無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)行業(yè)，你想從事什么行業(yè)，或者你已經(jīng)積累了多少經(jīng)驗(yàn)，我們都看到了批判性思維能力的重要性。事實(shí)上，缺乏這種技能確實(shí)會(huì)成就或阻礙一個(gè)人的事業(yè)，因?yàn)橐粋€(gè)人無(wú)法有效地處理和分析信息的后果可能是巨大的。
考慮到這一點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維能力是非常必要的。開(kāi)始最好從探索批判性思維的定義和它所包含的技能開(kāi)始——一旦你這樣做了，你就可以大膽地直面關(guān)鍵問(wèn)題:我如何才能提高自己的批判性思維?
這不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，我們分解了批判性思維的基本要素，并就如何磨練你的技能并成為一個(gè)更好的批判性思考者提供建議。
什么是批判性思維?
批判性思維是一種思維清晰、理性的能力，能夠理解思想之間的邏輯聯(lián)系。自柏拉圖、蘇格拉底等古希臘哲學(xué)家以來(lái)，批判性思維一直是人們爭(zhēng)論和思考的主題，并一直持續(xù)到現(xiàn)代。
批判性思維可以描述為進(jìn)行反思和獨(dú)立思考的能力。
批判性思維是針對(duì)相信什么或做什么的決斷而進(jìn)行的言之有據(jù)的反省思維。批判首先是對(duì)所批判的對(duì)象進(jìn)行公正、準(zhǔn)確、透徹的理解，以合理性的最大限度理解所批判的對(duì)象；其次是以無(wú)爭(zhēng)議的準(zhǔn)則作為批判的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)，對(duì)所批判的對(duì)象進(jìn)行審驗(yàn)和評(píng)估；最后得出好的判斷。批判性思維是一種反省性的思維活動(dòng)。反省思維就是對(duì)初始想法的分析、評(píng)估、審驗(yàn)等反思性思考活動(dòng)，以便對(duì)自己的所知進(jìn)行校正、凈化、更新和完善。
批判性思維是對(duì)問(wèn)題或情況以及與之相關(guān)的事實(shí)、數(shù)據(jù)或證據(jù)的分析。理想情況下，批判性思維是客觀地進(jìn)行的——意思是不受個(gè)人感覺(jué)、觀點(diǎn)或偏見(jiàn)的影響——它只關(guān)注事實(shí)信息。
“批判性思維是一種智力訓(xùn)練的過(guò)程，積極地、熟練地概念化、應(yīng)用、分析、綜合和/或評(píng)價(jià)從觀察、經(jīng)驗(yàn)、反思、推理或交流中收集或產(chǎn)生的信息，作為信念和行動(dòng)的指南。”——批判性思維的基礎(chǔ)
批判性思維是在特定時(shí)間思考特定事物的一種方式;它不是事實(shí)和知識(shí)的積累，也不是你可以一次性學(xué)習(xí)，然后永遠(yuǎn)用那種形式使用的東西，比如你在學(xué)校學(xué)習(xí)和使用的九乘表。
本質(zhì)上，批判性思維需要你運(yùn)用你的推理能力。它是一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者而不是一個(gè)被動(dòng)的信息接受者。
批判性思考者會(huì)系統(tǒng)地識(shí)別、分析和解決問(wèn)題，而不是憑直覺(jué)或直覺(jué)。
具有批判性思維能力的人可以:
1、理解思想和概念之間的聯(lián)系。
2、確定論點(diǎn)和觀點(diǎn)的重要性和相關(guān)性。
3、認(rèn)識(shí)、建立和評(píng)價(jià)爭(zhēng)論。
4、識(shí)別推理中的矛盾和錯(cuò)誤。
5、以一致和系統(tǒng)的方式處理問(wèn)題。
6、反思自己的假設(shè)、信念和價(jià)值觀的正當(dāng)性。
批判性思維是用特定的方式思考問(wèn)題，以便在思考者意識(shí)到的情況下找到可能的最佳解決方案。用更日常的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，它是一種思考當(dāng)前占據(jù)你大腦的事物的方式，這樣你就能得出最好的結(jié)論。
6個(gè)關(guān)鍵的批判性思維技能(以及如何改進(jìn)它們)
雖然對(duì)于批判性思維過(guò)程中所包含的技能沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，但我們將其歸結(jié)為以下六個(gè)方面。
專注于這些可以讓你走上成為一個(gè)杰出的批判思想家的道路。
1、識(shí)別
批判性思維過(guò)程的第一步是確定形勢(shì)或問(wèn)題以及可能影響它的因素。一旦你對(duì)形勢(shì)和可能受到影響的人、群體或因素有了清晰的了解，你就可以開(kāi)始深入研究一個(gè)問(wèn)題及其潛在的解決方案。
如何改進(jìn):面對(duì)任何新情況、新問(wèn)題或新情況時(shí)，停下來(lái)對(duì)事態(tài)進(jìn)行心理盤點(diǎn)，并提出以下問(wèn)題:
誰(shuí)在做什么?
