有不少家長遇到了難題，老師需要選出班干部，要求想當班干部的學生自己準備演講稿。家長就代勞了，不得不說，家長在工作中也是ppt設計高手，孩子的演講稿被家長做得非常炫目。老師看了也直呼家長真是拼了，但這真的可以鍛煉孩子的膽量嗎？競選班干部的時候，有的學生盡管標配不錯，但卻一言難發，上了講臺就忘詞了，面對自己的ppt，實在不知道說什么了。小島老師想給有心幫孩子競選班干部的家長一些建議，代替孩子做演講稿是沒問題的，但我們不能完全代勞，也要做出符合孩子語言表達習慣的演講稿，才能真正幫助孩子在競選班干部的活動中建立自信，達成目標。
家長在制作演講稿之前，也要跟孩子先溝通一下，競選班干部，其實是不少家長的意愿，有的孩子性格比較內向，不適合當班干部，家長就鼓勵孩子，當班干部可以讓你性格開朗一些。孩子內心是不情愿的，拗不過家長的安排。自信心這件事和性格是沒有什么關系的，孩子沒有自信，多半是心里沒底，因為他也不知道為什么我要來競選班干部，只是為了完成家長的要求。所以，幫孩子明確競選的目標和意義是家長幫孩子競選班干部的第一步，有的孩子不想成為班干部，家長也不要為了自己的面子強求孩子去挑戰自己。除了可以幫孩子做一些競選的輔助，還有3件事家長也不能忽視。
1、別完全代勞，多聽孩子的建議
我們有的家長真的是職場上的精英，甚至還可以利用職務之便，用團隊幫孩子做競選班干部的演講稿。你的演講稿雖然最炫酷，但是孩子掌控不了。大人也沒辦法理解孩子的語言表達習慣，按照老師要求的時間，要在短短的幾分鐘之內介紹清楚，自己的喜好、競選的口號、競選的目的和原因，確實不太容易，而且家長會以為自己寫得很好，但是在孩子看來是理解不了的，也很難完全去模擬小孩的口語表達習慣。小學生競選班干部，可能沒有家長想的那么復雜，學生們之間，也不是都只看成績，孩子們的表現，可能就是一個動作，或者平時在班上建立的人設非常好，也許不需要照本宣科地念演講稿，也能順利當選班干部。
家長別在這件事上完全代勞，而是應該借此機會，讓孩子明白什么是自己的能力，你多聽聽孩子的建議。這比幫助孩子競選成功更有意義，其實也是從學習自信的角度出發，引導孩子明白，家長在輔導過程中能對你幫助的程度，以及你自己可以展現的程度。畢竟不是家長去當班干部，就算是成功當選后，孩子如何開展班級工作，成為班干部如何更好地為同學服務，甚至是嚴格律己，這不僅僅是幫孩子寫一篇演講稿就能達成的，競選班干部是考察一名學生，在學習以外的學習能力。家長應該向孩子傳達的是敢于展現自己的優點，而不是把自己的短板暴露出來，才能幫助孩子建立自信心。
2、多次練習，幫孩子建立自信
家長寫好了演講稿，都會指導孩子去背誦。但這遠遠不夠，因為競選的場景和環境是不一樣的，在家庭熟悉的生活場景中，孩子是一個放松的狀態。等到在班會上進行演講，面對幾十名同學，學生多少還是會緊張。家長要做的就是模擬競選場景，當然并不是讓孩子去教室彩排，而是家長要學會扮演同學和老師，聆聽孩子的演講。注意孩子的語氣，競選時的動作，甚至是臺風。家長可以給孩子演示一遍，畢竟孩子的模仿能力是很強的，通過去體會家長的行為舉止，逐漸掌握演講的技巧，這是家長需要引導孩子去做好的演講準備。通過多次練習，我們不光是讓孩子熟悉演講稿，流利地背下來，更重要的是幫孩子建立自信。
有的孩子在家練習的時候，表現都很好，因為家長也會鼓勵和認可。可是到了班級里，孩子就會緊張，這時候也沒有家長的鼓勵了，如何處理好這種情緒，是小學生需要學習和掌握的，有的孩子害怕自己失敗了，就不敢去演講了。或者演講稿背到一半，忘詞了，孩子急得直哭不知道怎么辦。家長需要在多次練習的過程中，教給孩子如何處理這些事，遇到忘詞、緊張、演講過程失敗了等等這些會發生在班干部競選中的突然事件，也是需要我們家長幫孩子去建立一個應對機制，提前為孩子預判到各種情況的發生，也是在保護孩子。
3、提前準備，和孩子一起承擔結果
競選班干部一定是需要提前準備的，如果老師只給了一兩天的時間，建議家長和孩子就不要輕易嘗試了。因為很可能你的努力，只是因為時間不夠，準備得不充分而失敗，這對孩子的打擊是非常大的。所以提前準備好，也是需要家長和孩子一起承擔競選班干部的結果。沒有競選到心儀的職位，競選班干部失敗，家長都要關注好孩子的情緒，幫孩子去疏導，引導他們學會去面對自己的努力和失敗，如何去總結經驗，在下一次的競選中建立更大的信心，去迎接挑戰。
這是我們家長需要提前去準備的，你最了解自己的孩子，如何去幫他們預判結果，樹立良好的競選品格，是家長的責任。手把手示范、多次練習、和孩子一起承擔結果，才能真正幫助孩子贏得競選班干部的成功。好的開始，孩子在學習上的路就有更多的嘗試。關于幫孩子競選班干部，你還有什么好的經驗分享？歡迎留言評論。
