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儒墨兩家學問的差異點
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2023.01.21 山東

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文 / 烽火臺

儒家和墨家是中國傳統學術的重要門類,兩家都成型于春秋戰國時期,是諸子百家中影響較大的學問。儒墨兩家研究的主題都屬于社會學的范疇,二者都是從人的生命和生活本身出發,來研究知識和思想的。在春秋戰國“百家爭鳴”的時代,儒墨兩家的地位和影響幾乎是同等的,二者就相同的學術主題,進行了持續不斷的論戰,其中對人類的重要情感——愛的解說,就是各執一詞、互不相讓。

愛是人類生活的重要組成部分,每個人須臾不能離身,因此也是學術界重點考察和研究的對象。儒家認為人類的愛是有差異的,一個人對父母、子女、親屬、朋友、同事……血緣和人際關系不同,表達的愛是不相同的,簡單說就是“關系越近濃度越高、關系越遠濃度越低”,儒家稱之為“等差之愛”。墨家認為人類的愛不應該有差異,為了人類的美好生活,每個人都應該對所有人一視同仁地表達愛意,并在實踐中切實地體現出來,墨家稱之為“兼愛”(平等之愛)。

鑒于二者都是從人的生活出發論述愛的問題,因此每個人不必將他們的觀點看得高深莫測,可以根據兩家的論述自己進行體驗式思考。實際上,從每個人的自身體驗出發,儒家的等差之愛更加符合人們的真實感受,無論是城市生活還是農村生活,每個人輸出情感、勞動和財物,總是遵循著等差秩序的,立足于自己,依次是妻兒、父母、親屬、朋友、同事、同學、同鄉、同胞、全人類。而墨家要求平等之愛,思想上可以這樣考慮,現實中的確是很難做到的。即使是一心為公的革命者,也很難將自己的情感、勞動和財物均等地分配到全天下人的身上。至于蕓蕓眾生,限于人力、財力和物力,有時候連自己的日子都過不下去,更加無力關照他人的生活和安危。因此,后來強盛了的漢朝在選擇官學的時候,毫不猶豫地“罷黜百家,獨尊儒術”,把盛極一時的墨家學說排斥在了官學以外。

墨家學說的研究和推行是有團隊力量的,并不只是在嘴上說一說。在當時的中國,墨家為了傳播自己的學問,幾乎具備了宗教組織的嚴密性,皆因墨家要犧牲自己、以利天下蒼生的學術思想。史書記載,墨家團隊摩肩接踵游走天下,專門解決諸侯和民眾遇到的困難問題,《墨子》一書中錄入的大量文章,本身就是墨子及其門徒游走天下,主動參與社會和政治事務的真實記載。有趣的是,《墨子·公輸》一文,記載的是墨子說服楚國不要攻打宋國的經過,里面的關鍵人物叫公輸盤,據說他就是中國歷史上的頭號工匠魯班(古文中“盤”與“班”是通假字),楚王指定他負責建造攻城的云梯,文章的主要對話就發生在墨子和公輸盤之間。按理說,墨子就是當時各種工匠的頭兒,魯班應該加入他的團隊,沒想到還站在了他的對立面。文章的最后,墨子說服了魯班和楚王,促使他們取消了攻打宋國的計劃。其中的重要原因,就在于墨子的大量門徒都是高級工匠,他們制造的防御工具完全能夠抵御魯班的攻城云梯,說明當時墨家的工匠水平不輸于魯班。

首先說明,任何學說都是要付諸實踐的,即使“最無用”的玄學,也是為了更新舊學傳統、開拓人們的思想,誕生于春秋時期的諸子百家更是如此。由于儒家貼近人們的真實體驗,墨家則要求人們過苦行僧式的生活,絕大部分人很難接受,在以小農經濟為主體的古代社會,出現“儒顯墨隱”的結果,也是非常自然的事情,加之官方的刻意引導,墨家的學說沒有得到多少拓展。

然而,近代以來的學術界,又重新撿回了墨家的思想,而且隨著現代科技和工商業的發展,墨家的思想越來越受到社會各界的重視。一些重量級的學者,如胡適、魯迅、王小波等人,都極力推崇墨家學說,批判儒家學說,儒墨兩家的風水似乎顛倒了過來。尤其是新文化運動和文化大革命,對儒家的批判更加猛烈,使墨家學說有了彰顯的機會。