發(fā)生這種情況的原因是什么?
最終的結(jié)果是什么?它們?nèi)绾胃淖?
2、研究
在比較一個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論時(shí)，獨(dú)立的研究能力是關(guān)鍵。爭(zhēng)論的目的是要有說(shuō)服力——這意味著有利于他們的事實(shí)和數(shù)據(jù)可能缺乏背景或來(lái)自可疑的來(lái)源。對(duì)付這種情況的最好辦法是獨(dú)立核查;找到信息的來(lái)源并進(jìn)行評(píng)估。
如何改進(jìn):對(duì)沒(méi)有來(lái)源的索賠進(jìn)行審查是有幫助的。提出論點(diǎn)的人是否提供了他們從哪里得到這些信息?如果你問(wèn)或者試圖自己找到答案，但沒(méi)有明確的答案，那就應(yīng)該被視為危險(xiǎn)信號(hào)。同樣重要的是要知道并不是所有的信息源都是同樣有效的——花時(shí)間去了解流行文章和學(xué)術(shù)文章的區(qū)別。
3、確定偏差
這項(xiàng)技能可能非常困難，因?yàn)榧词故俏覀儺?dāng)中最聰明的人也可能無(wú)法識(shí)別偏見(jiàn)。優(yōu)秀的批判性思考者會(huì)盡可能客觀地評(píng)估信息。把自己想象成一個(gè)判斷者，因?yàn)槟阆朐u(píng)估爭(zhēng)論雙方的觀點(diǎn)，但你也需要記住雙方可能存在的偏見(jiàn)。
同樣重要的是——也可以說(shuō)是更困難的是——學(xué)會(huì)如何拋開(kāi)可能影響你判斷的個(gè)人偏見(jiàn)。波特拉夫卡鼓勵(lì)說(shuō):“要有勇氣用自己的想法和假設(shè)進(jìn)行辯論和辯論。”“這對(duì)于學(xué)會(huì)從不同的角度看問(wèn)題是很重要的。”
如何改進(jìn):挑戰(zhàn)自己，找出構(gòu)成你理論的證據(jù)，評(píng)估你的信息來(lái)源是否可信。”
首先，你必須意識(shí)到偏見(jiàn)的存在。在評(píng)估信息或論證時(shí)，問(wèn)自己以下問(wèn)題:
這對(duì)誰(shuí)有利?
這些信息的來(lái)源是否可靠?
信息源是否忽略、忽略或遺漏了不支持其信念或主張的信息?
這個(gè)來(lái)源是否使用了不必要的語(yǔ)言來(lái)影響觀眾對(duì)事實(shí)的看法?
