【平湖一柱 第1248期】
【核心提示】真正的輔導，核心并不在于知識的傳授，方法的指導，而在于情感的激發，理想的引領！在這里，我奉勸那些望子成龍、希女成鳳的家長朋友，當孩子學習成績不理想的時候，不要著急地為孩子尋找名補課班、金牌補習師，而是先尋找一下孩子不學習的原因，要像《銀河補習班》的家長一樣，讓孩子走出校門，在“知識”之外，尋找到打開激發孩子學習的欲望之門的金鑰匙……
我從小對酒精過敏，經過“酒精”考驗，確實不能喝酒，因此，無論什么場合，酒好酒差，我對酒都不感冒，都是滴酒不沾。
一次聚會，有個朋友說：“今天這個酒好，千元一瓶，聞著就香，你喝上一杯嘗嘗吧 ！”
我說：“無論是千元還是萬元，無論這個酒多香多甜，對我都沒有任何意義！”
學生的學習也是這樣，知識是個好東西，學好知識很有用，這是地球人都知道的事。但都知道未必都喜歡去學。特別是對孩子來說更是如此。
每個家長都希望孩子成龍飛鳳學習好，當學習成績不理想的時候，家長不是想著去尋找孩子學習不理想的原因，而是花錢把孩子送到補習班去補課、找名師給孩子補課。以為花了錢，請了名師，補了課，孩子成績就會提上來。但豈不知，孩子學習和我喝酒一樣——酒再好，對我也沒有用途。孩子自己不想學習，名師再名，方法再巧，也是對牛彈琴，丁點用途都沒有。
河南鶴壁的周女士花了23萬，給兩個孩子報了輔導班。但今年中考，孩子才考了200多分，物理只考了2分。家長接受不了這個結果，和培訓機構以及老師理論……（8月29日紅星新聞）
孩子大腦不是電腦，孩子學習不是電腦硬盤知識拷貝，只要花了錢，一個命令按下去，知識就“輔導”進孩子大腦里去了。
孩子學習是一個自主吸納的過程，受學習基礎、學習習慣，學習態度等多種因素影響。
其中學習態度是先導，學習基礎是前提，學習習慣是保障。
一個人如果不想學習，不愿學習，什么樣的名師、再有效的秘訣都沒有用；當然，如果一個有了想學習的愿望，教師優差就成了關鍵，因為名師可以迅速幫學生偵測到學習基礎情況，根據他的學習基礎制訂有針對性的學習方案，然后循序漸進，引領學生學習；同時，幫助學生掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣。
因此，真正的名師不是補知識，而是補心靈，找到學生不學的癥結所在，先解決“態度”問題，然后才是補課。只要孩子想學了，就課本那點知識，復習資料那點考題，是不夠學、不夠做的！
所以，孩子學習成績差，家長一味相信補習機構的廣告，一廂情愿地認為“金錢可以堆出分數來”的想法真的是很幼稚的！
沖刺班、提分班、簽約班、“一對一”……隨著疫情形勢的向好，新學期開班，各種補習班市場也漸漸火爆起來。補習班各種名師輔導、簽約提分等信誓旦旦的保證更讓家長對補習班深信不疑，不惜重金將孩子送進去……
補習班對孩子學習到底有沒有作用？到底能不能提分？答案要視具體孩子的情況而定。
以學科滿分100分為例。如果孩子已經考到了95分以上，那再上輔導班，已經沒有多大的意義！再好的輔導班，也不會保證孩子科科都滿分，孩子最后考了個好成績，那是孩子自己努力的結果。這樣的孩子，家長花錢把孩子送進補習班，不僅浪費自己的金錢，更是在浪費孩子的生命……
如果孩子考試成績在80分以下，那就說明孩子在知識點上確實還有所欠缺，但雙休假，老師都會有所安排，讓孩子去查缺補漏，只要孩子學習態度端正，聽從老師的安排，很快也就能趕上去，在家自己復習一樣能提高成績，也是沒有必要再花錢上補習班的。
如果孩子學習成績很差，那不僅是孩子基礎差、學習方法不科學的問題，一定是孩子思想出了問題——本身不想學習。在學校學不好，雙休節假花錢上輔導班也一樣。試想，在學校正規、專職教師一整天、一周五天都教不會孩子，到一個臨時的補課機構、甚至連教師資格證都沒有的教師僅利用課余時間、雙休節假，就能教好孩子嗎？
因此，家長朋友們，為了孩子學習不怕花錢想法可以理解，值得肯定，但錢要花在刀刃上，如果把所有的希望都寄托在“輔導”之上，想用錢給孩子“堆”一個高分，十有八九，你得到的會是失望！
真正的輔導，核心并不在于知識的傳授，方法的指導，而在于情感的激發，理想的引領！在這里，我奉勸那些望子成龍、希女成鳳的家長朋友，當孩子學習成績不理想的時候，不要著急地為孩子尋找名補課班、金牌補習師，而是先尋找一下孩子不學習的原因，要像《銀河補習班》的家長一樣，讓孩子走出校門，在“知識”之外，尋找到打開激發孩子學習的欲望之門的金鑰匙！
