提升邏輯思維能力是一件比較困難的事情，難點卻并非如很多人想的那樣邏輯很難。其實，邏輯本身很簡單。難的是人心。
舉個例子，假如一對情侶吵架，甲認為乙出軌，并且舉出一堆乙出軌的證據，比如乙經常出差。乙反證自己沒有出軌，并且把每次出差的緣由，公司的通知都給甲看。甲卻依舊認為乙出軌。甲的觀點符合邏輯嗎？當然不符合邏輯。
為什么甲依舊會這樣認為呢？因為邏輯從來都只是手段，是為了目的而服務的手段。當邏輯符合自己的觀點，大多數人就會大談邏輯；邏輯不符合自己的觀點，大多數人就會直接避開邏輯。
經常看一些粉與黑的爭斗，你就會發現：同樣一件事情，他粉的人做的就是好的、對的，他黑的人做的就是不好的、錯的。偏偏無論粉還是黑都能講出道理來。很多人將這稱之為“雙重標準”，擁有“雙重標準”的人自己卻都認為很講邏輯。
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邏輯就是一種思維的工具。工具是幫助我們更好完成任務的物品，邏輯則是幫
助我們更好完成思考的規則。
以數學為例，數學就是一整套邏輯。你學會了一個公理、定理或者是推論，就可以使用它去解題。假如你對公理的了解是錯的，你得出來的結論就一定是錯的。
提升邏輯思維能力的第一個方法，就是選擇正確的邏輯。
什么是正確的邏輯呢？正確的邏輯就是能夠形成完整的證據鏈條。比如，一個人說對方心慌，所以對方出軌。一個人心慌能不能推導出一個人出軌，有可能。但如何推導，需要一個完整的證據鏈條。你的每個證據都在排除其他的可能，最后剩下的可能，即使非常不可思議也是正確的。
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每個人都有很多套邏輯，不同的邏輯之間有時是相互沖突的。選擇一個正確的邏輯并不意味著將會得出一個正確的結論，邏輯不合適，結論也會存在問題。
舉個例子，一道數學題，將10個梨分給N個人，每個人拿到了3個梨，請問N是幾。如果只考慮數學邏輯的話，N是3.333。但是，事實上不存在3.333個人。所以說，這道問題是錯誤的問題。數學邏輯和真實邏輯出現了沖突，我們只能選擇其中一個。
現實生活中，我們會遇到很多其他領域的邏輯，比如物理的邏輯，比如經濟學的邏輯，很多邏輯并不符合我們的認知，但當討論相應領域問題的時候，我們就需要使用這些邏輯，而并非自己的直覺、觀點、認知等。
遇到問題時，你應該選擇合適的邏輯去思考問題，而不是一直堅信某種邏輯。
提升邏輯思維能力的第二個方法，就是使用合適的邏輯。
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我們不需要去創造任何邏輯，只需要學會選擇和使用邏輯。以上提到的兩種方法就是使用邏輯的關鍵。
舉個例子，當你去分析一個企業的戰略發展或者市場競爭時，沒有必要去建立戰略發展或者市場競爭的邏輯。你可以直接使用由前人提出的SWOT分析法和波特五力模型。就像你學習數學時，不必要去弄懂乘法到底是怎樣的，只需要知道乘法的規則就可以。
你需要做的是判斷你選擇的邏輯是否正確，你使用的邏輯是否合適。不斷的反思和使用就可以了。
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此外，值得注意的是，很多問題并不是邏輯問題。比如你提出該如何選擇工作，有很多的邏輯可以供你選擇。但你實際遇到的問題可能是，你并不知道自己究竟是怎樣的人，你有怎樣的能力，某某崗位的職業發展路徑是怎樣的。
我們通過使用邏輯更好地進行分析、判斷，做出合適的結論。缺乏信息的支撐，就如同“巧婦難為無米之炊”。這本身不是邏輯的問題。
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