家有倆寶，本來(lái)是一件十分幸福的事，只是伴隨快樂(lè)而來(lái)的還有更多甜蜜的負(fù)擔(dān)，還有可能出現(xiàn)的大寶的心理適應(yīng)問(wèn)題。
許多二胎父母的反饋，即便自己在生育二胎之前就已經(jīng)做好了均分愛(ài)意的準(zhǔn)備，但是當(dāng)二胎降生時(shí)，這一切的準(zhǔn)備全都不攻自破。
前幾天和閨蜜聊天的時(shí)候，她說(shuō)沒(méi)有生二胎之前總聽(tīng)別人說(shuō)要“一碗水端平”，不會(huì)偏心，但真到了自己有了第二個(gè)寶寶，卻發(fā)現(xiàn)會(huì)不由自主的偏向于二寶。
大寶做錯(cuò)了事，她會(huì)罵大寶；但是二寶做錯(cuò)了就會(huì)覺(jué)得他還小，做錯(cuò)了也沒(méi)什么。
兩個(gè)孩子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，每次也都會(huì)讓大寶讓著二寶。
……
這其實(shí)也是很正常的表現(xiàn)。美國(guó)加州大學(xué)曾有一項(xiàng)研究表明：65％的母親和70％的父親會(huì)不自覺(jué)對(duì)某個(gè)孩子偏愛(ài)。
有不少父母確實(shí)有這樣的體驗(yàn)：
只有老大的時(shí)候，怎么看怎么好；結(jié)果老二一出生，可能是分身乏術(shù)，可能是不自覺(jué)的認(rèn)為老大應(yīng)該懂事了；也可能是忘記了老大也才是個(gè)孩子，父母對(duì)老大的感覺(jué)突然就變了；很容易忽視老大、對(duì)老大不耐煩。
可是，被父母忽視的孩子，內(nèi)心可能早已流了無(wú)數(shù)次的眼淚，伸出手但卻欲言又止。
著名心理學(xué)家約翰·戈特曼曾經(jīng)幽默地形容當(dāng)一個(gè)家庭來(lái)了新成員，老大的感受是怎樣的： “就好比妻子看到先生帶了他的新情人回家，并且還說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)人以后將愉快地生活在一起。”
雖然，兄弟姐妹的關(guān)系，與妻子和小三的關(guān)系完全不同，可是，當(dāng)老二出生時(shí)，老大的心情是跟戈特曼所說(shuō)如出一轍的。
英國(guó)兒童行為心理學(xué)家的研究顯示：即便是1歲的孩子，也會(huì)對(duì)家里出現(xiàn)的其他孩子產(chǎn)生敵意，他們會(huì)感受到威脅。
多數(shù)家庭的排行老二、老三的孩子，的確更容易成為父母心頭寶。但這種偏愛(ài)的態(tài)度，無(wú)論對(duì)受寵的孩子，還是被冷落的孩子，都有一定的負(fù)面影響。
孩子如果被過(guò)度偏愛(ài)，很有可能變得自私自利、肆無(wú)忌憚，凡事以自己為中心。
受冷落的孩子則覺(jué)得在家里受到不公正的對(duì)待，容易產(chǎn)生怨恨、自卑、焦慮、抑郁等情緒，并對(duì)父母心存芥蒂。孩子之間也容易出現(xiàn)隔閡，導(dǎo)致兄弟姐妹之間親情淡漠。
當(dāng)全家人的注意力都在二寶的身上，大寶會(huì)很不舒服，大寶有可能會(huì)變得叛逆，做各種錯(cuò)事來(lái)吸引大人的注意力，讓大家花費(fèi)心思來(lái)關(guān)注TA。
年齡小一點(diǎn)的大寶有可能變得容易發(fā)脾氣，遇到一點(diǎn)事情就哭鬧，煩躁，其實(shí)這些情緒是在呈現(xiàn)出不安全感，害怕失去父母的愛(ài)和關(guān)注。
有的孩子甚至可能會(huì)去欺負(fù)弟弟妹妹，例如掐弟弟妹妹的臉，來(lái)表達(dá)自己的不滿情緒。
如果父母不重視這種現(xiàn)象，長(zhǎng)期以往，孩子之間將會(huì)變得越來(lái)越疏離，甚至互生怨念。
