為什么中國的學科奧賽那么強勢，至今卻沒有拿到一個諾貝爾獎？因為中國的男人在做小男孩的時候，沒有玩、不允許玩、被別人玩……主講人話音剛落，省常中藝體中心掌聲一片。
17日，浙江大學黨委副書記鄭強做客“常州公開課”，犀利詼諧的言辭征服了現場的觀眾。聽聽這位曾被評為“最受學生喜歡老師”和“最牛憤青教授”的成才之道，對家長們或許有些啟發。
請寬容孩子的失敗，挫折、委屈也有利于孩子的成長
家長們總是希望孩子能考上好的高中，好的大學，但是這并不是每個人都能如愿的。鄭強認為，能考入著名的大學，只能代表孩子高考成績的領先，但不能代表步步都領先，更不能代表以后永遠領先。
恰恰相反，鄭強認為，很多時候，正是這一步的領先，讓孩子喪失了再一次領先的動力。他說，不少學生考入著名學府后，面對周圍都是和自己同樣優秀的強勁對手，不能像高中那樣名列前茅，孩子很可能有挫敗感。假如這個孩子考進稍微差一點的學習，他可能會更自信，對后續成長更有利。
有一個鮮明對比。鄭強曾做過統計：考入浙大的研究生中，來自一些“名不經轉”的學校的孩子的分數，往往要比浙大本校學生的分數高出30分左右。這也進一步說明，一時的挫敗使得這部分孩子更加奮進。
所以，鄭強希望，在孩子遇到挫折的時候，在孩子沒有考上名牌大學的時候，請家長們能多一點寬容，成材需要不斷地努力，以后的路還長著，艱苦、挫折和委屈也利于孩子的成長！
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