第一單元
一、詞語盤點
倘若 和諧 甜蜜 夢鄉 慰藉 蝙蝠 海灘閃爍 天高地闊 霸氣十足
屋檐 構成 裝飾 鳳仙 順序 華麗 獨特 照例 率領 覓食 踏步
催眠曲 貓頭鷹
二、易錯字
裝飾——摔倒 倒塌——踏步 屋檐——瞻仰 奇幻——幼兒
慰藉——書籍 沙灘——擺攤 帳篷——賬單
三、易錯音(含多音字)
guān桂冠 guàn冠軍 hè應和 huò和面 zhāo朝霞 cháo朝向
jiē開花結果 jié結論 jiè慰藉 jí狼藉 lù露珠 lòu露臉
tà腳踏實地 tā踏實
四、反義詞、近義詞
近義詞：率領——帶領 裝飾——裝扮 樸素——樸實
暖和——溫暖 喜歡——喜愛 慰藉——安慰
反義詞：樸素——華麗 獨特——普通 暖和——寒冷
復雜——簡單 喜歡——討厭 美麗——丑陋
五、四字詞
天高地闊 霸氣十足 別有風趣 甜甜蜜蜜
六、特色句（重點句）
1. 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。
“天高地闊”在這里一是指飯席上談論的話題廣,或說話毫無拘束,漫無邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類似；二是運用夸張,形容吃飯的場地大,把桌椅飯菜在坪里一放,便是天作屋頂地作房了。
2. 天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這句話把紅霞、飛鳥、鄉下人家在一起的畫面比作田園風景畫。同時稱紅霞、微風、歸鳥為農家人的“好友”，表現了人與自然的和諧。
3. 小小的天窗會使你的想象銳利起來！
“銳利”本身的意思是尖銳、鋒利。在這里豐富,是讓你的想象力豐富起來。
4. 從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。
這句話形象的描繪了孩子們透過天窗看到和想象到的情景，“帶子似的”運用了比喻的修辭手法，寫出了孩子們眼中的閃電的樣子。“大十倍百倍”寫出了在孩子們的想象中自然界的力量是強大的。
5. 是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
這兩句是比喻句，把水的聲音比作了“一串小鈴鐺”，體現了聲音的動聽。又把水的顏色比作了“一匹明潔的絲綢”，展示了它的光亮、順滑。
6. 有一千朵桃花，點點灑上了河面；有一萬個小酒窩，在水中回旋。
這兩句是比喻句，把浪花、漩渦比作桃花和酒窩，同時又是擬人，突出桃花水流動的美。
七、主要內容、中心思想
1.《鄉下人家》通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧，充滿詩意的鄉村生活，贊揚了鄉下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
2. 《天窗》描寫了農村鄉下的孩子透過天窗觀看屋子外面的世界，并由此產生了無窮無盡的遐想，表現了孩子們豐富的想象力與創造力。表達了他們渴望接觸和了解外面世界的強烈愿望以及對美好世界的向往和追求。
3.《三月桃花水》通過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮艷的顏色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。表達了作者對桃花水的由衷喜愛之情。
八、日積月累
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時， 她在叢中笑。
第二單元
一、詞語盤點
描繪 隧道 形態 萬噸 公斤 膨脹 肢體 鳥翼 開辟 晌午 滲出
掙扎 沖刷 推測 詳細 灰塵 淹沒 斷絕 情形 納米 擁有 冰箱
怒吼 松脂 拂拭 美餐 劃動 笨重 遲鈍 談話 鴿子 毫米 周末
除臭 蔬菜 鋼鐵 隱形 健康 細胞 疾病 預防 病灶 需要 功能
材料 深刻 熱辣辣
二、易錯字
美餐——健康 毫米——自豪 鳥翼——希冀 晌午——響亮
蔬菜——預防 斷絕——繼續 隱形——穩定 冰箱——車廂
拂拭——仿佛 膨脹——澎湃 開辟——僻靜 肢體——樹枝
三、易錯音（含多音字）
mái埋藏 mán埋怨 juàn試卷 juǎn席卷 bēn奔跑 bèn投奔
jiàng降落 xiáng投降 pì開辟 bì復辟 lǜ概率 shuài 率領
huá劃船 huà計劃 zhēng掙扎 zhèng掙脫 zhá掙扎 zhā扎針 zā包扎
mò淹沒 méi沒有 chuán傳奇 zhuàn傳記 zhuó著陸 zháo著火
四、近義詞、反義詞
近義詞：拂拭——擦拭 推測——推斷 輕盈——輕巧 靈敏——靈活
后裔——后代 繁衍——繁殖 探索——摸索 遨游——漫游
反義詞： 兇猛——溫順 遲鈍——敏捷 清晰——模糊 蜿蜒——筆直
