小狐貍嘟嘟在動物幼兒園上學。幼兒園里有好多小動物啊，瞧，他們正在上體育課:
小狗和小貓在踢足球;小松鼠在滑滑梯;
小馬和小象在玩蹺蹺板……
小狐貍呢?她呀,在跳跳繩。
她跳著跳著突然繩子斷了。
“呀！”小狐貍突然輕呼一聲，“糟了！跳繩斷了！”
這可怎么辦？小狐貍眨了眨眼睛，“有了！”原來她是想起教室里有膠水。
小狐貍拿著跳繩到了教室，她找來膠水，將跳繩斷的部分粘起來。這樣，跳繩看上去跟新的一樣了。
這樣繩子就是好的，不是壞的！要讓一個人來承擔責任
小狐貍拿著粘好的跳繩回到操場上。
她看到小鴨子游泳，就對小鴨子說:“小鴨子，我們來玩跳繩吧。”
小狐貍讓小鴨子先跳。小鴨子接過繩子開始跳，可是沒跳幾下，繩子就斷了。
“哎呀呀，你弄斷了跳繩！”小狐貍指著斷繩子說。
小鴨子慌了，不知道該怎么辦。
小狐貍說:“不要慌，看我的。”
原來小狐貍還是有拿會教室去找膠水來粘起來。
小狐貍和小鴨子回到教室，找來膠水，將斷繩子粘好了。小鴨子心想繩子好了，不再是斷繩子了。他和狐貍有回到操場上。
小狐貍和小鴨子回到操場，看到小豬在睡懶覺。
“小豬小豬，別睡了，我們來跳繩吧”小鴨子喊到。
小豬接過繩子開始跳，可是沒跳幾下，繩子就斷了。
“哎呀呀，你弄斷了跳繩！”小狐貍和小鴨子指著斷繩子說。
繩子斷了，小豬不知該怎么辦也開始慌了。狐貍說我有辦法！
小豬慌了，不知道該怎么辦。
小鴨子說:“不要慌，看我的”
小狐貍、小鴨子和小豬回到教室，找來膠水，將斷繩子粘好了。
小豬心里想繩子不在是壞的很開心，又和小狐貍、小鴨子，小豬來到操場外面玩。看見小兔子有叫小兔子來跳繩。
小狐貍、小鴨子和小豬回到操場，看到小白兔在踢鍵子。
“小白兔，別踢了，我們來跳繩吧”小豬喊到。
小白兔接過繩子開始跳，可是沒跳幾下，繩子就斷了。
“哎呀呀，你弄斷了跳繩！”小狐貍、小鴨子和小豬指著斷繩子說。
小兔子很驚訝，并且很大聲的叫了起來。繩子怎么被我弄斷了。
“哎呀呀，我弄斷了繩子！”小白兔驚訝得大聲叫起來。
叫聲引來河馬老師。河馬老師說:“繩子是新的，誰弄斷的誰要賠。”
小白兔哭了，原來小白兔的媽媽生病了拿不出來錢賠。
小白兔又著急又傷心:“媽媽生病了，我……我拿不出錢來賠…………嗚嗚…………”
小狐貍、小鴨子和小豬聽了也很難過。原來小兔子媽媽生病積蓄都被用光了。
小豬悄悄來找河馬老師，吭吭哧哧地說:“老師，繩子是我弄斷的，小白兔不知道，我…………我來替她賠錢吧。”
河馬老師鼓勵了小豬敢于承擔錯誤是個好孩子。但是下次不許說謊要做個誠實的孩子。
小豬也悄悄來找河馬老師，他吞吞吐吐地說:“老師，其實繩子是我弄斷的，小豬和小白兔都不知道，我…………來賠錢吧。”河馬老師鼓勵了他敢于承擔錯誤，做個誠實的好孩子。下次不能說謊哦！
小狐貍也來找河馬老師了:“老師，其實，繩子是我弄斷的，小鴨子，小豬和小白兔都被我騙了，我不是個好孩子。”老師覺得小狐貍是個好孩子做了錯事勇于承擔責任都是很棒的孩子。
河馬老師摸了摸小狐貍的頭:“做了錯事不要緊，要緊的是知錯就改。敢于承認錯誤，你還是很棒的！”狐貍不好意思地笑了。
做錯事情不可怕，可怕的是不敢承擔責任與錯誤。錯了改過來就可以了。
閱讀感言:這個故事告訴我們，孩子年紀小，所以容易做錯事，這時孩子內心緊張而恐懼，害怕被訓斥和責罵，內心會感到一種壓迫，擔心受罰而選擇說謊。但孩子的心都是純潔的，做為家長的我們耐心對其進行勸導，讓他們知道說謊是不好的，孩子們也會懂得并自覺不再說謊了
