生命是積極的，唐朝有了科舉之后，中國的文化，進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的。就是全民智慧，用文化智慧來選人才。
這個(gè)制度一直延續(xù)到今天，今天的高考和古代的科舉差不多。還是用智慧來選拔人才。
不是每個(gè)人都有機(jī)會參加高考的。古代能讀書的，都是有文曲星的命。不是每個(gè)人都會讀書，或者都是讀書的料。
社會進(jìn)步，科技，靈性，仍然以讀書為主。推動物質(zhì)世界的科學(xué)家，都是高材生。推動靈性世界的，修行人，也是需要大智慧的。
比一比誰會讀書，能讓人類的智慧保持不墮落。要感恩人類有這個(gè)重視教育的共識。
人類的優(yōu)越，大于大腦的靈性，這需要去鍛煉。就是讀書，各種鍛煉，書山有路勤為徑。這就是努力讀書，修行，保持靈性不退。
寺廟要每天念經(jīng)，修行也要每天念經(jīng)。就是靈性不下降，起碼保持一個(gè)高度。
世間的法則，就是你尊重什么就得到什么。尊重財(cái)富，就得到財(cái)富。尊重知識，就得到智慧。尊重老師，尊重學(xué)校，尊重教育，尊重讀書人，尊重書本，尊重文字，就會得到智慧。
