作者：周強
孩子的空間與兒童性教育
隨著學習逐步接近尾聲，我依然還沉浸在里面，從一開始的無所謂態(tài)度到今天的完全投入，無形中我也在發(fā)生著變化。
對孩子的態(tài)度也變得有耐心和有信心了，真的很感謝周強老師的教育指導。
給孩子足夠的空間讓孩子自由成長。
我的理解是放任自流式的教育，不去干涉孩子去玩，去看，去探索，但這些都是要在保證孩子安全的提前下進行的。
有任何的危險存在都應該及時制止孩子的行為，我之前做的不是很好，總是過于的去保護孩子，生怕她發(fā)生危險，什么事情都替她做好。
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孰不知將來會培養(yǎng)她的依賴心理和沒有克服困難的勇氣；
給她買的新玩具都教她怎么玩，而沒有讓她自己去探索，導致一個新玩具還怎么玩就沒有了興趣。
發(fā)現(xiàn)自己的問題就要去解決問題，現(xiàn)在的我時刻提醒自己，她自己能做的就讓她自己做，做不好就鼓勵她自己去完成，提高思考問題以及解決困難的能力。
拉近與孩子的距離。
家長們應蹲下來和孩子交流，以前老公讓我蹲下來和寶寶說話我不是很理解，站著說話和蹲下來有什么區(qū)別，又不是命令孩子了。
經(jīng)過周老師給我現(xiàn)場演示后，我深刻體會到了，家長和孩子在身高方面有距離，家長站在地上說話孩子第一聽不清楚。
最主要是有一種居高臨下的感覺，說出來的話都像是命令，從而疏遠孩子的距離。
蹲下來傾聽，讓孩子感受到平等的說話氣氛，也讓孩子很清楚的看到父母說話的表情，從而更好的和孩子進行交流。
最后也是我覺得最重要的內容了——兒童性教育。
這個內容一般都是大人們所避諱的話題，覺得都是不好意思談論的，但隨著社會越來越開放，互聯(lián)網(wǎng)的普及。
到處都可以看到畫面以及發(fā)生身邊的一些性騷擾，如不正確引導孩子有一個正確的性認識，當這些事一旦發(fā)生，后果不堪設想。
孩子很小時，就和孩子談論性，告訴他們是從哪里來的，男孩和女孩的區(qū)別，自然而隨意的告訴他們有些地方是別人不能接觸的。
一旦有人試圖要接觸，一定要想辦法逃脫并告訴父母，學會保護自己。
我的寶寶現(xiàn)在一歲半，等該上幼兒園的時候我就要告訴她這些方面的內容，保護自己從小開始。
讓孩子明確知道性與我們的關系，與我們的生命，幸福，人生權利的發(fā)展怎樣連在一起的．
性別教育有生理差別，心理差別兩種．
性別角色教育有愛與生命的教育，情感責任的教育，道德法制的教育．讓孩子正確認識，珍惜生命，熱愛父母，尊重他人，如何保護自己．
性的力量很大，不少偉人都是在得到愛的鼓勵后，從而走向成功．人生只有這一件事是需要兩人共同完成的．
孩子從小就要進行性教育．這樣孩子的心理才會健康，人格健全。要使用科學術語，用心對待孩子的初期性意識。
要告訴孩子是父母婚后，除了擁抱接吻之外，還要爸爸的精子進入媽媽的卵細胞，二者結合后在媽媽的肚子里長成小寶寶，從產道生出來的．這是件痛并幸福的事．
父母要言語一致，行動配合孩子才會理解，繼而滿足．還要認定正確角色，給孩子作好榜樣．
爸爸應該責任心強，顧家，關心媽媽和孩子，誠實守信，媽媽熱情，聰慧，溫柔．
讓孩子明白避孕套安全套是一樣的作用．
父母要從小就告訴孩子，那些部位是除了父母醫(yī)生之外任何人絕對不能碰的．醫(yī)生也要在父母陪同是才可以的，包括一些簡單保護自己的方法，要敢于說不．
父母要監(jiān)護到位，避免傷害．事情發(fā)生后，要理解接納孩子的痛苦，引導孩子重新理解并化解孩子內心的羞恥感和罪惡感，賦予過去一種成長的意義．
孩子三歲后就要告訴身體界限，如何保護自己．有事情一定要告訴父母或老師．
要多次強化并可在家演練．否則如果處理不當，勢必會引起心靈創(chuàng)傷，造成孩子一生的陰影．
