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高考古詩文背誦篇目配套練習(xí)(9)

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珍惜青春——寫給即將進(jìn)入大學(xué)的高三畢業(yè)生

19《永遇樂京口北固亭懷古》辛棄疾  【重、全

千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?

1、下列各句中“風(fēng)流”一詞的含義不同于其他三項(xiàng)的是

A千古風(fēng)流人物       B數(shù)風(fēng)流人物

C風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去   D卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度

2、古典詩詞中,作者為了滿足格式,往往采用語序倒置的手法,下列句子中不屬于倒置語序的一句是(  )

A.故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)

B.千古江山,英雄無覓,孫仲謀處

C.故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁

D.四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路

3、下列對(duì)聯(lián)與所吟頌的作家匹配正確的一組是(  )

①鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。

②唐代論詩人李杜以還唯有幾篇新樂府;蘇州懷刺史湖山之曲尚留三畝舊祠堂。

③大河百代眾浪齊奔淘盡萬個(gè)英雄漢;詞苑千載群芳競(jìng)秀盛開一枝女兒花。

A.①辛棄疾②白居易③李清照

B.①辛棄疾②杜牧③卓文君

C.①蘇軾②白居易③卓文君

D.①蘇軾②杜牧③李清照

4、對(duì)這首詞的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.詞的上片借古意以抒今情,發(fā)的是思古之幽情,寫的是現(xiàn)實(shí)的感慨,無論是孫權(quán)或劉裕,都是從百戰(zhàn)中開創(chuàng)基業(yè)、建國(guó)東南的。這和南宋統(tǒng)治者偏安江南、忍恥忘仇的怯懦表現(xiàn)形成鮮明對(duì)照。

B.詞人借用劉裕的典故,告誡南宋朝廷:要慎重啊!你看,元嘉北伐,由于草率從事,本想要建立“封狼居胥”的功績(jī),只落得“倉(cāng)皇北顧”的哀愁。

C.“憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”這是詞人以廉頗自況。這一年詞人已經(jīng)65歲,但他仍然希望為國(guó)效力。詞人所擔(dān)憂的事,后竟成了事實(shí),韓侂胄不僅不接受他的不要草率北伐的建議,而且在北伐前夕免去了他的官職。

D.本詞典故運(yùn)用得非常成功,巧借歷史故事來表達(dá)自己的思想感情,通過一連串典故的暗示和啟發(fā)作用,豐富了作品的形象,深化了作品的主題思想。

5、辛棄疾擅長(zhǎng)用典,請(qǐng)?jiān)诒敬沃羞x擇一處典故,分析作者的情感。

21、《竇娥冤》(滾繡球)  關(guān)漢卿   【重、全

有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨,可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短,造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個(gè)怕硬欺軟,卻原來也這般順?biāo)拼〉匾玻悴环趾么鹾螢榈兀√煲玻沐e(cuò)勘賢愚枉做天!哎,只落得兩淚漣漣。

1、請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)字的意思

①只合把清濁分辨   ②你錯(cuò)勘賢愚枉做天

2、與“糊突了盜跖、顏淵”一句的意思最接近的詞語是

A.良莠不齊B.混淆黑白C.魚龍混雜D.魚目混珠

3、“可怎生糊突了盜跖、顏淵”一句中所運(yùn)用的修辭手法是      

4、本曲詞中有兩句:“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!”而在《古名家雜劇》本中是:“地也,你不分好歹難為地!天也,我今日負(fù)屈銜冤哀告天!”試比較二者的異同。

5、元曲有本色、文采兩派,關(guān)漢卿是本色派的代表,本色一般是就語言的自然本色,貼近生活,很少裝飾說的。《竇娥冤》重于敘事,直抒胸臆,言言曲盡人情,字字當(dāng)行本色,就堪稱本色派的第一杰作。請(qǐng)結(jié)合本段曲詞分析其本色派特點(diǎn)。

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