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很遺憾，我的少年沒有你

在被電影故事情節感動之余，理清了電影的敘事思路。片頭以小蝶的跳樓入手，奠定了整篇作品的感情基調，灰色，血腥，又有一點人間真情在。以胡小蝶的死，倒敘出背后的內幕，因為長時間受到校園欺凌，求助老師，同學無望，過分的壓抑和世人的冷漠使小碟絕望，在崩潰中，縱身一躍結束生命，然而這份悲慘并沒有結束，只因為陳念不忍小蝶的慘相被眾人圍觀獵奇，只身上前給尸體蓋上衣服而成為校園霸凌者的下一個目標。母親為還債賺錢常常將陳念留守家中，校園中被欺凌，家中被追債，一心想要考大學為家庭翻身而隱忍，等等一系列的附加因素都成為校園欺凌的發酵劑，成為事件惡化的導火索。

以涉世未深的青澀碰撞人性的黑暗面，在求助多方無果的情況下，終于從偶然認識的街頭混混小北那里獲得久違的保護關照，溫暖呵護。然而暴力依舊在繼續，無孔不入的黑暗連最能夠依靠的人都無法阻止。

最后，施暴者頗具戲劇性的死，見證了這對相依為命的人的真摯情感，法律以其公正性和不可違抗性，卸去了陳念心中最后的負擔。結局充滿了蒼涼與青春苦澀，苦澀中又參透著暖意。

學校是學生高度集中的地方，每一個學生的背后牽涉一個家家庭，原生家庭的差異，造就了學生不同的生活環境，塑造了不同的心理性格。在校園欺凌事件，是欺凌者與被欺凌者心理與手段的特殊較量，都帶有一定的扭曲與極端色彩。

陳念性格內向，成績優異，一心備戰高考同時受著家庭欠債的困擾。因胡小蝶首先成為被霸凌的對象而選擇拒絕接受小蝶的好意并疏遠她，成為漠視人群中的一個，成為霸凌者的下一個目標后，因不愿影響高考以及親人陪護的缺失和對大人的信賴，一次次受到霸凌者的欺辱，而后選擇沉默，她承擔了青春年華無法承擔之重，所有的壓迫使她不堪負重，憂郁，憔悴，失心，敏感，我相信她的世界已經變成灰色，那漫長的回家之路變得心驚肉跳，已然成為一段噩夢之旅。

與母親相依為命的生活真實地反映了千千萬萬的底層邊緣人的生活實況，筒子樓，窄小的居室，簡陋的家具，嘈雜的環境，正式你的，我的，萬千中國家庭的寫照，飽含凄苦悲涼，掙扎不易，也最能體現人間情味。

小北是不折不扣的問題青年，被父母拋棄，浪跡江湖的典型社會青年，不但沒有固定的生活來源，風餐露宿，還時常遭受毒打，默默忍受著身心的摧殘。他的青春早已面目全非，早早見識了社會的復雜，世態炎涼與人生疾苦，但在他的身上，有著作為人的良知寬閃，作為男子漢的正氣俠義，還有作為一個失學青年對大學生的羨慕。陳念在校學霸，小北社會青年，本天壤之別的兩者，因為同樣是社會底層邊緣小人物，同樣被欺凌挨打，同樣地倔強不服輸而命運緊緊相連，相互依靠，隱忍爆發后的共同面對，純潔倔強，信任依賴等，有一股直逼人性的力量，撼人心動。

魏萊是極端扭曲的，其母親的辯解無辜實則是高傲與優越感，自家優人一等，女兒優秀卓越，與他人天生不同，對魏萊有高投入與高期待，正是這樣的原生家庭，給了魏萊欺辱弱者的資本，通過踐踏他人的尊嚴來獲取存在感與優越感，通過霸凌來發泄和自我滿足。野獸般的眸子里，是一個比野獸還要可怕的扭曲極端的心靈。同時，內心深處的怯弱，自卑，也是值得關注和同情的對象。

如此的碰撞，積聚在校園的小小角落，引燃爆發，最終釀成慘劇.其中不乏有各類看客，有的人事不關己，高高掛起，有的人膽小懦弱，選擇妥協，隱忍躲避，唯怕自己遭難，有的人明辨強弱，選擇加入強者，一同欺辱弱者.所有這種看客心理，與魯迅先生筆下的看客有過之而不及，同樣的麻木不仁，冰冷漠視，更多了一種蠻橫和邪惡瘋狂.由此看來，不禁要問我們的國民是否隨著社會的進步而進步，恐依舊如百年前一樣，還有倒退之嫌。胡小蝶被霸凌，陳念被霸凌，小北時刻受人欺辱，甚至警官在少年時也有如此的經歷。

最后向女警官發出靈魂拷問：“你敢將肚子里的孩子帶到這個世界上嗎？”今天，我們是旁觀者，漠視者，吃瓜嬉笑者，明天，誰將會是下一個施暴和受暴者？其實，,我們每個人的曾經，作為旁觀者，受害者，施暴者，都或多或少地接觸到過校校園暴力，甚至有的人此時此刻就在遭少著校園暴力，它看似離我們遙遠，其實就滲透潛伏在我們身邊。

我想說，小北愿意承擔陳念導致的魏萊過失死亡固然使我們感動，但是現實生活中，每一個被霸凌者可能處于極度孤獨無助的悲涼境地中，沒有任何人可以給予幫助和溫暖，千千萬萬個陳念更不會遇到小北一樣的人物，給予一定的保護，燈火人間可能是真正的人間地獄。

所以，這部電影的意義何在？

是跟風貢獻票房，在影院濕潤一下眼眶，還是踏出影廳后，又覺一陣清風涼爽，將僅存的余念拋之腦后，似乎生活還是平靜無風無浪…我希望我們可以反顧現實，在顧念自我的同時，可以稍稍留意周圍失意反常的人，一句關心的話語，也許就可以挽救一條即將逝去的生命。在旁人漠視之余，站出來發聲，也許就可以阻止一場慘劇的發生。我更希望，我們的國家，社會，校園，家庭可以聯合起來，對此類問題給予高度的關注聚焦，拿出更好的解決方法。同時，影片也彰顯了情法的一致性，法律也并非冰涼，是以條款的形式使觸犯之人卸下心靈重擔，使其釋然解脫，給社會以公平公正的交代。

少年是家國之希望，少年之殤是家國之殤。唯有更加健全的法律，社會更多的關心，家校高度的重視，才會緩解校園暴力的沖擊，還少年一個平安快樂的青春。（文/周欣）

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