文 | 一紙丹青
相信許多家長也面臨像我這樣的問題。讓孩子寫作文成了一件頭痛的事。每次守著我家兒子寫作文都得守上幾個鐘頭，可是他一寫作文就抓耳撓腮，不知從何下筆。寫出來的作文也不如人意。
那如何提高孩子的寫作水平呢，我把我所積累的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
很多孩子一到寫作文就像擠牙膏，而且也擠不出什么話來，最后像流水賬一樣草草了事。
看看我家兒子開始寫的文章我總是恨鐵不成鋼，于是我就鼓勵我的兒子看書，無論小說，作文書，還是名著看完就讓他寫摘抄，然后問他看了些什么故事，讓他進(jìn)行仿寫。
這樣慢慢的積累，故事看多了，寫的東西也就多了，當(dāng)然對于給孩子看三觀健康的小說我是支持的，這樣孩子感興趣就不會對看書寫作產(chǎn)生厭惡心理。
想讓孩子看書，首先家里得有這樣一個氛圍，每天陪孩子閱讀既能增長見識，也能促進(jìn)親子關(guān)系。何樂而不為呢？
注重寫作技巧
一篇好的文章結(jié)構(gòu)往往是鳳頭，豬肚，豹尾。所以在教孩子寫作時也要注重教孩子寫作技巧。
開頭和結(jié)尾一定要豐富有特色，可以讓老師眼前一亮，這樣的作文往往能得高分。
如果作文題目屬于半命題作文和自擬題目的作文，一個好的作文題目也能留給閱卷老師良好的印象，作文分?jǐn)?shù)也就不會很低。
練習(xí)一手漂亮的好字
寫作文不僅要寫的好，而且字也非常重要。
許多孩子寫的文章還不錯，可作文總是不能得高分的真正原因就是因?yàn)樽殖蟆?/span>
所以想讓孩子作文得高分要注意字跡工整平時注意讓孩子多練字每天讓孩子練一板字，日積月累字也寫好了，作文水平也提高了，作文分?jǐn)?shù)也就會相應(yīng)的提高。
多角度進(jìn)行創(chuàng)新
寫作需要創(chuàng)新，許多作文千篇一律很容易給閱卷老師造成的疲倦感，那如何從作文中脫穎而出呢？
那就需要創(chuàng)新，那如何創(chuàng)新呢？接下來我就教大家一些寫作技巧。
比如以“母愛”為主要內(nèi)容，題目自擬的一篇文章很多同學(xué)的作文題目就是《偉大的母愛》，《母愛如?！返鹊龋@樣的題目十分的不起眼?！秼寢尩囊淮位仨?，《燭光里的愛》，《游子心，慈母心》相比之下就好很多，也會給閱卷老師讀下去的興趣。
如果大家舉的事例一樣，如何寫得新穎呢？那我就舉個例子：
許多同學(xué)寫母愛，會寫自己生病，媽媽送去醫(yī)院這樣的事例，那如何寫好這個事例呢？
一般寫法：那天下大雨，我卻發(fā)燒了，媽媽摸了摸我的頭，然后就背著我往醫(yī)院去了，媽媽在雨中像一個超人，為我撐起了一片天。
這樣的寫法，十分的單調(diào)，沒有什么亮點(diǎn)，閱卷老師可能過目即忘。
環(huán)境烘托：天灰蒙蒙的，透出一種山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺，果不其然外面下起了大雨，那雨下得很大，像斷了線的珍珠，砸得玻璃噼啪作響，而我卻躲在被窩里，面色通紅。媽媽用她粗糙的手放在我的額頭上，然后就摸了摸自己的額頭，眼里透出焦急，她在床邊來回踱步，最終卻在床邊拿了把傘，然后把我背在背上，沖進(jìn)了雨中。在媽媽的背上趴著，我感受到母愛的偉大，使我感動得流下了淚水。
這種描寫能夠更加的生動形象，屬于一個中等偏上的文章，可仍然缺少一種與讀者互動的味道。
第三人稱方式寫：我是一盞只能發(fā)出微弱的光的燈，在雨中飄搖著，風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，雨也非常大。路上的行人一個個步履匆匆著急找地方躲雨，我也似乎快要被風(fēng)吹下來了，可是就在這時，一位母親進(jìn)入我的視線里，她一手托著背上的孩子，一手舉著傘，臉上充滿了焦急的神色，嘴里卻念念道：“不怕，孩子很快就到了醫(yī)院了。”雨水順著傘流到了媽媽的身上，可是傘卻把孩子保護(hù)的很好，天灰蒙蒙的，有點(diǎn)看不清前方的路，她的腳步也顯出她的心急，前方有一塊石頭，她卻全然不知，我只得努力的把自己的光發(fā)得亮些，想讓她免于摔倒，最終她石頭旁走過，我的心才放心下來。她的背影越來越遠(yuǎn)，漸漸的消失在我的視線范圍內(nèi)，可那種偉大的無私的愛，卻深深的打動了我。
這篇文章就利用了第三方的角度，而且既有細(xì)節(jié)描寫，又用到了對比。相信這樣的文章相比其他的文章得到高分的可能性就大一些。
通過以上的方法我家的孩子作文得到了很大的進(jìn)步，從開始的擠牙膏到洋洋灑灑可以寫下幾百字，從內(nèi)容單調(diào)干燥，變得生動有趣。
當(dāng)然這些只是方法，更重要的是堅(jiān)持。在孩子進(jìn)步的過程中，不要忘記給他們一些鼓勵哦。
希望以上的方法能給您帶來一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)，使得您的孩子在寫作上能得到進(jìn)步與成效。
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