當今國學熱和文化自信的時代,儒墨兩家都得到了大家的青睞,研究者甚眾,但能剖析其根源者寥寥無幾。起源于軸心時代的諸子百家有一個共同的特性,就是他們學問的互補性。畢竟身處同一個時代,大家都要另辟蹊徑,別人說過的就不能再說了。因此,歷史上有諸子百家的學說都發源于“王官”(古代官方設置的各類文案機構,如史官、國館等)的說法,比如后世學者認為孔子是管禮儀的,老子是管檔案的,如此等等。到了近代,大學者胡適實在不甘心中國燦爛的傳統文化都出自官方,就潛心考證,撰寫了一篇《諸子不出王官論》。即便如此,還是不能完全說服大家,畢竟諸子發源于王官是幾千年的觀點,一時之間也難以駁倒。

實際上,學問出身于哪里并不影響“文化自信”,關鍵看它們的內容對當代社會有無借鑒之處。諸子百家的互補性,必然預示著單個學問具有短板之處。當代有學者解讀儒墨,提出“儒家代表農民,墨家代表工商”的說法,原因是農民生活在村莊,接觸人比較少,適應于奉行“等差之愛”;而工商業者游走天下,需要與各行各業的人打交道,適應于奉行“兼愛”(平等之愛)。這個觀點粗看似乎有道理,但經不住推敲。首先,儒墨兩家追求的都是適應社會的整體效應,并不專為哪一部分人群說話。截止今日,任何研究社會學的人,都不會表明自己只為某一個群體發聲,孔子和墨子更沒有這樣的想法。舉一個反證實例,《墨子·公輸》中墨子幫宋國守城,并親往楚國說服楚王停戰,自己也算是以身犯險(文章最后公輸盤暗示楚王殺掉墨子),如果墨家僅僅代表工商業者,看到楚宋戰爭的危險,應該把工商業者撤出宋國即可,為何還要召集他們幫助宋國守城,自己也深入虎穴焉得虎子去了?顯然墨子是為全體民眾考慮的。既然他的思維和行動在為全體民眾考慮,他的學問怎么會“只為工商業者著想”呢?孔子也一樣,如果儒家學說只為農民著想,歷朝歷代的皇帝和官僚地主為什么要推崇儒家學說呢?事實是,儒家雖然提倡等差之愛,但并非只顧自己不顧別人,因為要關照社會,他們對群體的觀點是“推己及人”(由自己的需求而考慮和照顧到別人),如“己所不欲勿施于人”、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,如此等等,都是追求學問完整性的表現。

儒墨兩家學問面向全社會的性質和內涵是毋庸置疑的,只是二者的起點各有側重,儒家更多地依托于人的個體性,善于從個體的視角出發闡述學問;而墨家則更多地依托于人的群體性,善于從人的群體性(社會性)出發闡述學問。二者之所以爭論數千年無法分出勝負,皆因這兩種因素是人人身上具有的東西,人們無法丟掉其中的一種而只尊奉另一種,反映到學術思想上就表現為儒墨的分庭抗禮、長期共存。

個體性和群體性是人的最底層特性,也是建立一切學問的最底層邏輯。拿這個標尺衡量儒墨兩家的學問,自然涇渭分明。而個體性和群體性又是每個人集于一身的特性,即使過往學問不是有意識從這里出發,也無法逃離底層邏輯的審視。由于儒家學說是從人的個體性出發,也就是從人的自身體驗的角度總結和研究學問,對群體性的關照不夠,就讓墨家找到了它的短板弱項,在辯論中獨樹一幟;同樣,由于墨家學說是從人的群體性出發,也就是從社會生活的角度總結和研究學問,對個體性的關照不夠,就讓儒家找到了它的短板弱項。孟子批判墨家兼愛,是一種無君無父的思想,就是從這個角度講的。

由于個體性和群體性都是每個人與生俱來的特性,即便學問家和人本身可以遮蔽或弱化其中的選項,但人類本身具有的底層特性不會離人而去,只能是被逐步地發掘和彰顯,如此才能促進人類社會的進步。從這個觀點出發,爭論了數千年的儒墨,可以在現代社會合流了。儒家從個體性出發的學問和墨家從群體性出發的學問,在現代人身上可以合二為一,通過弘揚傳統文化的精華,讓每一個中國人具備完整的愛:既有關照個體的等差之愛,又有關照社會的平等之愛!

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