心理上的資源短缺的貧乏感和疏離的家庭關(guān)系，將會(huì)在孩子未來(lái)的工作、婚姻、生活中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。
關(guān)注孩子的變化
重視老大的感受，了解他的情緒變化。很多家長(zhǎng)們?cè)谛殞毘錾竺τ谡疹櫍苋菀缀雎岳洗蟮母惺堋?/p>
盡管有很多孩子表面看上去很懂事，還會(huì)幫大人一起照顧小寶寶，但事實(shí)上孩子的心里未必是真正快樂(lè)的。比如，我們可以不斷覺(jué)察這些問(wèn)題：
父母是否對(duì)老二偏愛(ài)過(guò)多而忽視了老大，從而讓老大心生怨恨？
面對(duì)老二的出生，老大是否表現(xiàn)出了一些不良行為？
老大是如何看待他的處境的？
不要講公平 要談感情
很多父母認(rèn)為，應(yīng)該一碗水端平，怎么對(duì)大寶的就二寶，這就叫公平。其實(shí)對(duì)于大寶而言，這是最大的不公平。
在二寶降生之前，父母所有的愛(ài)都?xì)w他一個(gè)人。而二寶降生以后，所有的一切他都需要和二寶分享，所以他才會(huì)出現(xiàn)心理落差和失衡。
父母需要理解大寶的這種感受，看到孩子的犧牲和付出，并對(duì)此表達(dá)肯定和感謝，不要一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印?/p>
鞏固大寶在家中的地位
每個(gè)孩子都是唯一。在小寶出生前后，依然要把家庭中的較好資源及她原先已經(jīng)在享受的資源留給大寶。讓孩子感受到父母的愛(ài)不會(huì)因?yàn)槎毜某錾l(fā)生改變。
比如，堅(jiān)持每天晚上給大寶講故事、每周照常帶大寶出去玩等，這樣盡量保證大寶的生活模式和之前一樣。
避免拿兩個(gè)孩子作比較
一定要注意那句父母?jìng)兊摹懊浴保耗阍趺淳筒荒芨愀绺纾ń憬悖┮粯幽兀?/p>
老大就是老大，老二就是老二，沒(méi)可比性，各自有各自的成長(zhǎng)軌跡。不要當(dāng)著老二的面訓(xùn)斥老大。如果生活中老大確實(shí)有做的不妥的地方，父母應(yīng)該單獨(dú)與孩子交流。
和每個(gè)孩子單獨(dú)相處
給自己和每個(gè)孩子單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，多給孩子一對(duì)一的時(shí)間。跟孩子單獨(dú)在一起的方法有很多，但是切記，你跟這個(gè)孩子單獨(dú)做某事，就一定要跟另一個(gè)孩子單獨(dú)做某件事。要根據(jù)每個(gè)孩子的不同需求適當(dāng)調(diào)整。
建立孩子間的正向鏈接
可以大寶參與到照顧和幫助二寶的隊(duì)伍中來(lái)。“弟弟妹妹不會(huì)走路講話，這么弱小，我們?cè)趺磶退兀俊?/p>
一邊照顧二寶一邊要對(duì)著大寶說(shuō)話“你這么小的時(shí)候，爸爸媽媽就是這樣照顧你的?！边€可以講一下大寶同樣大小時(shí)候的趣事，讓大寶知道爸媽以前也是這樣關(guān)愛(ài)他的。
等老二稍大點(diǎn)時(shí)，父母可以創(chuàng)造一些條件，讓孩子們單獨(dú)相處，并要求他們相互配合完成一些事情，讓兩個(gè)孩子體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的力量。
熙桓心理
二胎家庭里，如果兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，要把教育的重點(diǎn)放在大的身上，而不是放在護(hù)小的身上。
其實(shí)有時(shí)候孩子在乎的其實(shí)不是愛(ài)，而是被偏愛(ài)。作為父母，你不需要一直偏愛(ài)某個(gè)孩子。但你需要在孩子的記憶中留下那么幾個(gè)瞬間，讓他覺(jué)得自己是被偏愛(ài)的，這就足夠了。
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