在問答上，看到這樣一個提問：一個月給孩子一百元零花錢錢，合適嗎？
夫妻雙方生活都不容易，一個做女工，一個打零工，對上小學的兒子卻有求必應。寧可省自己，也要大方孩子。零花錢一百一百給，到底合不合適？
這個問題，讓我想起自己。
兒子今年上小學，在入學前，我和老公曾經(jīng)商量過，每個星期給孩子10元錢，可以讓孩子自己買東西。同時，我們也為孩子準備了儲蓄罐，如果他不花錢，可以把錢省下來，放進他的儲蓄罐，存起來的錢，供他自己使用。事實上，對于低年級的孩子來說，特別是一兩年級，基本上是花不了錢的。
那么話說回來，在“錢”這問題上，我們該如何為孩子樹立金錢觀呢？
我覺得家長應該有所給，有所限制。
兒子入學前在暑假里發(fā)生這么一件事。那天，兒子這么給我設了一個話術(shù)圈套：
“媽媽，我們自己賺了錢是不是就可以買自己想要的東西了？”
“是的！”
“那諾諾自己賺的錢，就是諾諾的，對不對？”
“對呀！”
“那為什么，我自己的錢，你就不允許我買自己想要的玩具呢？”
一環(huán)扣一環(huán)，小家伙這才亮出底牌，這套路不是一般的深啊，直讓我這個做媽的汗顏！
孩子口中說的“自己賺的錢”，其實是他在一個學習平臺闖關(guān)得的紅包。作為對他學習的鼓勵，我曾經(jīng)說過：這些錢攢起來可以買他想要的玩具！
一時間，我有些啞口，但是定了定之后，依然回復了一個“NO！”
理由很簡單，因為在約定的伊始，我曾問過孩子：“你打算賺錢買什么呀？”
那時，孩子堅定地告訴我：他要努力闖關(guān)賺錢，然后買在超市看到的那套“臺球玩具”，因為這個玩具，是他從來也沒有玩過的玩具！
在接下去的一段時間里面，孩子的確很用力地在努力，目標也非常明確。但是累積是一個過程，當他漸漸發(fā)現(xiàn)，原來攢一筆玩具錢需要那么長時間，便漸漸失去了最初的熱衷。
所以，在接下去的日子中， 他會時不時地提出“提款”的要求，今天“媽媽我要提現(xiàn)一塊錢打游戲”，明天“我要提現(xiàn)一塊錢轉(zhuǎn)球”，得到多次的否決之后，于是有了這一出的“套路”。
一塊錢真的不算什么，我之所以用拒絕孩子，我希望他明白一個道理：如果什么都想要，結(jié)果卻是什么都要不到！
我告訴他：“因為你自己定下了目標，這筆錢你是需要攢著買在超市看中的玩具，所以一塊錢不能挪作它用？”
擺在孩子面前的欲望有很多，選擇也很多。作為家長，的確應該給孩子提供選擇的機會，但當孩子決定之后，更需要督促孩子去堅持他自己的選擇！孩子注定要在未來獨立去面對生活和工作中的無數(shù)選擇。培養(yǎng)一個從小有目標會做決斷的孩子，特別是男孩，尤其重要。這種自我控制力與決斷力，將幫助孩子在未來更好地生存和發(fā)展，擔負起對家庭對社會的責任。
80后小媽，育男寶一枚，自稱諾媽。
世界很大，理想很小，讀書、寫作、遛娃,
笑看窗外事，靜寫心中文。
諾媽微信：muqing797343
