“一個大男人和女兒談性怎么開的了口啊？”當聽說我對女兒的教育中還有性教育，一些人問我。
是啊，在我國，性教育一直是一個諱莫如深的話題，無論是家庭還是學校，對孩子或學生都缺乏必要的、科學的、全面的性知識教育。即使是在一些大城市，很多人對“性”這個字眼還是羞答答，家長對性問題本身就抱有某種偏見，不知道應該怎樣去引導教育孩子。
“您會和孩子討論性問題嗎？”當東子詢問幾位家長時，很多人表示從來沒有考慮過，也有的表示“很想對孩子說，但不知怎么開口。”
家庭，本應是性教育的第一課堂，但現實的中國家庭性教育幾乎是空白。
去年的一天，我的一個女性朋友，驚恐地向我講起，她最近遇到的困惑：11歲的兒子要看看她的下體，想了解一些女性的生殖結構……
在東子的十幾年心理咨詢工作中，類似的案例有很多，都關乎青少年性教育問題，家長遇到這樣的問題，大多驚恐不已，不知所措。其實，孩子提出性問題，做家長的要大大方方回答，有了性困惑，要及時幫助解決。在孩子即將出現性生理變化前，就要告訴他們下面會出現什么情況，如何應對，這樣孩子才不會出現性困惑，性恐慌，才會健康度過性發育期。
比如我的那位朋友，面對孩子的要求，首先，不要恐慌也不可斥責孩子，孩子性開始發育，自然對異性充滿好奇，并不是有什么色心，只是好奇，想知道一下女性的生殖器和自己的有什么不一樣。其次，要為孩子的進一步成長感到高興，要分享孩子的健康成長。最后，要溫情地與孩子交流男女生殖的差別，告訴他隨著年齡的增長，男女是有別的，隱秘的部位是不可以向異性敞開的，哪怕是最親近的父女或母子也不可以……
走過青春期的成年人，是否還記得當年我們的“性無知”。
記得小時候，我問媽媽：“我是怎么來的？”媽媽答：“是揀來的。”再問從哪揀的，說是從柴禾堆揀的。以至于此后多年，我經常到柴禾堆邊轉悠，期望也揀個孩子。直到十幾歲，自己看了些生理衛生方面的書，對于這方面才終于“無師自通”了。
后來，我做了父親，當4歲的女兒也問起了同樣的問題時，我回答：“是天使將你放到媽媽肚子里，等你長大了些，醫生開刀將你取出的。”這并不是我滿意的答案，原因那時女兒還小。
有一次，女兒非要站著小便，理由是幼兒園男同學都站著尿尿。我明確告訴她：“男生和女生長的不一樣，所以男生尿尿時要站著，女生要蹲著。”女兒恍然大悟：“對了，男生有小雞雞。”從此，她再也沒有要求站著小便。我對孩子的性問題不回避，女兒遇到什么問題我就給她解答什么問題，女兒再大些，性教育就列入她的健康成長計劃之中了。
依依五六歲的時候，我領她到自然博物館觀看人體展，讓她了解男女人體結構的相同與不同之處。再后來，等孩子長到七八歲時，理解能力又強了一些，我就從精子和卵子的結合開始，把孕育生命的故事講給她聽。
而我由于幼時沒有接受任何有關“性”方面的教育，所以自己的第一次遺精使我驚恐萬分，以為自己得了什么病，那段時間寢食難安，又不敢與別人說。又過了N年我才知道那是怎么回事，于是我就想，等我做了爸爸后，一定要事先告訴孩子青春期的變化，使孩子幸福快樂的度過青春期。
又過了很多年，女兒10多歲了，我除了在女兒的床頭放置幾本有關青春期的書籍外，還給她介紹了相關知識，并且告訴孩子等來了月經后，爸爸要為你做慶祝。
當12歲半的女兒，迎來了她人生中的初潮，由于之前的教育很到位，女兒面對身體突然的變化沒有措手不及，而是向迎接老朋友一樣把一切都做的井然有序。我還和她姐姐為她舉行了小型的家庭慶祝，祝賀她的進一步成長。
孩子10多歲以后除了性教育，我還不時的對其進行愛情觀教育。
其實，作為健康的正常人都不同程度的有過“早戀”的行為，當然了這里的大多數是“暗戀”“單戀”，我在年少時也曾暗戀過班里的漂亮女生，而且只是簡單的想，將來如果討個這樣的媳婦該多好。由于是暗戀，所以即沒有影響對方，也沒有影響自己，走過那段年少懵懂時光后，一切都煙消云散。
后來18歲我參軍到部隊，也曾暗戀過來連隊看望哥哥的戰友妹妹，我也不曾向那個女孩表白過，只是默默地在心里喜歡這個活潑開朗的女孩。就這樣，早戀、暗戀伴我一路成長，直到成年后，事業穩定，開始戀愛、結婚、生子……
我曾給多次給女兒講過自己的“早戀”故事，同時我告訴她，愛戀不僅僅是喜歡那么簡單，因為還有責任和義務，一個少年是無法承擔這樣的責任和義務的，孩子就這樣認識了“早戀”。
依依14歲那年，我突然發現孩子在網上查詢豐胸的信息，得知這一消息，我及時與女兒做了溝通。依依羞澀地告訴我，她的很多同學胸部發育的都很好，就是自己的顯得小，所以有些著急，就想看看有沒有辦法，也讓自己的胸部豐滿些。
我和孩子說道：“首先爸爸為你高興，因為這說明，你知道追求美和注重健康，但是爸爸要告訴你，你的同學都比你大幾歲（依依上學早，又跳了兩級，班里孩子平均比她大三歲），所以現在看來發育的比你好，過幾年你也會和他們一樣，如果那時不理想再想辦法也不遲，再說了，只有身體健康，胸部發育不理想也無妨，哪有什么都那么可心的，所以我們還是要有個平和的心態。”
“爸爸，我知道了。”孩子笑了笑離去了。
可有些家長一跟孩子涉及性的問題就特別敏感，什么都不跟孩子說，還防著孩子。甚至擔心對孩子進行性教育有負面作用，怕孩子知道多了會出事。
一次，我在天津衛視《溝通》欄目，做一期關于青少年性教育話題的節目。現場觀眾中有一位中年婦女，她是一個18歲女孩的媽媽，一位從事20多年護理工作的白衣天使，可是非常遺憾的是她從未與女兒談及有關“性”的話題。一個受過良好教育的專業醫務工作者，而且還是面對同性別的女兒，竟然不曾對其有過任何性教育，可見中國的家庭性教育缺失到什么程度。通過了解得知，不是孩子沒有問過，而是她從沒有正面回答過。
那么，如果是沒有接受過良好教育，如果是其它職業，如果是面對異性子女，又將如何呢？
我們的家長，是否問過自己這樣一些問題：孩子的一生要學多少知識？哪些知識對于他們獲得幸福至關重要？答案首先是謀生的知識，因為它能保證孩子們一生中的物質生活，就是得有吃有穿。除此之外，還有一些知識對他們也至關重要，因為這些知識是保證人的生命質量和幸福感的，比如健康知識、為人處世的知識等等，性知識就是其中非常重要的一種。
我們也許忘了：我們的孩子不僅要成為一個什么“家”，他（她）更要成為一個好男人（好女人），好丈夫（好妻子），好父親（好母親），而且他要同異性的親人、朋友、上司、下屬相處終生。生殖健康、性心理健康和人格的健康，將決定他們能否獲得幸福的生活。
