馬上就要暑假了，很多家長又開始糾結要不要報補習班的問題了，總覺得別人的孩子在學習，自己孩子不報個補習班，又輸死在暑假里了，一開學就跟不上了。而且目前學生參加課外補習班，大多數(shù)是父母的意愿，真正是孩子自己主動提出來的少之又少。
作為一名中學老師，個人一直以來的主張就是：盡量少報班，最好不報班。個人來談談自己的看法。
第一、現(xiàn)在孩子學習是真的累
現(xiàn)在的中小學生，僅從學業(yè)的角度來看，學習任務已經是很繁重了，雖然一直在提倡減負，但真正落實的地方不多。很多中小學生，每天做作業(yè)就需要花費很多長時間，不要熬夜的就很不錯了。哪怕是暑假同樣如此，試問哪個學校沒有暑假作業(yè)？有的學校可能還不只一點半點。暑假做完作業(yè)，還是要花費一點精力和時間的。如果再添上一堆補習班和興趣班，你們真的不心疼自己的孩子嗎？
第二、暑假補習班有多大用？
暑假補習班有沒有用？這個不敢亂說，多少還是有點用，但有多大用？且不說金錢的事，只說花費的時間上，是否值得？現(xiàn)在暑假補習班也是琳瑯滿目，各式各樣，水平也是參差不齊。有的是加強班，有的是基礎提升班，還有的是超前班。
我們就拿超前班來說，很多家長覺得自己孩子學習成績不錯，想要自己孩子學習進度上快一點，通過超前班的學習，提前學習下一學期的課程，不管效果多大，就當是預習了。如果在超前班里學得不錯，全學會了，那么下學期老師講課的時候，勢必這個孩子會在課堂上有所懈怠，不會再認真聽講，因為他覺得自己都會了。但，沒人敢保證課外輔導班的老師水平是怎樣？講課的深度是否跟著大綱走？
如果沒學會，只當是預習，暑假時間還是比較長，等到開學后，顯然這種預習的效果可能并不好，畢竟間隔時間太長。
第三、補習班容易影響孩子學習情緒
我敢保證的是，90%以上的孩子，從內心深處是不愿意在暑假補習的。那么，也就是說，這些被送去補習的孩子，多數(shù)只是執(zhí)行了父母的意愿，內心其實是抗拒的。很多當父母的，給孩子報補習班或興趣班，主要是基于兩種理由：一是別人家孩子都在學，自己家孩子不學就是落后。相信大家聽得最多的就是這個理由了。二是參加補習班總能學到一點東西，肯定沒壞處。
在這種情況下，學習效率有多高，不得而知。如果所學的課程是孩子感興趣的，可能還稍微好點。如果是孩子很反感的課程，有可能有破壞孩子學習興趣，產生厭學情緒。這樣，是不是有可能會適得其反？
很多人覺得，說這些話，是站著說話不腰疼，不是自己的孩子隨便說都可以。一直以來，對自己孩子就是這樣要求，平時嚴格要求，到該玩的放開玩，寒暑假、節(jié)假時，在完成學校布置任務的前提下，可以隨便玩。反而平時學習起來， 一點都不馬虎。
那么，對于即將到來的暑假，個人建議可以這樣做：
第一，能夠有機會和條件帶孩子出去旅游的，盡量多帶孩子出去走走，鼓勵兩三個家庭為單位，結伴而行，這樣孩子也有伴可以玩，可以玩得更開心。對于年紀稍大的孩子，在出去游玩之前，可以鼓勵由他來提出旅游目的地，然后制定出游攻略，這樣既讓他玩得開心，收獲知識，同時更有成就感。
第二、如果孩子爺爺奶奶或者外公外婆是農村的，其實暑假將孩子送到農村去是一個很好的方式，對于很多孩子來說，可能平時天天聽父母的嘮叨，暑假的時候就想遠離一點。送到農村也有好處，一來對于孩子來說，平時在城市里生活習慣了，在農村玩起來可能更帶勁。二來體驗農村生活，也知生活之苦。三是可以增進與上一輩之間的感情，說不定還能讓孩子學會懂得感恩和孝心。
第三、如果對于有的家長來說，不給孩子報個暑假班就睡不著覺的那種，在充分征求孩子意見的前提下，盡量不報文化課程班，而是其它以娛樂運動為主的補習班為主。譬如男生，可以參加一個球類學習班，或者武術跆拳道之類的，報班的目的很簡單，一是增強孩子的體質，二是培養(yǎng)鍛煉的習慣。而這些暑假班，對于孩子來說，他也是喜歡的，對于他來說，這不是學習，而是玩。
其實很多父母，在孩子平時學習時，疏于對孩子學習的關心和幫助，導致學習成績不理想，想利用暑假進行集中突擊，有種臨時抱佛腳的意思。殊不知，平時學習成績不好的，往往是最反感暑假補課的，連平時都不想好好學，暑假能玩的時候，怎么可能會想去學呢？
最后，個人建議，與其暑假給孩子報一堆補習班，不如平時多上點心，抓好孩子平時的學習，效果可能會更好，而且真的足夠了。
對于暑假報補習班，你們怎么看？歡迎交流分享。
