文丨月方
2021/1113
狂浪孩子：
月芳老師您好！
家里有兩寶大的女孩7年級，小的男孩1年級，先說我家情況（我家是爸爸常年在外出差，我全職在家帶孩子）。
姐姐情況就是不肯主動學習，作業不到最后時刻是不會完成，還有喜歡偷玩電腦和手機，昨天晚上又把電腦偷偷拎在她自己的房間玩了（我們家軟硬不吃的那種，我頭大死了，背書也背預習復習也做，就是上課效率低，還喜歡在我面前假努力）。
說說二子一年級老是會忘加聲調和照原樣抄寫還會錯誤的習慣，和孩子聊過孩子說怕時間來不及，怕趕不上老師的讀題（本身他是個急性子的孩子）小的預習復習和課外閱讀回來的練習都有做。
想問問月芳老師像我家這樣的情況我這個做家長的應該怎么辦？是不是看的有點嚴了還是沒有和孩子溝通好造成的后果，我現在很迷茫。
月方：
?一年級先不要預習復習課外練習。課程簡單 ，不需要反復去學習 ，一直這樣將來沒有后勁。
要告訴孩子：有錯誤很正常。你要帶著你一年級的孩子讀書、運動、玩，比抓復習預習更有作用。
初一的女娃整體狀況還可以，在你面前假努力也是努力，要多肯定她。另外，電腦一起商定玩的時間，然后執行，不能一刀切一點不許碰，這樣就不會偷玩了。
萱兒媽：
我是第一天進群月方老師的課還沒看呢，我家五年級了我今年生了個小二子，這兩個月就沒怎么陪他，學習成績下滑的一踏糊涂，爸爸也不會陪孩子就知道命令式的溝通，看的我著急死了，跟爸爸溝通了也沒用就是不改，我家現在就是作業拖拉，上完課不知道回來復習，語文字詞不扎實，英語不背誦，我這幾天讓他背就像要他命一樣，有點時間就想玩，我也不知道怎么去溝通了，不知道月方老師的課先學哪個，能不能先告訴我怎么去有效的溝通。
月方：
?生了小二子，孩子需要你陪伴。你需要有跟哥哥的特殊時光。每天抽半個小時，把弟弟給別人。你專心陪哥哥。這個時候由哥哥說了算，可以是玩可以是聊天，還可以是其他。你先執行起來。課程先看五步法。因為這個隨時要用。
珍妮卡：
今天是進群第一天，這兩天剛看了月方老師談話五步法的內容，365的課程還沒開始看，昨天晚上試著跟孩子溝通了，她現在最主要的問題就是怎么樣管理好手機，孩子很配合地跟我聊了她的想法，以前真的從來沒有過這樣，我們也做了幾項約定。今天我發現她很努力地在遵守約定，雖然有時還是忍不住在寫作業的時候打開了手機，但已經有遵守約定的意識了，我聽老師的，不著急，堅持用對的方法，不能回到老路上去，慢就是快，快就是慢。
月方：
約定的時候可以這樣：寫作業把手機鎖起來。怎么去做呢。一周下來，先肯定孩子一周的自我控制。然后再五步法談一談，先讓孩子說想法，媽媽說想法的時候實事求是：你很努力自控，但做作業還有點忍不住。其實可以更好。我們一起想想辦法。最后的結果往：寫作業就鎖了手機的方向靠攏。加油！
小大姐：
昨天天氣不好，沒出去玩，在家陪小朋友一起把書架整理了一下。把繪本跟注音版的書都收拾了給舅舅家小弟弟了，還有這么多都是他看過的，還不包括在圖書館借的書，聽的音頻書，看的電子書。他喜歡的書能反復看好幾遍，每看一遍都都有不一樣的收獲。希望他能把這習慣一直堅持下去。
豆豆媽：
11/8我家最近快考試了，自己壓力也挺大的，自己跟我說，感覺很努力了，也不討厭史地生政，可感覺這幾門可能考不好！我想給他開導一下，讓他壓力沒有那么大，也不放松，該把握分寸怎么去說？月方老師。
月方老師：
跟孩子共情就可以，去365訂單下面再復習一下《共情》這一課，然后跟孩子用起來。
宋心怡：
孩子期中考試分數下來了，數學89，語文93，英語100，數學錯的是選擇題和填空題，計算和應用題一個沒錯，回來表揚了她，比上次月考進步了1分，下次繼續努力！
木魚：
語文老師下發一張語文試卷明顯提高好多！作文從扣9到扣2分！太棒了！基礎沒有扣一分！閱讀理解有待再提高一點！步入優秀行列。
數學老師最后一次考也在全班面前表揚他進步明顯！真為他高興！他自己也覺得有成就感！我覺得我也有成就感。
報喜：弟弟期中數學考了100。
睿睿：
孩子連續留校2天了，發現我居然也不生氣。快6點鐘才到家，放下書包他就做回家作業，（以前回到家先吃，休息一會，才慢吞吞地去做作業）現在做數學，英語作業挺快的，就是語文作業是大難題，碰到不會做的，我觀察發現他想著想著就去玩了，書上找著找著就被書上其他的內容吸引了。如果我問，他就說，我在想，再找，如果不問他就一直玩，看，直到鬧鐘響，要收作業了，他才想到作業沒有做好。
昨天晚上吃好飯我問他，今天語文什么作業？他說，一個聽寫，一個小練筆。我說，還有小練筆，這幾天寫了好幾個小練筆嗎？他說，今天的小練筆簡單，以前寫過好幾次。7點半就剩一個小練筆沒有寫了，他找了一本作文書，想在上面找找思路。看著看著就看忘了時間，直到鬧鐘響，我收作業了才停下來。這時他拿起語文書問我小練筆怎么寫？我問他，寫那個，老師有什么要求？你書上沒有找到嗎？他就沖我發火了，覺得我故意刁難他。他當時情緒很大，追著我吵。我說，等你冷靜了再說，他一直鬧到9點多。我說，今天先睡覺吧，身體比作業重要，你如果覺得這件事是媽媽的錯，你明天可以告訴老師和同學是什么原因作業沒有寫好，讓老師來找我。
其實昨天他也是在試探我，到底會不會讓他做，給不給他時間作業。我也在試探他敢不敢作業不做好去學校。月方老師我這樣做對不對？
月方：由他自己摸索。
堯堯媽媽：
11月9日打卡第一天
之前進入過月方老師的直播間，也聽過幾次課。昨天才進的群，現在孩子在房間寫作業，我在書房準備學習365課程。希望通過學習能夠改變自己，提升自己，做一位合格的媽媽。
龍媽：
您好月方老師，有件事想和您談談，就是孩子學校延時服務的作業天天做不起來，一項也做不了，回來之后還要寫。今天說訂正作業，明天說老師講課。我該怎么辦呢。
月方：如果是訂正作業， 就不必著急， 訂正也是學習。關鍵弄懂， 回來以后再做作業也一樣。
訂正多說明孩子有很多不會。想著怎么幫她弄會，而不是想著怎樣盡快完成作業。耐心地陪她， 不要著急。同時還要鼓勵她：說明你認真訂正了，學習就是這樣細致認真，每一分付出都會有回報。
END
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