我是兩個寶寶的媽媽，大寶12歲，也經歷了看圖寫話的階段，我來說說當時是怎么做的吧。
年齡小的孩子比較喜歡聽爸爸媽媽的話，這個時候，爸爸媽媽可以引導孩子寫日記。孩子還不會寫太多字，那就讓他口述，大人幫忙打字或者寫字。
我記得大寶那時特別愛做手工，比如說玩電子積木。我就讓他把玩電子積木的過程復述下來。用哪些零件，怎么組合，最終的作品什么樣子，實現了什么功能。就是類似于這樣一個完整的過程描述。孩子喜歡做的事情就會喜歡說，自己有經歷也不會害怕表達。
每次大寶描述的內容，我都給他打字整理好，配上作品圖片，發到網絡上。會有很多爸爸媽媽來點贊、評論，當然都是欣賞的評論了。大寶看了鼓勵的話，就會特別開心。每天都想變著花樣的玩玩具，寫日記，發表，等評論。逐漸形成了一個良性循環，再也不怕寫作文了。
孩子也都喜歡自己畫畫，就放手讓孩子畫，然后鼓勵他天馬行空的想象。幫他在自己的畫上記錄他所說的話，幾頁紙就可以組成一個繪本了。我記得大寶一年級這個年齡段就很喜歡做這個工作。
有時候是大人幫他寫字，有時候是幫他把他說的話打印出來，然后剪貼在他的畫上?？粗约鹤龅囊槐拘⌒±L本，很有成就感。
要推薦寫作書的話，我覺得這個時段看看《作文，多大點事》比較好。上面講了眼耳鼻舌身意，也就是6意。到現在，我都有四五年沒再看這本書了，依然印象深刻。就是發動自己的五官去自觀察事物并加入自己的想象，寫作就不發愁了。
眼睛看到了什么，想到了什么？耳朵聽到了什么，想到了什么？鼻子聞到了什么？想到了什么？嘴巴吃到了什么，想到了什么？身子感受到了什么，想到了什么？
用這個辦法去寫作文，不怕沒話說。
上面就是我幫助一年級小朋友寫作文的方法，希望幫到朋友，如果有疑問，歡迎留評交流哦！
