正月假期即將結束，忙碌的工作也將開始，一年一度的拜年大會正緩緩地落下帷幕，各位家長們在拜年期間有什么收獲嗎？
據說每年的這個時候，是各位家長們秀一秀娃的大舞臺，更是展示一年一度學校知識教育及課外才藝教育成果的大好機會，也是親戚朋友們檢驗各個小朋友們一年學習成果的時候。
在這里，我想問一問大家，你會有孩子的“表現壓力”嗎？
看了前面這些鋪墊，那么我想你大概應該知道什么叫“表現壓力”了，就是孩子在親戚眾多的場合里表現如何，這一年一度的學習成績如何，他有沒有拿得出手的才藝可以展示給大家，他在親戚朋友面前能不能好好說話，嘴巴甜不甜，會不會夸人等等。所以，作為家長，你有這個“表現壓力”嗎？
記得在小的時候，那個時候親戚眾多，總是分不清楚對誰該稱怎么稱呼，于是總是會問爸爸媽媽今天我們給什么親戚拜年，我該怎么稱呼等等。
現在，在拜年之前，大家會不會也提前告訴孩子我們都要見誰，親戚們該怎么叫，見到人該怎么說話，或者要求孩子把在才藝培訓班里培訓的內容提前練練，然后在家庭聚會的場合里表演一下，家長們是不是都會做這么一些類似的提前準備？
有些表現型的孩子會很樂意在這些場合做一些展示，表現得很配合，雖然展示的過程當中也可能會有失誤但整體是很讓家長滿意的；有些孩子會抗拒，雖然他有能力表演但是“我就是不愿意”，這類孩子家長們會強制要求他繼續表演嗎？孩子表現不好，家長們心里是不是會不舒服，進而責怪孩子？
如果這樣的話，那么你的“表現壓力”癥狀有點嚴重。
心平氣和一點吧，不要在這幾天里要求孩子拔高，如果你對孩子有高要求，那么請把這個要求放在平常，日漸精進，須知臺下十年功才能做臺上一分鐘。遇上內向型的孩子，也請家長尊重孩子個人的意愿，不想表演、不會逗趣都沒關系， 這不同孩子還是不同處理吧。
所謂“表現壓力”，歸根結底是面子問題，孩子比同齡人掌握了更多才藝，學習成績比別家孩子好，這會讓家長覺得倍兒有面子，俗稱“拿的出手”，這種情況我想不止在國內有，只要在華人圈子似乎都會存在這種情況，這是不是應該算在攀比的一種？
最后，不管家長對孩子有什么要求，在拜年時親友齊聚一堂的場合里，我想提醒一下，任何不好的、貶低孩子的話請不要當著孩子的面說，也不要在所有人都在的場合動手“教育”孩子，切勿做“公開處刑”的事。想要批評教育孩子，回家關起門來說，不要小瞧了孩子的自尊心，也千萬別放大了批評式教育的負面影響。
