【第219期】教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)（120）
“中華傳統(tǒng)文化”是孩子人生輝煌的基因
書上涂蜜孩子舔，基因植入最關(guān)鍵 馬克思、愛因斯坦這兩個名字想必大家都熟悉得勝過自己，弗洛伊德這個名子，相信也有不少朋友知道，這個三人，頭銜很多，一個人撿最著名的頭銜說，一個是思想家，一個是科學(xué)家，一個是心理學(xué)家，這個三人，被稱為改變20世紀(jì)世界秩序的偉人。大家可能不知道，這三個人都是猶太人，就是二戰(zhàn)時期希特勒要殺盡趕絕的民族。
不僅是這三個人，世界著名的大畫家畢家索、哲學(xué)家維特根斯坦、鋼琴家魯賓斯坦等許許多多世界頂尖大師也都是猶太血統(tǒng)。
全世界上猶太人的數(shù)量大約有一千六百萬人，占世界總?cè)丝诓坏?/span>0.25%，但自諾貝爾獎設(shè)立以來，27%的得獎人都是猶太人，這個比例是其他民族的100倍。
這不是簡單的巧合，而是猶太人重視民族文化傳承的結(jié)果。這個文化傳承不是等孩子上了學(xué)，而是從孩子很小就開始了。小到什么時候？在孩子剛剛會爬，牙牙學(xué)語的時候，猶太媽媽就會在每個書頁上都滴上蜂蜜，讓孩子舔食，讓連話都不會說，更不要說識字的幼兒從小就產(chǎn)生第一個具象概念——書是甜的。
從3歲開始，每個孩子就由父母教授猶太國語—希伯萊文，孩子在7歲以前必須讀完希伯萊文的《舊約圣經(jīng)》，7歲到13歲開始熟讀最經(jīng)典的《猶太法典》，也就是說，猶太人的孩子在13歲前就繼承了猶太人的人文精華，擁有了蘊涵了猶太人幾千年文明結(jié)晶的“文化基因”。
猶太人會用很多方法想辦法讓孩子去尊重書，無論貧富，每個家庭都會有一個偌大的書柜，每一個房間的床頭柜上都會有不斷變換的新書。
正是猶太人從小對孩子的讀書教育，讓孩子傳承了猶太人的人文精華。“希伯萊文明”的“文化基因”，得以世界科學(xué)文化的滋養(yǎng)，締出了不勝枚舉的世界級頂尖偉人與大師。
《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，中華文化最養(yǎng)人 猶太人“從娃娃抓起”的“文化傳承”與我國古代兒童啟蒙教育異曲同工。
我國古代的教育，孩子的識字課本就是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》等，這些讀物一開始就把“中華文化基因”植入孩子的血液之中，而后的《四書五經(jīng)》教育更是讓“中華文化基因”在孩子的心中生根發(fā)芽，這些植根于孩子心底深處的“中華文化基因”使他們受益終生，催生了中國歷史上燦若星河的歷史名人，演繹出生生不息的中華文化。
這正應(yīng)了“家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師”那句話，因為這句話飽函著“澆樹要澆根澆”的諺語哲理，說明家庭教育對孩子的成功中舉足輕重的作用，說明了孩子的成功與否和童年時期的家庭教育密不可分。
孩子成才靠父母 “基因”從小當(dāng)植入 但反觀我們現(xiàn)在的教育狀況：家長雖一心望子成龍，但卻把自己置身事外，把希望寄托在他人身上：幼兒園、學(xué)校、興趣班、補(bǔ)習(xí)班和老師。家長對孩子教育所謂重視，就是一擲千金請家教、進(jìn)各種“班兒”。
就算把希望交待給“別人”，也不是讓孩子接受“民族傳統(tǒng)文化”教育，對孩子進(jìn)行“基因植入”，而是只注重“純知識”的學(xué)習(xí)，家長眼中的興趣特長培養(yǎng)。這種教育理念下成長起來的孩子，雖然琴棋書畫，樣樣精通，考試成績，名列前茅，考試升學(xué)，一路順風(fēng)，但極至參加工作，卻一塌糊涂。
據(jù)9月11日《新京報》報載，一位女博士生，辭掉年薪20萬的工作去讀博，博士畢業(yè)后，卻無論如何也找不到了工作。女博士為何如此結(jié)局，我想，原因盡管可能多方面，但“文化基因”的缺失，應(yīng)該是最為根本的。
我們當(dāng)下全部的教育，就是從小讓孩子成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器，卻缺失了文化基因支持，因則，造成了人格的缺失、情商的低下，一個人格不健全的人，一個情商低下的人，知識再多，學(xué)歷再高，在社會上也是難以立足的。
基因教育最重要 家長朋友要做到 豆之所以為豆，瓜之所以為瓜，是基因的使然。一個人未來成為什么樣的人？取得多大的成功？得益于從小被植入的“基因”。
對于一個中華民族的子孫而言，成功成才的“基因”就是厚重的“中華傳統(tǒng)文化”。當(dāng)然，所謂“基因”一定是從娃娃開始植入才能有效。因而，擔(dān)當(dāng)“文化基因”植入的，只能是父母，“文化基因”的植入地，只能是家庭。
因此，孩子的成長、成功、成才，家庭教育至關(guān)重要，是幼兒園和學(xué)校無法替代的。
每一位家長要充分認(rèn)識到這一點，要想讓你的孩子成功成才，那就要從娃娃抓起！從小對孩子進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化教育！
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