成功——失敗 放棄——堅持 嶄新——陳舊 遼闊——狹窄
五、四字詞
成千上萬 前俯后仰 五彩斑斕 茹毛飲血 欣喜若狂 點睛之筆
天之驕子 毋庸置疑 無能為力 震耳欲聾 九天攬月
六、特色句（重點句）
1.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。
把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點，又表達了作者對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。
2. 遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了“點睛”之筆。
這句話運用打比方的說明方法，生動形象地將古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。把在中國遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發現喻為“點睛之筆”，恰如其分地說明了遼寧西部的發現對古生物學研究的重大意義。
七、主要內容、中心思想
1.《琥珀》是一篇科學小品文，作者根據一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發現的過程，以及這塊琥珀的科學價值，激發了我們對自然科學的興趣。
2.《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，生動形象地向我們再現了鳥類很可能是一種小型恐龍的后代，以及由此推想出的恐龍飛向藍天、變為鳥類的演化過程。文章既揭示了科學家們在古生物研究上的重大發現，又喚起人們對科學的濃厚興趣。
3.《納米技術就在我們身邊》是一篇介紹納米、納米技術的文章。作者以通俗易懂的語言向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，培養了學科學、愛科學的興趣。
4.《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求，重點記敘了新中國成立以來中國航天事業的蓬勃發展，熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國、團結合作，默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。
八、日積月累
第三單元
一、詞語盤點
交叉 教練 指揮 整齊 節拍 擁擠 瓶子 白樺 涂抹
繁星 漫滅 藤蘿 波濤 躲閃 膝蓋 墨綠 嫩綠 集中
繡花 瀟灑 谷穗 寂靜 云霞 朦朧 毛茸茸
二、易錯音
chā交叉 chǎ叉著腿 chà劈叉 fú仿佛 fó佛像
dào倒車 dǎo摔倒 chóng重復 zhòng重要
mǒ抹殺 mò轉彎抹角 mā抹布 yùn暈車 yūn頭暈目眩
三、易錯字
藤蘿——沸騰 膝蓋——油漆 蘿卜——籮筐 蕭條——瀟灑
四、近義詞、反義詞
近義詞：漫滅——磨滅 仿佛——好像 朦朧——模糊 寂靜——安靜
徜徉——徘徊 集中——聚集 指揮——指導
溫柔——溫和 炫耀——夸耀 膽怯——膽小 閑游——閑逛
反義詞：集中——分散 整齊——雜亂 潔白——烏黑
涼爽——炎熱 溫柔——粗暴 膽怯——勇敢
朦朧——清晰 寂靜——喧鬧 潔白——烏黑
五、四字詞
姍姍來遲 白雪皚皚
六、特色句（重點句）
1.當天上的風雨來時，鳥兒會躲到它的巢中；當孩子心中的風雨來時，她會躲到母親的懷里。
母親溫暖的懷抱永遠是最安全的地方，會像安全的巢一樣庇護“我”。這首詩體現了母親對孩子的愛，孩子對母親的依戀。
2.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
這句話用了比喻的修辭方法，把“白樺樹的顏色”比作“銀霜”和“雪花”，寫出了白樺樹潔白、高潔的特點。同時這句話還是擬人句，一個“披”字把樹當人寫了。
3.毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。
“瀟灑”指白雪覆蓋的白樺樹枝自然優美，獨具風韻。白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，仿佛給樺樹鑲了一道“花邊兒”。比喻的手法寫那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗流蘇一般好看。作者極盡想象，贊美雪后樺樹傲然挺立的形象。
4.在天晴了的時候，請到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；
