這是月方客廳的第490篇原創(chuàng)文章！
文丨月方
2021/4/15
父母學堂里小木魚的變化
木魚才來我群，整天吐槽她這個大兒子（三年級）不聽話，整天只知道打籃球，寫到作業(yè)就打瞌睡，語文只考60多分。
言語里既有無奈，也有很多想放棄的意味，她說：我還是好好培養(yǎng)小兒子吧，這個大兒我已經(jīng)拿他沒辦法了。
但是，泡了直播間不多久，她家兒子就改變了。
木魚從原來的抱怨變成了天天來群里報喜。
喜悅之情溢于言表，單單從字面，都能感受到她那種快樂到飛起的為人母的狀態(tài)。
首先，她大兒子英語考98分了（大概是這個分數(shù)吧），上次才考80多分；還有，她大兒子摔一跤獲得了跑步第一，腿傷了都顧不上，回來傻樂。最關(guān)鍵的是：現(xiàn)在她去籃球場找她兒子，只需喊一聲：
“我們的約定是什么？”
然后孩子就飛快地跑回家，寫作業(yè)。
現(xiàn)在孩子每天幾乎就是這樣：
集中注意力高效率地寫完作業(yè)，然后出去打籃球，然后在規(guī)定時間回家洗澡吃飯，看書，睡覺。
木魚也沒有想到：原來正面管教的方法這么神奇！
木魚在直播間是怎么聽課的？
一邊聽一邊認真地做筆記，做了好多好多……
所以，我得出結(jié)論：凡是在我直播間認真做筆記的媽媽，都有了很大的收獲。
下面是木魚昨天的聊天內(nèi)容：
“今天放學回家休息10分鐘！定了鬧鐘！到點立馬自己去寫作業(yè)！我在里面站了一會！他說媽媽你去吃飯吧！做完全程沒有出房間！第一次！現(xiàn)在在外面打籃呢！”
太欣慰了！全程沒有出房間！以前都會出來3次左右！趁熱打鐵表揚他寫作業(yè)很認真沒有走出房間！肯定他！
昨天我家8點那做完的了！我問他你覺得這樣好嗎？做的晚還沒有玩到！太虧了你！媽媽好想你出去玩啊！明天你還是和平時一樣做完早點出去吧！他說好的！今天就是全神貫注的！
今天6點10分全部搞定！回歸！他有時候會反復的 。
今天月方老師說不能指責！“你怎么怎么…”我要改。還是有時候要洗腦洗腦。我先變天使， 他才能變天使。
在沒有聽直播接觸老師的時候，我都是強制，根本就沒有用。
用了月方老師的方法，完全不同了。
感覺考多少都無所謂了！看見他進步的過程就開心。
我現(xiàn)在對他說話都溫柔到自己。
我前天就是這樣的：在籃球場上！我們的約定呢？3遍轉(zhuǎn)身離開！多一句話都不說，他10分鐘自己回來了。
繼續(xù)跟老師用心學！每天都會寫筆記記下來！么事翻出來看看。
小晶俠也會五步法
和孩子一起聽老師的課！
五年級的小晶俠也學會聊天法寶了！班上起綽號的多，有個孩子叫丁xx，同學們喊他丁面魚，最后一個字音拖好長的那種！他用五部法幫他解決了！很有成就感，讓我跟老師匯報下。
大大的贊送給小晶俠！
小佳佳的反饋：
匯報一下，跟著老師學習幾天了，今天發(fā)現(xiàn)兒子不跟我頂嘴了，作業(yè)完成方面還是拖拉，但相較之前是快了一點的，最近一直在肯定他做的好的地方，看到他的改變我太開心了，但還是要繼續(xù)努力！
