讓禮儀成為一種習慣
點上方藍標即可關注我們的公眾號
讓禮儀成為一種習慣
“楊老師好，各位老師好！”
“同學們好！”
這是最近，和幾位老師在操場散步，我的學生和老師打招呼的場景。
老師們感慨，楊老師教出來的學生，禮貌確實是一絕，一般的班級很難做到。此話不虛，“揚翼”班的學生路上碰到老師，基本都能面帶笑容，熱情洋溢地和老師打招呼。
讓學生自覺文明守禮，老師是要有所作為的，也是能有所作為的。
打招呼的幾種形態，也要對學生進行培訓。
1、微笑。微笑，是世界通用語言。你微笑，對方就能感受到你的善意，即使是嚴冬，也能感受到一份溫暖。
2、問候。老師好！諸如此類。
3、揮手。揮手示意，適合遠距離打招呼。
這幾種做法，可以單行，也可以組合，沒有定論，根據需要，根據場景，根據每個同學的特點。
(二)
當然，我們一個人的行為，受思想控制，要讓學生文明有禮，要開展文明禮儀教育，讓學生認識到位，產生共鳴，從而讓文明禮儀成為一種無需監督提醒的自覺。
告訴學生，禮儀，是行走世界通行證，有愛要說出來。
文明，看似指向對方，其實，不只是帶給對方美好的體驗，與此同時，也讓自己收獲了更多的機會。
你親近老師，老師自然也親近你。你冷若冰霜，或許是你的習慣，人家會解讀成，你不認可他，不喜歡他。沒有人樂意把熱臉貼在冷屁股上的。
(三)
禮儀教育并非一蹴而就，需要對學生進行持續教育，利用好一切可行的機會。
曾經又一次，同樣是散步，和幾個老師在一起，學生向我打招呼，對其他幾個老師視而不見。有老師開玩笑說，你的教育很狹隘啊，學生只和你打招呼。我感覺很有道理，后來我就說了這件事，校園里的老師都是老師，不能選擇性招呼。從此，學生就知道了如何打招呼了。
不要說學生已經大了，他們理應知道的。說實話，他們還沒有社會閱歷，單純得像張紙，很多事情他們真的意識不到，需要我們老師手把手教。
焦點在哪里，成長就在哪里？教育持續用力，學生一定會成為我們所期待的樣子。
當然，最好的教育是示范，老師做一個主動熱情的人，學生也會朝著這樣的方向發展，如果老師態度冷漠，學生的熱情也會慢慢消退。傳承禮儀之邦，需要師生共同努力！
尊重原創，支持好文
喜歡本文，可識別下列二維碼向作者打賞 ▼
▼▼▼
楊春林， 杭州市優秀教師， 語文教學大賽全國一等獎。 杭州市優秀班主任、杭州市首批名班主任工作室領銜人， 浙江班主任網絡研修團隊創始人。浙大等多所高校培訓講師，國培、省培授課教師。《班主任》 《新班主任》 等媒體封面人物， 浙江 2015 年教育新聞人物，著有 《變出品牌班》等。
█ 交流/約稿/咨詢請聯系楊春林老師（微信號：zjjsycl）
█ 問題求助，分享感受，請在公眾平臺(hzycl2016)留言。
--End--