“溫柔”是溫和柔順的意思，一般多指女性，在這里詩人用了擬人手法。用“溫柔”一詞描繪泥路的柔軟，表現了泥路的美好。
七、主要內容、中心思想
1.《繁星（七一）》：通過回憶小時候的事，歌頌了童真和母愛。
《繁星（一三一）》：用排比、反問的形式，表達了詩人對波瀾壯闊的大海的贊頌。
《繁星（一五九）》：運用類比、聯想和比喻，表達了對母愛的深情贊頌。
這三首短詩通過對母親和大海的描寫，表達了作者對母親的懷念和依戀以及對自然的熱愛之情。
2.《綠》描述了春天到處都是綠色的情景，綠是生命的顏色，是生命的象征。表達了詩人對“綠”的喜愛和贊美，對春天、生活、生命的熱愛。
3.《白樺》以白樺為中心意象，從不同角度描寫出了它的美。白樺那么高潔挺拔，它是高尚人格的象征。詩歌字里行間充溢著對白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情，體現了詩人對擁有白樺品質的人的尊敬以及對家鄉和大自然的熱愛之情。
4.《在天晴了的時候》擬人的修辭手法，描繪了雨過天晴時小徑上美麗的景物，表現了景物鮮活的生命力，表達了詩人輕松、愉悅的心情，表現了詩人對生活的熱愛。
八、日積月累
◆詩是人類向未來寄發的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。——艾青
◆詩和音樂一樣，生命全在節奏。——朱光潛
◆詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。 ——[英國]華茲華斯
第四單元
一、詞語盤點
解悶 花盆 討厭 堤壩 忠厚 孵化 警戒 掘地 啼叫
成績 雞湯 埋伏 歪曲 狂吠 急促 偏頗 京劇 譬如
憂慮 貪玩 盡職 屏息 稿紙 遭殃 蹭腿 口腔 毒蛇
侍候 飯館 附近 脾氣 敏捷 昂首 供養
二、易錯音（含多音字）
wù厭惡 è罪惡 ě惡心 zuǒ一撮兒 cuō撮合
bǐng屏氣 píng屏幕 shé折本 zhé打折 zhē折騰
kān看護 kàn看望 sì窺伺 cì伺候
三、易錯字
稿紙——搞好 遭殃——糟糕 憂慮——優秀 警戒——告誡
侍候——等待 譬如——警戒 吩咐——附近 供養——拱門
四、近義詞、反義詞
近義詞：凝視——凝望 奢侈——奢華 淘氣——調皮 開辟——開拓
討厭——厭惡 欺侮——欺負 警戒——警惕 侍候——伺候
反義詞：老實——頑皮 豐富——貧瘠 勇猛——怯懦 忠厚——奸詐
討厭——喜歡 反抗——屈服 欺侮——愛護 從容——慌亂
五、四字詞
生氣勃勃 屏息凝視 枝折花落 無憂無慮 變化多端
豐富多腔 如怨如訴 顫顫巍巍 不勝其煩 引吭大叫
左顧右盼 一絲不茍 局促不安 揚長而去 從容不迫
六、特色句（重點句）
1.貓的性格實在有些古怪。
開頭這句話是第１—３自然段的中心句，是對貓的性格的總體概述。
2.可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
“非……不可……”這個雙重否定句寫出了貓等老鼠的決心和耐心，突出表現了貓的盡職盡責，這與之前的貪玩看似互相矛盾，但都是事實，正好明的性格古怪。
3.小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。
這是本段中起承上啟下作用的過渡句，表明下文將重點寫小貓“可愛”“淘氣”的特點。
4.結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。
這句話是比喻句，把雞雛的肚子比作湯圓，說明雞雛吃的很飽，與母雞卻“消瘦了”進行對比，說明母雞寧可自己挨餓，也要讓雞雛吃飽。
5.它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
這三句話都是寫母雞的。對母雞的贊頌之情在逐漸加深。第一句話總結母雞為了雞雛所體現的品質；第二句話是文章主題的升華；第三句話指出天地間所有的母親都是英雄，這是對普天下所有母親的贊頌。
6. 鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。
“高傲”是指極其驕傲，自以為了不起，看不起別人。這句話是文章的中心句，起到統領全文的作用，集中概括了鵝高傲的具體表現。同時，它也是過渡句，不僅承接了上文“好一個高傲的動物”，還引起了下文“鵝的叫聲……”，使文章表達自然，條理清楚。
7. 鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。
這句話運用了對比和比喻的手法，一方面將鵝的步態與鴨“局促不安”的步調進行對比，另一方面將步調從容、大模大樣的鵝比作“京劇里的凈角出場”，不僅形象地寫出了鵝步調的從容，更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。
