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第22期
| 原創(chuàng)投稿 |
“飛鳥”
○
作者 / 甜兮兮
朗誦者 / 甜兮兮
伸手
冷漠
推/薦/語(yǔ)
幾天前，南安某校的一則視頻在qq空間和微信群中瘋狂傳播（為保護(hù)受害者，視頻不再傳播）。視頻中一名穿校服的女孩正遭受再顯然不過的校園暴力：被言語(yǔ)侮辱、被掌摑、被嘲笑、被拍攝。就在今天，幾乎是翻版的故事又在微博上流傳：江西宜興社交媒體上流傳未成年霸凌的視頻，女孩被逼下跪喊“爸爸”。
《飛鳥》是一首像電影一般直擊感官的詩(shī)。關(guān)于校園霸凌，除了暴力本身，人們最喜歡問的可能是：你當(dāng)時(shí)為什么不反抗呢？你為什么不求助別人呢？“蒼蠅不叮無縫的蛋”，你是不是真的做了虧心事呢？這些問題，作者在詩(shī)中借助無助的受害者——我們可以推斷出TA是一個(gè)女孩——之口一一道出答案：校園暴力本身可能是一種“無罪之罪”，加諸于受害者身上的罪名根本不成立，往往只是一些狗皮膏藥或無傷大雅、人人都有的小缺點(diǎn)；而對(duì)于校園暴力的受害者來說，求生意志是越來越稀薄的，到最后活下去已經(jīng)是一種“美夢(mèng)”。除此之外，作者勾勒出了校園暴力中更沉重的一個(gè)側(cè)面：旁觀者。在時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生的校園暴力中，任何人都有可能成為旁觀者，而事實(shí)上，任何旁觀者都可能成為下一個(gè)受害者。
飛 鳥
作者：甜兮兮
朗誦者：甜兮兮
我們是一輩子的好朋友
有困難可以來找老師
善良會(huì)戰(zhàn)勝邪惡
正義永不會(huì)缺席
曾經(jīng)幼稚地當(dāng)做真理
現(xiàn)在卻連活著都是美夢(mèng)
想回到半年前的夏天
把抽屜塞滿
滿到男孩的情書無法放進(jìn)
想回到小時(shí)候
告訴媽媽不要教會(huì)我怎樣美麗
但我最想長(zhǎng)眠不起
每天不用再醒來面對(duì)無盡的絕望
他們口中
我的罪行多到數(shù)不清
風(fēng)騷 愛打扮 愛勾引男人
是我活該嗎
頭發(fā)連帶頭皮被扯起
臉上紅色的巴掌印和眼淚
腹部不斷傳來痛感
藍(lán)色的校服被從中間扒開
露出粉色的內(nèi)衣
一瞬間
被所有的鏡頭對(duì)準(zhǔn)
我成了相機(jī)里的主角
手被黑繩綁著
無法反抗
向走過的人呼喊
換來的不過又是一腳猛踹
他們的臉在大霧里
看不清
才意識(shí)到
對(duì)無關(guān)的人來說
我的控訴沒有聲音
我的眼淚只是不相關(guān)的液體
(電影《悲傷逆流成河》截圖)
每日升起的金色太陽(yáng)
人們說是希望
不是的
那分明是死亡的訊號(hào)
每一秒
都在期待月亮的來臨
在黑暗的夜幕中
才能讓傷口安靜愈合
又一次的拳打腳踢
意識(shí)緩緩沉入海中
靈魂猛地抽離
眼前的女孩嘴唇蒼白
血從太陽(yáng)穴緩緩流下
透明和紅色交織
分不清
他們圍著她
逼著她站起來
再狠狠地踢向膝蓋
迫使她下跪
幾雙昂貴的運(yùn)動(dòng)鞋下
雙手重新爬上新的裂痕
終于 她被釋放
可是下一秒
運(yùn)動(dòng)鞋又踢向她的胸口
“砰”腦袋砸向水泥地
我又回到了身體里
要是真的死了該多好
我終于擁有了最想實(shí)現(xiàn)的愿望
唯一能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望
當(dāng)最喜歡的月亮再次升起
終于要去實(shí)現(xiàn)最大的愿望
我成了一只飛鳥
劃過暗夜
重重地摔在地上
下一只隕落的鳥兒
還在天頂上笑著圍觀
作/者/有/話/說
校園暴力是個(gè)永遠(yuǎn)繞不過的問題。同樣的年紀(jì)，有人盛開，有人凋零。校園里永遠(yuǎn)有人遭受著各種大大小小的暴力：冷暴力、語(yǔ)言暴力、行為暴力。在大部分情況下，受害者是走投無路的。同學(xué)的冷漠圍觀，老師家長(zhǎng)的不作為，都會(huì)推動(dòng)受害者走向絕望懸崖。
希望在校園暴力發(fā)生時(shí)，我們不要做推波助瀾的旁觀者。在暴力發(fā)生時(shí)，圍觀，就是對(duì)施暴者的縱容。如果所有冷漠的旁觀者可以與受害者站在一起，那么結(jié)局會(huì)不會(huì)可能不一樣？
投稿：甜兮兮
編輯：聰明小海豹
排版：飛天小黑豬&聰明小海豹
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