不知道各位家長是不是有這樣的感受：學(xué)齡前的孩子無理取鬧起來，什么道理都講不通！
這個時候，做家長的特別無語，有時候真被氣得血壓飆高，恨不得揍一頓才解氣。比如，家長正在忙著做家務(wù)，孩子卻過來要求帶他出門買冰激凌。家長沒時間，答應(yīng)孩子下一次再買，可孩子不樂意，黏在身邊一直懇求，并且還會不依不饒拽著家長的衣角出門，死活一定要馬上就去買。比如，孩子玩游戲輸了，開始耍賴，家長指出他的問題，孩子卻不承認(rèn)。強(qiáng)辯著強(qiáng)辯著，孩子突然把玩具一扔，成為破壞者；或眼睛一紅，哇哇大哭，好像誰欺負(fù)了他似的。比如，孩子一看電視就挪不開眼，連叫吃飯不應(yīng)，非得端飯碗到他面前，否則寧肯餓肚子也不吃。家長如果強(qiáng)硬地把電視關(guān)了，孩子立刻來“哭”大招，怎么都哄不好，除非重新打開電視……其實(shí)一開始，家長是不想發(fā)火的，都盡量按捺著性子對孩子說好話。無奈，家長與孩子對話，仿佛地球人在跟火星人聊天，簡簡單單一個道理，孩子就是不理解。最后，家長被成功激怒，身不由己說出最狠的話，露出最猙獰的表情，使出最不愿意的懲罰。當(dāng)了爹媽才知道，生活處處都可能成為“導(dǎo)火線”，該如何教育孩子？
“教育孩子，無非是好好和他溝通，不著急不發(fā)火，做到這一點(diǎn)，就成功百分之八十了。”
尹建莉老師曾經(jīng)遇到過一位媽媽的苦惱求助：她家小朋友最近幾天總在晚上臨睡前要求下樓玩，家長怎么跟他講天黑了，小朋友回家了，明天再玩等之類的話，孩子就是不聽，哭著鬧著要下樓，很是心累。尹建莉老師給出了一個解決方案，那就是：當(dāng)孩子再提出下樓玩時，爽快答應(yīng)他。家長聽了很吃驚，但照做之后結(jié)果卻意想不到，竟然治好了孩子“天黑下樓玩”的毛病。原來，當(dāng)家長爽快答應(yīng)孩子后，孩子順利來到樓下，月黑風(fēng)高，樓下空無一人，孩子剛放地上，就抱住媽媽要求回家。做家長的還故意慫恿孩子多待一會兒，孩子說什么都不肯，回到家后就變得很聽話，乖乖刷牙，乖乖脫衣睡覺。類似情況，其實(shí)我自己也遇到過。越是說教孩子，越是強(qiáng)迫孩子，孩子越反抗，越不聽話。比如，孩子分床睡之際，怕黑不敢一個人睡覺。我越是激將他“這么大人了，還不敢睡覺”，孩子越睡不著。一次半夜偷偷跑到我房間，怕得不敢回自己小床；一次等我悄悄進(jìn)他房間檢查，他卻清醒地叫媽媽，告訴我，他害怕得不行。當(dāng)孩子再告訴我窗外有怪獸的時候，我就索性拉開窗簾告訴他：那是大樹的影子在風(fēng)中跳舞。我還幾次陪孩子摸黑在他的房間行走，孩子一邊走一邊摸，一次次驗(yàn)證了，關(guān)不關(guān)燈，房間都一樣。 后來，我還專門挑了他最喜歡的士兵布偶放在孩子床頭，告訴他：士兵很厲害，它會保護(hù)你的！就這樣，一次又一次，孩子的恐懼心理漸漸瓦解，后來也就順理成章，自己學(xué)會了獨(dú)立睡覺。99%的親子矛盾在于溝通，改變溝通的重任在父母身上。遇到同樣一個問題，如果父母能夠在當(dāng)下控制住情緒，管住嘴，換一種說法，孩子的行為也會隨之改變。如果你也時常困在親子矛盾中，不知道如何溝通，建議您從中這本《非暴力溝通的父母話術(shù)》找一找技巧和方法。我就是在這本書的指導(dǎo)下，成功讓孩子學(xué)會了獨(dú)立睡覺。這是一本親子家教使用手冊，還原生活情景、給出具體方法、提煉思考總結(jié)，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從行為到心理，幫助家長了解孩子，解決與孩子之間出現(xiàn)的矛盾。如果孩子出現(xiàn)難過、悲觀、憤怒、委屈、恐懼、厭學(xué)、煩惱、害羞、叛逆、耍賴、自私等情緒，父母應(yīng)該怎么應(yīng)對？書中教給家長實(shí)操方法，幫助家長正確應(yīng)對，疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，讓孩子變得陽光積極。如果親子矛盾來襲，為人父母又該如何管理自己的情緒？11個正面管教方法，幫助家長用平和的力量與孩子和平共處。如果親子關(guān)系破裂，為人家長又該如何修復(fù)關(guān)系，與孩子建立良好的溝通？書中特別提煉出家庭教育中家長最容易犯的錯誤方法，為家長指引正確方向。在“情景再現(xiàn)”中對應(yīng)著找到自己孩子的問題，在“情緒分析”里讀懂孩子的原因，在“話術(shù)建議”里選用好的方式解決矛盾問題。
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