什么是思維導圖？
思維導圖是表達發散性思維的有效圖形思維工具。思維導圖的一大特點就是圖文并重，能將各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用人左右腦的技能，利用記憶、閱讀、思維的規律，用以協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人腦的無限潛能。思維導圖是一種將思維形象化的方法。
思維導圖
放射性思考是人腦的自然思考方式，每一種進入人腦的資料，無論感覺、記憶還是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、事物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，并由此中心往外發散出成千上萬的節點，呈現出放射性立體結構，這些關節的連結可以視為人的記憶，如大腦中的神經元一樣互相連接，它也就是個人數據庫。
思維導圖其本質是輔助思維的工具，我們通過構建思維導圖能促進人的思維過程，提升自己的思維質量。而思維可視化則是指運用一系列圖示技術把本來不可視的思維(思考方法和思考路徑)呈現出來，使其清晰可見的過程。這是兩個不同的概念，從概念的范圍上講，“思維可視化”大于“思維導圖”，可以說思維導圖是思維可視化的一種方法。而筆者這篇文旨在分析思維可視化在思維導圖中的應用，以及幫助我們提升自己的思維方式。
混亂與無序的思維方式
我們有很多人常常會感到腦袋很亂，想不出個頭緒，這是因為大多數人的思考的過程都是雜亂無序，沒有邏輯的，這樣的思考也無法得到有效的回饋。一般來說人腦力最活躍的時間段在睡前與蹲廁所時，這時你的腦袋會不斷閃回各種生活片段，你也會思索一些人生話題，但是你幾乎不能將自己的想法說出個所以然。漫無目的的思考中，你很難記住自己想到了什么，那些靈光一現的想法也就被毫無價值地浪費了。
思維可視化前后
如何逃離這種混亂無序的思維方式？我們需要提升自己的邏輯思維能力。邏輯思維能力強的人，往往善于總結歸納，并最終得出清晰的結論。邏輯思維能力并非與生俱來，它是可以通過訓練提升的，這就需要我們對自己的思維過程進行可視化的展示、分析與整理。而繪制思維導圖就是一個將我們思維進行可視化的過程。
專注思維與發散思維
人的思維可以分為專注思維與發散思維，前者是圍繞一個點做深度鏈式思考，后者則是圍繞著某個點或幾個點做輻射思考。思維導圖既是圍繞著某個中心話題發散思考，也能根據某個分支進行深度思考。在思維導圖中，我們通過二級分支、三級分支不斷記錄思維的過程，在記錄的過程中，這些中間的思維就會通過視覺建立起聯系，從而誕生出一個個新奇而創新的想法。
思維的混亂與無序，是因為我們在思考時存在思維跑偏與轉圈思維的問題。思維跑偏也就是經常想著想著，不知道自己的思維跑到了哪里。而轉圈思考則是圍繞著某個問題反復思考，猶豫不決。而這兩種問題，我們可以通過記錄自己的思維過程來解決。我們在制作思維導圖時，首先需要確立一個中心主題，這個中心始終是我們思考的核心。而我們在思維導圖中做的記錄，會清晰展示我們已有的思考成果，這樣我們的思維就可以專注于探索未知的可能性。而制作思維導圖本身也在促使我們將注意力集中于思考這件事情本身，避免受到焦慮等情緒的干擾。
格式塔效應與思維可視化
由于人類的大腦只會認知并接受完整的信息鏈，如果人腦接收的信息是不完整的，大腦就會自動按照過往經驗形成的認知體系去將信息補充驗證。因為客觀事實被主觀邏輯化之后，這個信息才是完整的，才會被大腦接收。而如果我們的既有的認知體系不足以補全信息缺口，大腦就會處于失衡狀態，它會促使我們想盡辦法去獲得完整信息。
這也就是格式塔效應，它能有助于我們積極拓展思維。比如我們在制作思維導圖時，需要設置一個主題，比如你設置的主題是“如何提升閱讀能力”，由這一個主題延伸出多根延長線，它能促進你思考出更多提升閱讀能力的想法。由于人腦對有邏輯、成體系的內容有更佳的記憶效果，而思維導圖旨在構建知識體系，因此能滿足大腦追求完整性的需求。
