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新聞娛樂化的負面影響及媒介素養教育防范分析

摘 要】當前,以“事業性質、企業管理”理念來運營的中國大眾媒介,為了在競爭激烈的市場上吸引大多數受眾的注意、以獲得更多的廣告收入,紛紛對其報道的新聞進行娛樂化操作,使硬新聞趨向娛樂化,軟新聞趨向媚俗化。這給社會、受眾以及當前的媒介生態環境帶來了很大的負面效應。在專家、學者提出各種方案以防范新聞娛樂化現象之時,本文認為,加強受眾的媒介素養教育是一種很好的方法。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

關鍵詞】新聞娛樂化;負面效應;解決方案;媒介素養教育

 

新聞娛樂化是西方大眾媒介(簡稱媒介)特別是美國媒介于20世紀90年代肇始的一股國際潮流,以美國媒介狂炒辛普森殺妻案、戴安娜王妃之死以及克林頓總統緋聞案為標志。媒介分析家本·巴路迪肯用“信息娛樂”來表述新聞與娛樂合流的這一趨勢——新聞如同輕度娛樂以追求轟動效應1(p.57)其主要表現在兩個方面:一是在內容上偏向軟新聞或盡力使硬性新聞軟化。其表征為減少嚴肅新聞的比例,將名人趣事、日常事件及帶煽情性、刺激性的犯罪新聞、暴力事件、災害事件、體育新聞、花邊新聞等軟性內容作為新聞的重點,二是在表現形式上,強調故事性、情節性,從最初強調硬新聞寫作中適度加入人情味因素、加強貼近性,衍變為一味片面追求趣味性和吸引力,強化事件的戲劇懸念或煽情、刺激的方面,走新聞故事化、新聞文學化道路2〕(p.77)

進入90年代,伴隨著我國大眾媒介的市場化改革,我國經濟也持續快速發展,人民生活水平顯著提高,消費主義觀念日漸盛行,媒介在這一過程中充當了消費主義的鼓吹者和擁護者,越來越受到商業邏輯的支配,其所報道的新聞絕大部分表現出較強的大眾化、娛樂化、通俗化傾向,這在某種程度上對改變以往我國媒介內容一味重宣傳輕信息、重教育輕娛樂的狀況,做到人民群眾喜聞樂見極有益處。但同時也產生了某些負面效應,表現在新聞過分強調通俗化以爭奪市場,結果走向媚俗化;過于強調內容的吸引力,走娛樂化甚至新聞娛樂化的道路。

 

一、新聞娛樂化現象帶來的負面影響

  

 我國媒介具有上層建筑和信息產業雙重屬性,只可能走適度市場化道路,但我國有些媒介為吸引受眾的注意力,贏得更多的廣告收入,已越過媒介適度市場化的底線,偏離了新聞專業主義的價值和操守。某些媒介或熱衷于炒作名人軼聞、奇聞異事,或熱衷于將鏡頭聚焦于都市光怪陸離的百姓瑣事,或熱衷于兇殺、色情等事件的追逐,追求一時的轟動效應,執著于一時的贏利;有的媒體甚至不惜無中生有、節外生枝、制造假新聞,以曲折離奇吸引受眾。這給社會、受眾以及媒介自身帶來很大的負面影響。

1、影響人們正確認識外部世界發生事件的真相,妨礙了人們的正確決策,甚至影響經濟社會的發展。毋庸置疑,新聞產生于人們了解周圍環境變動的需要,正是依據這些變動的信息,人們才能趨利避害地理性決策并采取相應行動,因此新聞的使命在于“告知”。形象地說,社會之需要傳播就像人之需要眼睛一樣,社會在邁步之前首先要看清腳下的路,做到“心中有數” 3〕(p.13)。美國傳播學奠基人施拉姆認為,……大眾傳播信息可以在社會的所有層次作出決策、組織工作、學習技能,……發展中國家只有有效地使用大眾傳播媒介這一信息的快速傳播工具,才能有希望提供發展計劃所需的信息4〕(p.251)。由于硬新聞于人們日常生活的重要性及極強的時效性,其能夠滿足人們基于決策需要產生的信息要求,因此,在理論上硬新聞從來都是受眾主要的信息需求。在當前我國處于急劇的社會轉型時期,受眾對嚴肅的政治、經濟新聞及全局性、結構性的解釋性信息的需求比以住任何時候都更為強烈。而新聞娛樂化偏離了新聞提供信息、監測環境的首要功能,弱化了新聞的重構事件真相的本質,必將對我國的經濟社會及個人發展產生負面影響。

