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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文階段檢測(cè)卷月考三

一、積累運(yùn)用

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 

fán zhí	fán nǎo	tuò mo	shuǐ zǎo
________	________	________	________
kǒu kě	cí aì	xuán gu à	zhì liáo
________	________	________	________

2.給下列多音字組詞。 

教  jiāo ________          降  jiáng ________

jiào ________              xiàng ________

圈  juàn ________          縫  fèng ________

quān ________              féng ________

便  piá

biàn ________              chóng ________

3.火眼金睛，辨字組詞。 

遞________       遐________       妙________       悟________

梯________       假________       秒________       語(yǔ)________

較________       舔________       竟________       項(xiàng)________

咬________       添________       競(jìng)________       頂________

4.給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填入括號(hào)里。 

光：①只，單；②光彩，榮譽(yù)；③（

Ⅰ不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。________

Ⅱ明亮的月光照在靜靜的原野上。________

Ⅲ弟弟把零用錢(qián)都花光了。________

Ⅳ他穿著紅背心，光著胳膊。________

5.連一連。

抽出________        生命            高聳的________          藥材

獻(xiàn)出________       

表演________        課文            蒼翠的________          山崖

戰(zhàn)勝________        嫩芽            名貴的________          山林

背誦________        困難            誘人的________          景象

6.選詞填空。 

居然    果然     突然     仍然

①天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晚上有雨，傍晚時(shí)分________下起了大雨。

②整整一晚上了，可大雨________下個(gè)不停。

③這次單元測(cè)驗(yàn)，王剛________得了滿(mǎn)分，真讓人吃驚。

④過(guò)了一會(huì)兒，他________啜泣了一下。

連續(xù)     繼續(xù)

⑤對(duì)神秘的月球，人類(lèi)還將________探索下去。

⑥孩子玩得太渴了，回到家________喝了好幾杯水。

7.按要求寫(xiě)句子。   

（1）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用劃線的詞造句）   

（2）果農(nóng)真是好幫手機(jī)器人看來(lái)的呢（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）   

（3）那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。（縮句）   

（4）小姑娘把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。（改為“被”字句）   

8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。   

（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是________，“我”指的是________，課文是緊緊圍繞“我”給她________來(lái)寫(xiě)的。   

（2）“慈母手中線，________”，這兩句詩(shī)出自________代詩(shī)人________的《________》，這首詩(shī)歌頌了________。   

（3）如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是________，到處是________，沒(méi)有________，沒(méi)有_

（4）月球上滿(mǎn)是塵土、________和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何________。月球是一片________。（《月球之謎》）   

9.閱讀短文，回答問(wèn)題。

女兒眼里的父親

    都說(shuō)父親是兒女心中的一座山，靜默而威嚴(yán)。我的父親不是，在我面前，父親總是一副小心翼（yì）翼的神色。從小到大，一直如此。

    小的時(shí)候，我得了一種很奇怪的病，整日不停地嘔（ǒu）吐。家里沒(méi)有錢(qián)送我去更好的醫(yī)院，父親能做的，只是陪著我，看著我日漸消瘦。終于，我開(kāi)始慢慢好起來(lái)，父親放了

公里路趕回家時(shí)，我已平靜下來(lái)，沉沉睡去。很久以后，母親告訴我，那天早晨，剛到菜市場(chǎng)不久的父親聽(tīng)到消息立即往家趕，車(chē)上的白菜掉了一地，父親都沒(méi)有彎腰去撿。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)父親過(guò)度的細(xì)心開(kāi)始感到厭惡，也開(kāi)始埋怨著父親的無(wú)能和軟弱。父親似乎也意識(shí)到了，一起出門(mén)時(shí)不再牽著我的手，考試結(jié)束后不再問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾巍?/span>

    拿到我的大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，父親的手有些顫（chàn）抖，過(guò)了很久，才小心翼翼地問(wèn)：“要我送你去嗎？”

