馬上開學(xué)了，不少家長在督促孩子補寫作業(yè)的同時，對于孩子的教育，也有很多困惑和問題。新的學(xué)期，面臨更多挑戰(zhàn)。雖然我們很多家長也知道該怎么做，但具體到執(zhí)行中，家長們卻又不想做了。孩子挺聰明的，家長工作也很忙，顧不到孩子的學(xué)習(xí)，有點小問題很正常；孩子在重點小學(xué)，老師也都負責，家長為了給孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，盡力了；孩子在學(xué)習(xí)上的興趣挺多的，家長只能為了孩子，多賺點錢，幫孩子培養(yǎng)好這些興趣……似乎家長們已經(jīng)付出了全部的精力，但為什么你的孩子成績沒有進步呢？新的學(xué)期，我們來看看班主任寫給家長的開學(xué)寄語，如果以下6條內(nèi)容，讓家長們感到不舒服，那就是老師說對了，你需要反思了。
1、什么才是孩子最好的老師
我們都說家長是孩子最好的老師，其實賦予家庭教育的責任是比較重的，家長起到的是引導(dǎo)的作用，真正最好的老師是孩子自己的學(xué)習(xí)責任感和學(xué)習(xí)毅力。興趣不是最好的老師，保持興趣，并且能夠利用學(xué)習(xí)興趣去堅持努力地主動學(xué)習(xí)，這才是最好的老師。學(xué)校和家庭所起到的責任，就是幫助孩子一直保持學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的毅力，告訴孩子，如何才能在學(xué)習(xí)過程中建立學(xué)習(xí)的自信。最好的老師，他們在引導(dǎo)孩子保持興趣上是有一定的方法和經(jīng)驗的。好老師可以從觀察孩子的言行中，判定孩子的性格和學(xué)習(xí)特點，從而幫助孩子去建立學(xué)習(xí)的興趣及其責任感。
2、孩子聰明與否都和成績關(guān)系不大
我們家長常在期末階段，接收到老師的評語：該生聰明活潑，就是很粗心，希望改掉粗心的毛病，在下學(xué)期積極進步。家長很欣慰，我家孩子很聰明，又不笨，考試中出現(xiàn)了一點小問題，扣了1-2分是粗心，改掉就好了。粗心不是毛病，也沒有很努力的孩子就不聰明一說。聰明和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密關(guān)聯(lián)的。不存在考試中，其實都會做，就是太粗心寫錯了的問題。這一切只能說明，孩子在學(xué)習(xí)上還有一些知識點沒有掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，只能通過學(xué)校和家長的輔導(dǎo)教育，提高自己的學(xué)習(xí)能力。家庭教育學(xué)占90%的成績，基因占10%，所以你的孩子不是學(xué)霸，只是普通的孩子，考個八九十分很正常。
3、家長別指導(dǎo)老師教學(xué)
我們的家長在教育輔導(dǎo)孩子的能力上，也是越來越高。小學(xué)生的家長都是大學(xué)生、研究生甚至是大學(xué)教授，家長文化素質(zhì)的提高，導(dǎo)致對教育要求的標準也在提高。所以在家長眼中，老師的學(xué)歷不如自己，那么肯定在教學(xué)上也不如自己了。尤其是班主任是年輕老師的話，家長就更喜歡給老師指導(dǎo)教學(xué)。我們有的老師發(fā)一個學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長就會駁回，覺得老師不應(yīng)該這么教，甚至已經(jīng)很晚了，還要和老師進行教學(xué)交流。在家校關(guān)系的處理上，家校溝通教學(xué)、教育管理是可以的，但是家長不能干涉老師的教學(xué)工作。尤其是在辦公室指導(dǎo)老師，晚上10點以后和老師溝通教學(xué)問題，家校之間有起碼的溝通底線和教育原則，才能把我們學(xué)習(xí)的主體學(xué)生教好。有幸在重點學(xué)校，絕大部分老師其實都是一般人，好成績都是沾了學(xué)生的光。
4、日常沒有親子交流，孩子的作文和閱讀只會更差
在語文學(xué)習(xí)的過程中，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)。很多家長都非常著急，基礎(chǔ)沒打好，作文和閱讀就會有問題。家長束手無策，只能把孩子往輔導(dǎo)班里一送。短期內(nèi)，好像孩子的寫作能力和閱讀理解能力都提高了，但是一到考試還是出問題。這是因為什么？在日常家庭關(guān)系的處理上，沒有親子交流，孩子的作文和閱讀只會更差了。開學(xué)后，對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，一定是比上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)難度要高一些。時間不等人，我們不能把學(xué)習(xí)都寄托于課外輔導(dǎo)，不然錢花了，效果不明顯，還耽誤孩子在語文學(xué)習(xí)上的興趣。從語文的啟蒙學(xué)習(xí)開始，家長在交流溝通上就開始肩負重要的責任了。為什么我們的語文課本里，從一年級開始，都會有一個單元學(xué)習(xí)內(nèi)容叫做“口語交際”？說明表達能力也是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
5、把字寫好很重要，決定考試的分數(shù)
我遇到過很多五六年級的家長，還有高三的家長，無疑不在焦慮一件事，那就是孩子的字寫得不好看，考試中吃了很多虧。老師要求多練字，家長著急，沒有時間啊，馬上要升學(xué)考試了，有沒有那種假期書法班，能夠快速練成一筆好字的？說實話，凡事速成班，基本上都是不可能的。好的書寫習(xí)慣就是在日復(fù)一日的書寫中練習(xí)的，小學(xué)階段寫的是姿勢、習(xí)慣，中學(xué)是速度和字體，不是讓所有的學(xué)生在寫字這件事上成為大書法家，但是把字寫工整、寫準確是語文學(xué)習(xí)的一個基本要求。字寫得好有多重要？同樣的答案，就是因為字寫得好，全科總分就會高，這是一個考試得分的事實。把字寫好，決定考試的分數(shù)，該怎么做？是每年的寒暑假去練字？還是認真對待每一次書寫？我想家長心中自會有答案了。
6、孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)和品德教育比成績更重要
孩子的身上都有家長的影子，為什么言傳身教很重要？為什么老師在開學(xué)前都會家訪？就是因為想了解一下孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育的情況。我們在入學(xué)前，有些學(xué)校會考核家長的職業(yè)和學(xué)歷，家長們覺得，這是學(xué)校在挑選，其實從另一個角度，學(xué)校考察家長，也是看看家長的教育理念和教育方法是不是和學(xué)校的教育理念一致？孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)和品德教育比成績更重要，想幫助孩子提高成績，可能不是花錢去上輔導(dǎo)班，而是家長得從自身改起，才能給孩子提供一個良好的教育環(huán)境和指導(dǎo)。
開學(xué)后家長該如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)，大家都有想法了嗎？看完這篇文章，如果家長感到臉紅了，不舒服了，那么老師說的可能就沒錯。你需要先反思自己的教育，然后再看孩子的學(xué)習(xí)能力。家長不是專業(yè)的老師，孩子不具備學(xué)霸天賦，我們大部分都是普通人，該怎樣學(xué)，你是否有想法了呢？歡迎大家留言評論。
