等的,但從客觀實際上來講,不同職業確實適合不同的性別。
比如理工類院校一般男生較多,尤其機械、土木等等就業環境復雜一些的專業,男生更占優勢。
而文科類院校一般女生較多,師范類更是女生的大戶。
從性格特點上來說,女性更細心、更有耐心,對做教師工作是有利的。
尤其在幼兒園或小學階段,對學生有更多的看管責任,教師往往要承擔一定的“媽媽”的角色,此時“阿姨”要比“阿舅”更適合。
這也是“教育階段越靠前,男教師比例越低”的原因。
教師大多數來自于師范生,師范院校女生多,當然教師里面的女性就多了。
 03
而從總體上講,在我國的大學生當中,女性一直都在呈上升趨勢。
資料顯示,我國大學生女生占比1978年為24.1%,1997年為37.3%,2005年為47.08%,2012年為51.35%,首次超越男生,2018年則達到最高峰值,女生占比為57.74%。
由于歷史的原因,在很多地方存在重男輕女的情況,女孩上學的機會小于男孩。
而隨著社會的發展,女孩和男孩擁有了相同的讀書機會,所以女大學生越來越多。
和幾十年前相比,大學生里面女生的比例大大提高,傳導到中小學校,當然女教師的比例也會越來越高,男教師的比例越來越低。
其實在很多行業,都有這樣的現象,即使在人們普遍認為是男性天下的程序員,也是如此。
僅僅從2018至2020年三年間,女性程序員的增長比例將近70%,漲幅顯著。
從這個角度講,女性在職場的比例不斷提高,其實也是女性地位提高的表現之一。
04 
中小學的男教師能夠多一些,讓校園里多一些陽剛之氣,對學生的成長也許有一定益處。
但不管是身體特點還是職業特點上來說,女性都比男性更適合教師這個職業,尤其是在小學和幼兒園階段。
就算是提高教師待遇,男生也不一定競爭得過女生。
在看似不合理的表象之下,也存在著合理的成分。
除非人為進行調節,否則女多男少的現狀很難改變。
畢竟,我們的大學生數量是一定的,在就業的時候,中小學多了一名男教師,工地上就可能多一名女漢子,也不見得完美。
明珠絮語(ID:tsliuchanghai),以教師和家長的雙重視角看教育,解答青少年和家長的教育困惑。
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