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由于疫情防控工作，再一次開啟了網(wǎng)上授課，對(duì)于教學(xué)相長的中小學(xué)教育來說，線下教學(xué)的教學(xué)效果往往高于線上教學(xué)。

但為了停課不停學(xué)，我們教師如何能夠盡最大的力量把網(wǎng)課上好，上的有效果，就需要我們老師好好備課，多想辦法。

為了提升上課的效率，我們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候一定要做到：

1、心中有學(xué)生，多設(shè)計(jì)與學(xué)生互動(dòng)的問題，讓學(xué)生能夠感到老師在監(jiān)控自己，提高自己的自控能力和自學(xué)能力，減少學(xué)生開著電腦，瀏覽其它內(nèi)容的現(xiàn)象。

2、課堂教學(xué)的內(nèi)容，以簡(jiǎn)單為主，可以增加知識(shí)面，讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)，能夠跟上老師的節(jié)奏，以較有趣的知識(shí)吸引學(xué)生，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

3、盡可能設(shè)計(jì)上課就能完成的作業(yè)，不能占用學(xué)生較多的課余時(shí)間，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)入快節(jié)奏，勤反饋模式，從而增加學(xué)習(xí)的自信心。

4、網(wǎng)課設(shè)備最好有兩套，手機(jī)和電腦同時(shí)使用，相互配合，減少網(wǎng)絡(luò)不暢帶來的卡頓問題，影響老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，避免不必要的焦慮。

5、課程安排上，盡可能是家長在家的時(shí)間開展上課活動(dòng)，避免學(xué)生不正常上網(wǎng)，荒廢自己的學(xué)業(yè)。

6、做好上網(wǎng)課前的動(dòng)員工作，讓學(xué)生和家長明白上網(wǎng)課的意義和上網(wǎng)課的操作方法和技能。

總之一句話，上網(wǎng)課不易，一定要想法，提高教學(xué)效果，讓家長和學(xué)生滿意。

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