七、主要內容、中心思想
1.《貓》細致生動地描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。
2.《母雞》記敘了一只母雞保護、照顧、養育雞雛的事，刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象，贊揚了母雞負責、慈愛勇敢、辛苦的品質，歌頌了偉大而崇高的母愛，表達了作者對母愛的贊頌之情。
3.《白鵝》通過刻畫白鵝“鄭重嚴肅”的叫聲、“大模大樣”的步態和“三眼一板” “一絲不茍”的吃相，表現了白鵝高傲的特點，表達了作者對白鵝的喜愛之情。
八、日積月累
蜂
【唐】羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
第五單元
一、詞語盤點
浙江 羅列 杜鵑 狹窄 肩膀 臀部 移動 額頭 登陸
擴大 范圍 努力 剎那 燦爛 鑲嵌 不僅 紫色 代替
石鐘乳 石筍 端正 源頭
二、易錯音（含多音字）
sì似乎 shì似的 diào調查 tiáo調整 jì系鞋帶 xì關系
hè電荷 hé荷花 chà剎那間 shā剎車 qū曲折 qǔ歌曲
三、易錯字
范圍——迷茫 擴大——粗獷 努力——憤怒 鑲嵌——嚷嚷
浙江——逐漸 杜鵑——社會 臀部——額角
四、近義詞、反義詞
近義詞：清靜——安靜 等候——等待 寬廣——寬敞 蜿蜒——曲折
明艷——明麗 依據——根據 大約——大概 稍微——略微
反義詞：出現——消失 擴大——縮小 加強——減弱 蜿蜒——筆直
明艷——暗淡 聚集——分散 昏暗——明亮
五、四字詞
目不轉睛 突兀森郁 變化多端 顏色各異
六、特色句（重點句）
1.太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。
這句話具體地、形象地描述了海上日出的情景。作者先將太陽在海上升起的情形比作“負著重荷”，又用“一步一步”“慢慢地”等詞語描寫海上日出的動態，生動地寫出了太陽上升的緩慢和吃力，也寫出了“我”觀看海上日出時的感覺。
2.這不是偉大的奇觀嗎？
反問句，以強烈的反問語氣，表達作者對海上日出壯觀的景像的贊美之情。
3.一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
一個“迎”字，點明作者是逆溪流而上。“時而……時而……”運用排比句式，說明了溪流蜿蜒曲折，作者巧妙地運用“寬、窄；緩、急”兩對反義詞準確地表達溪流的形和聲。由于溪流緩急不一，聽到的流水聲也就各不相同，猶如在“時時變換調子”。這句話烘托了作者當時的濃濃的游興，對涓涓溪流發出如此贊嘆!
七、主要內容、中心思想
1.《海上日出》是一篇寫景抒情的文章，課文按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。
2.《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生早年寫的一篇游記。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內洞；最后寫出洞。游覽路線是：沿途——洞口——外洞——孔隙——內洞——出洞。
第六單元
一、詞語盤點
嗚咽 槍栓 胳膊 劫難 晉級 炕沿 鉛筆 邁步
絲綢 扒開 敵人 尸首 趁機 慌忙
二、易錯音（含多音字）
qiào刀鞘 zhǒu笤帚 xuán漩渦 bā扒開 hè吆喝
yǒu黝黑 lāng哐啷 cuān躥進 jiàng倔強 qiǎng勉強sāi塞車 sài邊塞 sè堵塞 hè唱和 huo 暖和
zhǎng漲價 zhàng漲紅 jǐ人才濟濟 jì經濟
三、易錯字
晉級——普通 炕沿——土坑 槍栓——拴住 慌忙——梳子
四、近義詞、反義詞
近義詞：商量——商議 打扮——裝扮 趕快——抓緊 尋覓——尋找
囑咐——叮囑 沮喪——懊喪 妨礙——阻礙 疑惑——困惑
反義詞：柔軟——堅硬 危險——安全 擴大——縮小 集合——解散
緊張——放松 熟練——生疏 高漲——低落 熟悉——陌生
五、四字詞
飄飄悠悠 推推搡搡
六、特色句（重點句）
1.雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。
這一系列動作的描寫，形象地表現了雨來的機智勇敢。因為年齡小，面對雪亮的刺刀，敵人以為雨來害怕，不顧一切朝后院跑去，實際上，雨來是為了把敵人引開，保護交通員。
2.“啊！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”
句子的反復，強調了大家見到雨來活著之后的萬分欣喜和激動的感情。運用反復，把人們又驚又喜的情態、又疼又愛的內心刻畫得淋漓盡致。
