列寧有句名言：“道德教育不能只灌溉美麗動聽的言語和準則，還必須通過榜樣的帶動才能實現(xiàn)，榜樣的力量是無窮的”。
托爾斯泰也有句名言：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上。”
每個人的生命里都有或多或少、或明或暗的“榜樣”在促動著自己的成長和發(fā)展。年齡越小，榜樣的感染力就越大。
“榜樣”，又稱作“示范”。為孩子樹立榜樣，就是以父母、杰出人物、道德楷模等的好思想、好行為教育影響孩子。
家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任老師；家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。在孩子身上，可以折射出父母為人處事的哲學和做人的準則，一個自私自利的家長很難培養(yǎng)出一個甘于奉獻的孩子，一個心胸狹窄的父母也很難培養(yǎng)出一個寬宏大量的子女，父母對子女的示范作用體現(xiàn)在日常生活的時時處處、點點滴滴。家長的一言一行，都對孩子有著潛移默化的影響。
馬卡連柯說過:“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一舉止的注意，這就是首要的、最重要的教育方法。”這便是育人先育己的最好詮釋，每位家長都應牢牢記住這一點，這對完善孩子的人格起到至關(guān)重要的作用。
為孩子樹榜樣，應從提高母親的素質(zhì)開始。自古以來，我們的社會就忽視母親的教育作用，認為母親負責“養(yǎng)”，父親負責“教”。《三字經(jīng)》的“養(yǎng)不教，父之過”就是佐證。
其實，人類的命運操縱在母親手中。人都是母親所生，并在母親的撫育下成長。大教育家福祿貝爾曾說：“國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中，因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者。”
無數(shù)事實證明，凡是成功的孩子都有一位優(yōu)秀的母親。母親的教育是任何教育不能代替的，忽視母親教育，一切教育都將成為無本之木。因此，做母親的應把命運掌握在自己的手里，自強不息，全面提高自身素質(zhì)，即使是在事業(yè)上不能取得驕人的成就，但積極的人生態(tài)度本身，對孩子來說就是一種教育和激勵。
母親在家庭教育中具有重要作用，這絕不意味著就把教育子女的責任全部推給母親。心理學家研究認為，父親在孩子的潛意識里產(chǎn)生的是一種威嚴的感覺，這對不諳世事的孩子是約束與監(jiān)督，使他們不敢偏離社會行為規(guī)范的軌道。實際上，孩子一般在成長的過程中總喜歡以父親為榜樣，自覺或不自覺的模仿，這是一種自然的本能。
單親家庭存在著愛的缺憾，只有通過單親家長的睿智和博愛，才能彌補這個缺憾。單親家長應以榜樣的力量帶動孩子一起振作精神，共渡難關(guān)，積極主動和孩子相互溝通、理解、支持和關(guān)愛，只有這樣，才能使家長和孩子雙方同時獲得慰藉，從困難中獲得頑強，從不幸中獲得新生。
為孩子樹榜樣，運用榜樣的力量，培養(yǎng)孩子正確價值取向和行為準則，是我們每個都要為人師長，每個都有教育下一代的新時代公民的責任和義務。為此，我們要懂得“榜樣的本身，就是教育”的道理，充分認識榜樣的作用；認真學習，做好孩子的榜樣；借鑒他人，做強榜樣；以成功人士的家庭教育范例,給予自己與孩子以榜樣的力量；遵循孩子的成長規(guī)律，言傳身教，為孩子樹立未來的榜樣；在不幸中汲取營養(yǎng)，使孩子成為萬幸的榜樣……愿天下父母都能成為孩子的榜樣。
（本文系我的家庭教育專著《為孩子立榜樣》的前言）