    我曾對(duì)父親說(shuō)過(guò)考上大學(xué)時(shí)要自己走，畢竟，對(duì)身體一向不好的父親來(lái)說(shuō)，這是一段并

    父親最大的心愿就是陪我走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。我明白父親的意思，不忍讓他失望，終于輕輕點(diǎn)頭，對(duì)父親說(shuō)：“好啊，東西挺多的，我自己也拿不了。”父親頓時(shí)高興起來(lái)，像個(gè)得到了心儀（yí）已久的禮物的孩子。我的眼睛有些潮濕。

    在我心中，父親從來(lái)不是一座山，我的父親只是一個(gè)父親，一

（1）給劃線的字選擇正確的讀音。 

嘔吐________（tù  tǔ）   厭惡________（è   wù）   埋怨________（mái    mán）

似乎________（shì  sì）  曾經(jīng)________（zēng céng）  重大________（chóng  zhòng）

（2）找出文中的比喻句，用橫線畫(huà)出來(lái)。   

（3）閱讀第二自然段，用波浪線畫(huà)出父親愛(ài)女兒的句子。   

（4）你有一個(gè)怎樣的父親呢？能通過(guò)一件小事來(lái)寫(xiě)寫(xiě)嗎？   

10.習(xí)作芳草地。（25分） 

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)器人、

11.附加題。 

我能根據(jù)下列提示寫(xiě)出相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。

①素不相識(shí)。________

②上聯(lián)不配下聯(lián)。________

③黑夜靜悄悄。________

答案解析部分

一、積累運(yùn)用 

1.【答案】 繁殖；煩惱；睡沫；水藻；口渴；慈愛(ài)；懸掛；治療  

【考點(diǎn)】拼音，詞形   

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“繁、殖、惱、睡、藻、渴、慈”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
 故答案為：繁殖、煩惱、睡沫、水藻、口渴、慈愛(ài)、懸掛、治療     
 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。

【考點(diǎn)】拼音，字義，詞形   

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)多音字的辨別能力。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，當(dāng)然組詞也不同。
 故答案為：教書(shū)、降落、教室、投降、羊圈、縫隙、圓圈、縫補(bǔ)、便宜、重要、方便、重復(fù)   
 【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

3.【答案】 傳遞；遐想；美妙；感悟；樓梯；假如；分秒；語(yǔ)言；比較；舔嘴；畢竟；項(xiàng)目；咬住；增添；競(jìng)選；屋頂  

【考點(diǎn)】字形，字義，詞形   

【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。
 故答案為：傳遞、遐想、美妙、感悟、樓梯、假如、分秒、語(yǔ)言、比較、舔嘴、畢竟、項(xiàng)目、咬住、增添、競(jìng)選、屋頂
 【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過(guò)比較組詞記憶生字。

4.【答案】 ①；⑤；⑥；③  

【考點(diǎn)】字義   

【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語(yǔ)境中去理解。
 Ⅰ不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。光：只，單。
 Ⅱ明亮的月光照在靜靜的原野上。光：光線。
 Ⅲ弟弟把零用錢(qián)都花光了。光：一點(diǎn)兒不剩，全沒(méi)有了，完了。
 Ⅳ他穿著紅背心，光著胳膊。光：（身體）露著。
 故答案為：Ⅰ①；Ⅱ⑤；Ⅲ⑥；Ⅴ③
 【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對(duì)號(hào)座。

5.【答案】 嫩芽；山崖；生命；景象；節(jié)目；山林；困難；藥材；課文；香味 

【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)   

【解析】【分析】詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，這道題就是“動(dòng)詞+名詞”、“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。
 故答案為：嫩芽、山崖、生命、景象、節(jié)目、山林、困難、藥材、課文、香味
 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。

6.【答案】 果然；仍然；居然；突然；繼續(xù)；連續(xù)     

【考點(diǎn)】詞義   

【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
 “果然”強(qiáng)調(diào)不出所料,
 “居然”表示出乎意料 ,
 “突然”表示在短促的時(shí)間發(fā)生且出乎意料。
 “仍然”仍舊，照樣--表示某種情況持續(xù)不變;還。
 繼續(xù)：完成一件事，中途停下來(lái)，之后又從這里開(kāi)始。
 連續(xù)：一次過(guò)完成的。
 故答案為：①果然、②仍然、③居然、④突然、⑤繼續(xù)、⑥連續(xù)  
 【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。

