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孩子是否自信，是多數(shù)家長朋友經(jīng)常會掛在嘴邊的一個評價。

作為父母，我們都希望孩子能成為自信的人，因為自信的孩子愿意學(xué)習新的技能，面對新的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)實情況是，有相當多的孩子缺乏自信。

童年對于孩子的整個人生，對于他的心理發(fā)展，是無比重要的。

心理學(xué)中有一種說法：成長比成功更重要。

人格的構(gòu)造養(yǎng)成，形成于人的童年時期。

孩子往往有很多需求，并且會通過外界給的回應(yīng)，孩子用感覺來進行自我評估。

如果孩子在幼時擁有經(jīng)常被指責和不被尊重的經(jīng)歷，這會讓孩子們覺得自己真的很糟糕，逐漸喪失自信。

想象一下那些在指責，壓迫和否認中成長的人，極少能夠建立自我價值。

而那些沒有自我價值感的人注定是失敗的，可見自我價值對孩子的發(fā)展極為重要。

心理學(xué)研究：

安全感是心理健康的基礎(chǔ)，孩子有安全感，才能有自信和自尊，才能與他人建立信任的人際關(guān)系。

在我們的生活學(xué)習工作中，總能被一類人所吸引，他們有著天然的開朗自信，是團體氛圍的調(diào)節(jié)器。

在安全感比較充足的家庭成長起來的孩子，在成長中會自然而然的自信。

每個人的安全感，需要家庭成員一點一滴的構(gòu)筑，雖然它看不見摸不著，卻比物質(zhì)上的滿足更加重要。

人的安全感從剛來到這個世界上就已經(jīng)開始建立，年齡越小時，安全感的狀態(tài)越重要，對人一生的影響也越大。

而孩子的安全感最重要的來源就是身邊的父母。

孩子的安全感，是一切一切的基礎(chǔ)。

安全感+成就感→自信

內(nèi)心缺乏安全感的孩子，感知不到這個世界的善意，就會自覺地把自己排斥在世界之外。

養(yǎng)育孩子的過程，就是見證一個生命走向獨立的過程。

我們總是希望孩子能夠有一天獨擋風雨，在困難和挫折面前擁有解決問題的能力。

于是，一些父母會在孩子的錯誤和問題面前，用非常激烈的言行指責、羞辱孩子，試圖通過“打擊式教育”的方式激發(fā)孩子做的更好。

摧毀一個孩子的方式就是貼負向標簽，讓孩子成為一個以他人評價為主的人。

比如：上學(xué)時，對孩子說：“你就是這么懶。所以成績差。”

“你在哭，媽媽/爸爸就不要你了。”

“你一點都不聰明，所以要勤奮啊！”

“你沒有什么優(yōu)點，除了缺點一無是處。”

“再這樣下去，你怎么辦？以后只能撿垃圾了。”

內(nèi)心強大的成年人，尚且承受不了耳邊每天充斥著語言暴力，何況是個稚嫩的孩子。

這些話也許是在自己的成長過程中，自己的長輩對自己說過的話，言傳身教的再次傳遞給自己的孩子。

而這些話可能會滲入一個人的潛意識中，扎根在內(nèi)心。

在孩子心智還不成熟、非常依賴父母的時候，父母就像是孩子心中的神，頭頂上的天。孩子對父母的話深信不疑，對話里的刀子全盤接收。

那么當孩子長大后，心理上的缺陷可能無法完全修復(fù)，甚至還會影響到與他人建立良好的信任關(guān)系和親密關(guān)系。

父母的鼓勵與贊賞是孩子自信的源泉！

高要求和貶低式教育，是多數(shù)家長朋友們經(jīng)常采用的教育方式。

父母總是喜歡盯著別的孩子的優(yōu)點，用別人的優(yōu)點來打擊自己的孩子，總是放大孩子的缺點，孩子長期被親人苛責打擊，必然會喪失信心，產(chǎn)生自卑感。

久而久之就會讓孩子失去自信，產(chǎn)生自卑心理。

自信的孩子都是夸出來的，夸是個技術(shù)活，并不是隨意的夸。

我們過分的表揚孩子，會讓孩子壓力山大，甚至會逃避比較有挑戰(zhàn)的任務(wù)，以維持在家長眼中的優(yōu)秀，一旦得到的是批評和指責，就會覺得整個世界都暗了。

所以表揚就像糖果，孩子喜歡吃，但長期吃會蛀牙。

鼓勵對于孩子，就像植物需要水。

常見的夸孩子的方式是什么呢？

仔細看，慢慢品。

你可真棒，你做的正是我告訴你的哦！
我真為你感到驕傲！
你真是個好孩子！
我很高興你做到了！
作為孩子你們是什么的感受呢！

現(xiàn)在換一種方式再說：

這是你努力的結(jié)果！
你一定為自己很驕傲吧！
你自己找到了解決問題的方法！
我相信你的判斷！

看完這些，你的感受是什么？（感受自己內(nèi)心的感受）

你看了第一段話和第二段話你們更喜歡哪個呢？

區(qū)別表揚與鼓勵

鼓勵是指鼓勁而支持，表揚則是指對一件事或品行的宣揚。

鼓勵：通常是針對過程和態(tài)度的——“看到你這學(xué)期的努力，為你驕傲。”

表揚：通常是針對結(jié)果和成效的——“看到你成績提高，為你高興。”

通過鼓勵，肯定孩子的動機和行為，看到孩子面對事情的正面動機。

一個人做任何事都是為了滿足自己內(nèi)心的一些需要。

每一個人的行為，對他的潛意識來說，都是當時那種情況下最符合自己利益的做法。

因此，每個行為的背后，都必定有正面的動機。

動機不會錯，只是行為沒能達到想要的效果。

對我們每個人來說，最重要的就是存在感和價值感。

我們所做的一切努力其實都是在為了內(nèi)心的安定。

如果一個孩子感覺不到自己存在的價值，他要么會失去活著的意義，要么會采用極端手段來證明。

總而言之，給予、守護孩子的安全感不是一件易事，卻是教育中恰當?shù)倪x擇。

俗話說：三歲看大，七歲看老。

生兒育女，最困難的就是前幾年，卻也偏偏就是這幾年決定了大多數(shù)人的人生歸途。

你對孩子所有的鼓勵，都會成為孩子面對世界的鎧甲。

作者簡介：賢弘

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