二論相訂，是非乃見
——駁論文寫作
執教：李玉琳
一、特別的導入
和而不同--你有良言，我有金句。
二、學習目標
1.跟著名篇學駁論，總結駁論方法；
2.學以致用勤練筆，辯證思辨微寫作。
三、學習任務
學習任務一：跟著名篇學駁論，梳理駁論思路。
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力，以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。
——王安石《讀〈孟嘗君傳〉》
學習任務四：學以致用微寫作，由段到篇寫我心
閱讀下面的文字，根據要求作文。
曹雪芹寫《紅樓夢》用了10年，司馬遷寫《史記》用了15年，李時珍寫《本草綱目》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年。
古往今來，哪一位杰出人才不是日復一日，堅持不懈，才取得成功的呢？正如“只要功夫深，鐵杵磨成針”：堅持到底就是勝利，請對此展開駁論，字數300字左右。
本課件共39張，四個任務，內容新，方法新，條理清晰，內容詳實，很適合講公開課，拿來即可用哈！