4、推理
根據(jù)提供給你的信息推斷和得出結(jié)論的能力是掌握批判性思維的另一項(xiàng)重要技能。信息并不總是伴隨著詳細(xì)說(shuō)明其含義的摘要。您通常需要評(píng)估所提供的信息，并根據(jù)原始數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
推斷的能力允許你在評(píng)估一個(gè)場(chǎng)景時(shí)推斷和發(fā)現(xiàn)潛在的結(jié)果。同樣重要的是要注意并非所有的推論都是正確的。例如，如果你讀到某人體重200斤，你可能推斷他超重或不健康。然而，身高和身體組成等其他數(shù)據(jù)可能會(huì)改變這一結(jié)論。
如何改進(jìn):推理是一種有根據(jù)的猜測(cè)，通過(guò)有意識(shí)地收集盡可能多的信息，然后得出結(jié)論，你正確推斷的能力就會(huì)得到提高。當(dāng)面對(duì)一個(gè)需要評(píng)估的新場(chǎng)景或情況時(shí)，首先試著略讀一些線索——比如標(biāo)題、圖片和突出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)——然后問(wèn)自己你認(rèn)為發(fā)生了什么。
5、確定相關(guān)性
在一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的場(chǎng)景中，批判性思考最具挑戰(zhàn)性的部分之一就是找出哪些信息是你最需要考慮的。在許多場(chǎng)景中，您將會(huì)看到一些看起來(lái)很重要的信息，但這可能只是一個(gè)需要考慮的次要數(shù)據(jù)點(diǎn)。
如何改進(jìn):在確定相關(guān)性方面做得更好的最好方法是在你想要弄清楚的事情上建立一個(gè)明確的方向。你的任務(wù)是找到解決方案嗎?你應(yīng)該識(shí)別一種趨勢(shì)嗎?如果你確定了你的最終目標(biāo)，你可以用它來(lái)告訴你什么是相關(guān)的。
然而，即使有一個(gè)明確的目標(biāo)，仍然很難確定哪些信息是真正相關(guān)的。解決這一問(wèn)題的一種策略是按相關(guān)性排列數(shù)據(jù)點(diǎn)的列表。當(dāng)您以這種方式解析它時(shí)，您可能會(huì)得到一個(gè)列表，其中在列表頂部包含一些明顯相關(guān)的信息，以及底部的一些您可能會(huì)忽略的點(diǎn)。從那里開(kāi)始，你可以把你的注意力縮小到列表中間那些不太明確的話題上，以便進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估。
6、好奇心
當(dāng)你面對(duì)一個(gè)需要批判性思維的場(chǎng)景時(shí)，你很容易坐著不動(dòng)，把眼前的一切都看得一文不值，但這也可能導(dǎo)致災(zāi)難。的確，我們都天生好奇——只要問(wèn)問(wèn)任何一位面對(duì)“為什么?”孩子問(wèn)的問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)更容易養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，那就是不去問(wèn)問(wèn)題。但這并不是批判性思維的制勝法寶。
如何改進(jìn):盡管你天生就有好奇心，但你仍然可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)這種好奇心。你所需要做的就是有意識(shí)地問(wèn)一些關(guān)于你在日常生活中看到的事物的開(kāi)放式問(wèn)題，然后你就可以投入時(shí)間去繼續(xù)這些問(wèn)題。
波特拉夫卡說(shuō):“能夠提出開(kāi)放式問(wèn)題是一項(xiàng)需要發(fā)展的重要技能，而且能夠進(jìn)行探究還能加分。”
成為一個(gè)更好的批判性思考者
對(duì)于任何想在畢業(yè)后擁有成功的大學(xué)生涯和充實(shí)的職業(yè)生活的人來(lái)說(shuō)，批判性思考是至關(guān)重要的。你客觀分析和評(píng)估復(fù)雜主題和情況的能力總是有用的。通過(guò)練習(xí)和完善以上六種批判性思維技能來(lái)釋放你的潛力。
大多數(shù)專業(yè)人士認(rèn)為，他們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)光對(duì)于培養(yǎng)他們的批判性思維能力至關(guān)重要。如果你想以一種能夠影響你的生活和職業(yè)發(fā)展的方式來(lái)提高你的技能，不斷練習(xí)以上6點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的絕佳場(chǎng)所。
一旦你理解了批判性思維的理論，提高你的批判性思維能力就需要堅(jiān)持和實(shí)踐。
闡釋批判性思維的兩大原則：寬容原則和中立原則，澄清人們對(duì)批判性思維的誤解，使人們認(rèn)識(shí)到批判性思維的重要價(jià)值：批判性思維是清除錯(cuò)覺(jué)、識(shí)破欺騙、破除迷信、澄清誤解、做出好的判斷、邁向成功人生的工具。
批判性思維也是一種技巧，它能讓你盡你最大的能力做出合乎邏輯和明智的決定。
三個(gè)好習(xí)慣讓你不斷成為批判性思維的大師：
1、反思的習(xí)慣
2、學(xué)習(xí)精確的知識(shí)（對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)）
3、獨(dú)立的人格（現(xiàn)實(shí)生活中，人的觀念往往被立場(chǎng)所蒙蔽）
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