2、娛樂化信息所蘊含的“麻醉作用”對個人的價值觀和行為方式會產生一定程度的負面影響。美國學者拉扎斯菲爾德和默頓認為現代大眾傳播具有明顯的“麻醉作用”。認為受眾過度沉溺于媒介提供的表層信息和通俗娛樂中,就會降低了積極參與社會實踐的熱情,而滿足于“被動的知識積累” 5〕(p.116)。由于媒介介入的不為人注意,這種被動性,受眾卻意識不到,他們認為是自愿的、主動的,也就是說受眾處于一種“集體無意識”之中。這就應驗了馬克思提出的“異化”思想。馬克思認為,……異化可以說是無意識的,因為事實上人們并不承認自己是被異化的6〕(p.67)。這種異化狀態一方面表征為受眾的“媒介依存癥”(受眾過度沉湎于媒介接觸而不能自拔,滿足于與媒介中的虛擬社會互動而回避現實的社會互動以及孤獨、自閉的社會性格)。另一方面表征為盲目認同于媒介建構的“媒介現實”,價值和行為選擇一切必須從媒介中尋找依據。在現實中突出表現為:青少年盲目認同影視和廣告人物的生活方式以及價值觀,沉迷于色情和暴力畫面,造成其在消費上盲目攀比、婚戀中不負責任、處事中濫用暴力等失范行為。另外,這種認同和模仿對于進城務工的農民工來言,引發的失范行為更為嚴重。默頓認為,失范產生于社會所認同的目標和手段之間的脫節7〕(p.124)。農民工由于城鄉二元結構而導致的社會地位的邊緣化,在娛樂化信息特別是廣告所制造的消費欲望與現實購買力低下的巨大反差面前,往往會采取失范行為來滿足其被刺激的消費欲望。據有關部門統計,絕大多數城市盜竊和搶劫犯罪為進城農民工所為。

3、新聞娛樂化所折射的大眾文化消解著我國的主流文化與精英文化。大眾文化指的是“在工業社會中產生、以都市大眾為消費對象、通過現代傳播媒介傳播的、按照市場規律批量生產的、集中滿足人們的感性娛樂的文化”8〕(p.165),體現著娛樂性、商業性和消費性的特征。應該說,大眾文化在客觀上釋放人的欲望、回歸人的娛樂本性、體現世俗人生和現實生活的人文關懷方面,是時代發展的一種進步。但大眾文化畢竟是大眾媒介在商業動機的刺激下所普及的流行文化,往往推銷一種“低水平的滿足”,烘托著一種奢靡的享樂主義氛圍,張揚著一種身體欲望話語,誤導著社會成員的高尚精神追求,在某種程度上消解著占我國意識形態統治地位的主流文化,也消解著關注人文價值、倡導思想的獨立性、倫理的嚴肅性與藝術的創造性的精英文化。

4、以新聞專業主義理念(簡稱新聞理念)屈從于商業邏輯理念(簡稱市場理念)來操作的新聞娛樂化,在某種程度上損害了媒介的公信力。在市場理念制作下的新聞體現了制作的低成本、對廣告商有價值的目標受眾的數量最大化、新聞報道的非客觀性等特點。經過娛樂化操作的新聞天然性地滿足這幾個條件。娛樂化新聞發現省力,其內容和形式的故事化、媚俗化及煽情化能吸引最大多數人的注意力,而且因其帶有濃厚的感情色彩而使其主觀性較強。這種制作新聞的市場理念恰恰與新聞理念存在沖突。新聞理念只是著眼于滿足大多數公民的“知情權”而提供信息,在新聞制作過程中,可以不計較制作成本來獲取有價值的新聞,不在乎信息吸引受眾的廣度,并且報道力求真實、客觀和公正。這種制作新聞的理念也正是媒體公信力的題中之義。媒介公信力體現在新聞的真實、高尚和權威三個要素。經過娛樂化操作的新聞在某種程度上不能滿足這三個要素的要求,所以必定損害媒介在社會和受眾中的公信力。

 

二、防范新聞娛樂化現象的幾種方案審視

 

雖然新聞娛樂化產生有著深刻的社會原因,與我國的政治、經濟、文化及受眾的心理需求密切相關,但新聞娛樂化背后的操作主體是媒體,所以防范新聞娛樂化現象必須從規范媒體行為入手。我國媒介批評家們提出了幾種方案,但操作起來存在一定難度。

1、加強對新聞從業人員的的新聞專業主義教育。這種做法值得提倡,但新聞專業主義能夠成為一種現實存在的事物,得益于市場化經營在新聞業的運用,因為市場化經營幫助新聞業實現了經濟獨立,而這種經濟獨立是依賴于廣告商——媒介的衣食父母。所以,新聞專業主義不可能制約新聞娛樂化的泛濫。美國專家巴格迪坎曾指出,美國新聞媒介從未像今天一樣擁有如此多的受過正規教育的專業新聞工作者,但一味牟利的企業主管卻繼續把企業帶到遠離高質量新聞業的另一個方向去。