7.【答案】 （1）如果沒(méi)有爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我就不會(huì)取得這樣的成績(jī)。
（2）看來(lái)機(jī)器人真是果農(nóng)的好幫手呢！
（3）目光又回來(lái)了。
（4）水罐

【考點(diǎn)】擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)句子，句式轉(zhuǎn)換，語(yǔ)言表達(dá)   

【解析】【分析】（1）“如果……就……”前一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，后一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果，屬于假設(shè)關(guān)系。
 （2）句子是由詞或詞組組成，在句子中，詞與詞之間有

）看來(lái)機(jī)器人真是果農(nóng)的好幫手呢?。?/span>3）目光又回來(lái)了。（4）水罐被小姑娘遞給了這個(gè)過(guò)路人。
 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。
 （2）主要測(cè)試學(xué)生連詞組句的能力，要把句子說(shuō)通順，合情理。平時(shí)注意多讀，多練。
 （3）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。
 （4）掌握把字句改被字句的方法，平時(shí)注意多練，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

8.【答案】 （1）小姑娘；阮恒；輸血的事情
（2）游子身上衣；唐；孟郊；游子吟；母愛(ài)的偉大
（3）黑暗；寒冷；風(fēng)、雪、雨、露；草、木、鳥(niǎo)、獸；我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界
（4）巖石；生命；荒漠  

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，詩(shī)文朗讀、默寫(xiě)、翻譯   

【解析】【分析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。
 故答案為：（1）小姑娘、阮恒、輸血的事情 （2）游子身上衣、唐、孟郊、游子吟、母愛(ài)的偉大 （3）黑暗；寒冷；風(fēng)、雪、雨、露；草、木、鳥(niǎo)、獸；我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界（4）巖石、生命、荒漠
 【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書(shū)寫(xiě)時(shí)一定注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字,掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

9.【答案】 （1）tù；wù；mán；sì；céng；zhòng
（2）都說(shuō)父親是兒女心中的一座山，靜默而威嚴(yán)。
（3）家里沒(méi)有錢(qián)送我去更好的醫(yī)院，父親能做的，只是陪著我，看著我日漸消瘦。很久以后，母親告訴我，那天早晨，剛到菜市場(chǎng)不久的父親聽(tīng)到消息立即往家趕，車(chē)上的白菜掉了一地，父親都沒(méi)有彎腰去撿。
（4）提示：根據(jù)自己的實(shí)際情況作答。  

【考點(diǎn)】記敘文   

【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后選擇正確的音節(jié)即可。
 （2）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。
 （3）考查對(duì)課文考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。
 （4）

10.【答案】 略  

【考點(diǎn)】想像作文   

【解析】【分析】從題目的要求來(lái)看，這是一篇想象的文章，寫(xiě)想象文章應(yīng)請(qǐng)注意：大膽想象，敢于去想，任何一個(gè)人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把這種大膽的假設(shè)寫(xiě)出來(lái)，給人以某種啟迪，并能激起別人的思考，使人產(chǎn)生共鳴，這應(yīng)該是一件很有意義的事情。寫(xiě)想像作文容易，但是要想寫(xiě)好想象作文確實(shí)很難。因?yàn)椋皇俏覀円呀?jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活，我們經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)生活有情節(jié)、有體會(huì)、有感受。而想象作文，顧名思義是想像出來(lái)的，不是已經(jīng)發(fā)生的，看到的生活。
 【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句通順。

11.【答案】 沒(méi)關(guān)系；對(duì)不起；晚安  

【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)   

【解析】【分析】謎語(yǔ)主要指暗射事物或文字等供人猜測(cè)的隱語(yǔ)，也可引申為蘊(yùn)含奧秘的事物。謎語(yǔ)源自中國(guó)古代民間，歷經(jīng)數(shù)千年的演變和發(fā)展。它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民集體智慧創(chuàng)造的文化產(chǎn)物。猜謎語(yǔ)的方法：總體理解謎面的意義，扣合謎底。
 故答案為：①沒(méi)關(guān)系。②對(duì)不起。③晚安
 【點(diǎn)評(píng)】掌握猜謎語(yǔ)的方法，通過(guò)猜謎語(yǔ)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)鞏固所學(xué)的知識(shí)。