2、呼吁媒介經營管理者要意識到自己的社會責任。但這種方案不會長期湊效,如今新聞部門只是媒介的一個分支,必須服從服務于媒介的經營策略;并且越來越多的媒介經理人具有工商管理專業的學術背景,卻沒有任何新聞從業經驗,我們不能指望他/她們接受這樣的觀點,即新聞娛樂化會損害媒介自身的公信力,從而使其放棄能吸引消費者(受眾)市場和廣告市場的新聞娛樂化操作。

3、希望政府加強對新聞媒介的管理。但這樣又會導致行政權力過多干涉媒介事務,影響新聞媒介的獨立性和自主權,干擾新聞記者和編輯的新聞敏感和判斷,這樣反而影響媒介提供高質量的新聞,違背了解決問題的初衷。

4、普及新的“窄播”技術和有線傳輸技術(如因特網和有線電視)。期望使媒介按“最低公分母”設計的新聞節目不再獲得豐厚的利潤,避免過度的新聞娛樂化,但新技術也不能保證必然帶來高質量的新聞9〕(p.305)。當今信息傳播技術不可謂不發達,但新聞娛樂化現象不也照樣泛濫嗎?

 

三、媒介素養教育在防范新聞娛樂化現象中的效用

 

與上述幾種方案相比,本文認為,加強受眾的媒介素養教育是一種防范新聞娛樂化現象的有力手段,而且也是一種長效機制。媒介素養教育是圍繞信息社會中信息的載體——媒介的相關內容開展的培養人們如何駕馭信息的一種較新的教育理念。具體來說,媒介素養教育是利用媒介及其所傳遞的信息作為教育的素材,培養受教育者成為具有批判性地選擇、分析、辨別、吸收媒介及媒介信息的能力的人,從而成為能通過媒介更準確地傳遞信息的人。加拿大媒介素養專家Pat Kipping說:媒介素養教育能使人成為信息時代的好公民。具有媒介素養知識的人懂得媒介信息的特性,即對現實的再構建的特性,運用技巧來渲染情感,媒介的利益分成。另外,具有媒介素養能力的人有能力選擇正確的信息、娛樂渠道;接觸適合自己、有利于發揮自己優勢的媒介信息,知道如何對接觸到的各種信息做出恰當反應。

1、媒介素養教育能夠重塑受眾需求,扭轉新聞娛樂化背后的受眾觀。新聞娛樂化背后的原動力是媒介對經濟利益的追逐——媒介首先吸引受眾注意力,然后把這種注意力轉賣給廣告商以賺取利潤。它基于這樣一種受眾觀:“受眾即消費者”。這種受眾觀的背后是吉特林所描述的“市場導向”(指應商業機構的委托,只研究如何擴大對消費者的影響力,對媒介是否作為社會公器的責任則完全不考慮)的意識形態10〕(p.62)。它實際上是媒介為謀取自身利益最大化而尋求到的掩人耳目的理論依據,是不折不扣的“傳者本位” 11〕(p.56)。在這種受眾觀的指導下,媒介對新聞的選擇著眼于滿足作為“消費者”的受眾最廣泛的普遍興趣。日本著名社會心理學和傳播學家清水幾太郎認為,廣泛的普遍興趣也就是超越人的階層、群體、職業、學歷等社會屬性的興趣,說到底無非就是與性愛、犯罪、沖突、獵奇等有關的本能興趣12〕(p.172)。顯然,這種受眾觀容易導致傳播內容的娛樂化及庸俗化。媒介素養教育是一種能力培養。美國媒介素養研究中心認為,媒介素養就是人們面對媒介各種信息時的選擇能力、理解能力、質疑能力、評估能力、創造和制作能力以及思辨的反映能力。具備這種能力的受眾會理性地選擇質量高的新聞,而冷落經過娛樂化包裝的新聞。市場導向的媒介體制有一個優點,即它必須滿足消費者的需求。新聞媒介出于消費者(受眾)市場和廣告市場的考慮,就必須生產質量高的新聞。這樣受眾就會借助市場的力量來敦促媒介提高新聞質量,從而促使媒介轉變其受眾觀——將媒介眼中的受眾由“消費者”轉變為理性“公民”,并將二者之間的傳播關系由原來的買賣關系轉變為服務關系,真正做到了從“傳者本位”向“受者本位”的回歸。這樣,新聞娛樂化現象就會必然得到遏制。

2、媒介素養教育能使受眾看清新聞娛樂化背后的深層動因,提高其對新聞娛樂化現象的批判力。新聞娛樂化產生并盛行的深層原因可從三個因素理解:經濟上,大眾媒介對經濟利益的追逐是新聞娛樂化現象產生的原動力;政治上,官方意志的默許是新聞娛樂化現象能夠持續存在的現實條件;文化上,大眾文化的流行為新聞娛樂化提供了溫厚的土壤。認識政治、經濟和文化對媒介及媒介信息的影響,也正是媒介素養教育的職責。1933年,英國學者ER·利維斯和他的學生丹尼斯·桑普森發表了文化批評論著《文化和環境:培養批判意識》。他們認為,新興的大眾媒介在商業動機下所普及的流行文化,推銷著一種“低水平的滿足”,侵蝕了精英文化,并對青少年的成長產生各種負面影響。因此,教育界應訓練培養青少年的媒介批判意識,使其能夠辨別和抵御大眾媒介的不良影響。后期,媒介素養教育逐漸超越文化保護主義的范疇,強調一種解密范式。這種新范式從符號和結構入手,讓學生理解媒介在傳播大眾文化的過程中,經常利用一定的編碼與解碼規則來制造神話,以及操縱受眾以達到其牟利目的或引導受眾接受某種意識形態導向。加拿大著名媒介素養教育專家約翰﹒龐金特認為,媒介總是暗含商業動機、意識形態和價值觀以及社會和政治訴求。所以,具備媒介素養的受眾能夠透過新聞娛樂化表象看到其背后政治、經濟和文化之間的角力,這樣他們就能夠批判性地看待新聞娛樂化現象,并增強新聞娛樂化負面影響的免疫力。

3、媒介素養教育有利于受眾監督媒介的新聞娛樂化行為,優化媒介環境。中國傳媒大學的張開副教授在她的文章《媒體素養教育在信息時代》中指出:“媒介素養是一個全新的概念,它的宗旨是使大眾成為能積極地善用媒介、制造媒介產品、對無所不在的信息有主體意志和獨立思考的優質公民。它與提高社會文化品質與健全公民社會的發展息息相關。”臺灣政大傳播學院媒介素養研究室將媒介素養定義為:“媒介素養指大眾能解讀媒介、思辨媒介、欣賞媒介,進而利用媒介來發聲,重新建立社區的媒介文化品位,并了解公民的傳播權利和責任。”通過上述兩個定義我們可以看出,經過媒介素養教育的受眾,可以影響和優化媒介環境。媒介素養賦予了受眾更高的責任和主動權,真正使受眾上升到“媒介公民”——有能力加入資訊生產、善用媒介并進行公共監督的公民。在具有“媒介公民”意識的受眾面前,新聞娛樂化現象也就不會大行其道。

 

  

 

本文強調新聞娛樂化對社會和個人的負面影響,并不是說新聞娛樂化沒有其積極意義,只是說明新聞娛樂化如果超出一定的限度就會導致新聞的媚俗化和低俗化,給社會和個人帶來負面影響;而如何把握新聞娛樂化的“度”是媒體和新聞從業者應該好好思考的問題。雖然我國當前的時代背景及媒介市場化、大眾化的媒介實踐,使得我國媒介目前在傳播內容上的庸俗化和娛樂化帶有轉型期的必然性。但是我們也應該冷靜地認識到,這種現象是與時代要求相悖的,脫離了社會發展的實際需要。本文從媒介素養教育的視角來觀照新聞娛樂化現象,并且說明媒介素養教育對受眾、媒介和社會的重要意義。當然,防范新聞娛樂化現象并不獨媒介素養教育重要,把上述幾種方案統合使用效果會更好。

 

作者簡介:杜忠鋒,云南大學人文學院新聞系2004級傳播學碩士研究生 

 

參考文獻

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12〕郭慶光.傳播學教程〔M〕.北京:中國人民大學出版社,1999.

 

Analysis about Negative Effects of News Entertainment to Prevent by Media literacy Education

 

DU Zhong–feng

( Department of Journalism, Yunnan University, Kunming 650091, Yunnan,China)

 

Abstract】At present, in order to attract the attention of the most audience and obtain more income of advertisement in intense competition market, the mass media of China, following the idea of “cause quality but management by company ”,ornament  news by style of entertainment one after another, making serious news entertaining as well as having entertainment news cater to the readership’s poor taste, which have a great negative effects on society、audience and media environment. Professors and scholars pose several ways to prevent the phenomena of New Entertainment. I think, however, performing media literacy education to audience is a better way.

Key words】News Entertainment; Negative effects; solution; Media Literacy Education


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