七、主要內容、中心思想
1.《小英雄雨來》。這篇課文記敘了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的兒童雨來掩護交通員李大叔，機智地和日本鬼子斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的優秀品質。
2.《我們家的男子漢》一篇成人寫孩子趣事的文章，文章生動而細膩地描寫一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象，表達作者對小外甥的無比喜愛和贊美之情。
3.《蘆花鞋》講述青銅一家編織蘆花鞋，青銅冒雪堅持賣蘆花鞋，最后因為一個人沒有買到他的蘆花鞋，他把自己腳上的鞋子脫下來，雪天赤腳追向買鞋人的故事，表達了作者對青銅勤勞、善良、懂事的品質的贊美之情。
八、日積月累
獨坐敬亭山
[唐]李白
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
第七單元
一、詞語盤點
窟窿 混亂 嘶啞 維持 秩序 自卑 崗位 主宰 措施
芙蓉 洛陽 乾坤 恭勤 博學 貧窮 倫敦 腹部 解剖
調遣 實踐 行駛 凌晨
二、易錯音（含多音字）
bó 單薄 báo 薄片 dān (單獨)chán（單于）shàn(單姓)
mài 山脈 mò 脈脈含情
三、易錯字
災難——維持 秩序——軼事 主宰——辛勞 螢火—— 熒光
四、近義詞、反義詞
照例——照常 違背——違抗 混亂——雜亂 爭執——爭吵
漆黑——明亮 簡短——冗長 違抗——遵守 偉大——渺小
五、四字詞
驚慌失措 鎮定自若 相提并論 失魂落魄 勢不可當 井然有序
猝然而至 囊螢夜讀 鐵杵成針
六、特色句（重點句）
1.胤恭勤不倦，博學多通。
翻譯：晉朝人車胤謙遜有禮勤奮學習而不知疲倦，知識廣博，學問精通。
2.家貧不常得油。
翻譯：他家境貧寒，不能經常得到香油(點燈，以便在燈下讀書)。
3.太白感其意，還卒業。
李白被她的精神感動，就回去完成學業。
4.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛象一座山峰。
比喻句，把瑪麗號輪船比作幽靈、山峰。
5.他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣。
擬人句，突出了災難面前，船長的鎮定自若。
6.哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
比喻句，把哈爾威船長比作鑄鐵，突出船長的堅毅、臨危不亂。
七、主要內容、中心思想
1.《墨梅》這首詩表面是詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
2.《塞下曲》寫的是敵軍潰逃，將士在嚴寒環境中奮勇追敵，一逃一追的故事情節，情景交融的手法，讓讀者自己想象戰事的激烈，突出表達了戰斗的艱苦性和將士們奮勇精神的贊賞。
3.《芙蓉樓送辛漸》這首詩通過送別友人時的表白，表達了詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢力屈服，永葆高潔品質的崇高氣節。
4.《囊螢夜讀》講述了車胤家境貧困，晚上捉了螢火蟲放在袋子里照著書本讀書的故事。這則小故事告訴我們，無論在什么樣的艱苦條件下，只要我們克服困難，創造條件勤奮苦學，最終一定能學有所成。
5.《鐵杵成針》講述了李白小時候貪玩不愛學習，受到老婆婆鐵杵磨成針的精神鼓舞，繼續學習，最終完成學業的故事。這則小故事告訴我們，不管做什么事，只要認真去做，堅持不懈都能成功。
6.《諾曼底號遇難記》按事情發展的順序記敘了諾曼底”號在海上被撞遇難，在一片驚恐混亂中，船長哈爾威臨危不懼、鎮定自若地指揮救援，使船上六十人獲救，而他自己卻隨著輪船沉入大海，贊揚了哈爾威船長臨危不懼、鎮定自若、舍己救人、忠于職守的高尚品格。
八、日積月累
◆天行健，君子以自強不息。 ——《周易》
◆勝人者有力，自勝者強。 ——《老子》
◆不怨天，不尤人。 ——《論語》
◆生于憂患死于安樂。 ——《孟子》
第八單元
一、詞語盤點
瘦小 攆走 乖巧 滾燙 拉拽 舔手 罷免 柔嫩
碩大 允許 砌墻 招牌 禁止 懲罰 蹤跡 始終
介紹 聲明 妖怪 規矩 劈面 幸福 向日葵 吼叫
自私 舉動 臉頰 兇狠 拆除
二、易錯音（含多音字）
jìn（禁止） jīn（情不自禁） sì（相似） shì（似的）
jié（結束） jiē（ 結實 ） lè（歡樂） yuè（音樂）
chóng（沖勁兒） chōng（沖鋒） liū（溜走） liù（一溜煙）
jiǎ（假如） jià（暑假）
三、易錯字
介紹——招手 妖怪——嬌小 乖巧——乘除 舔手——添加
砌墻——徹底 允許——補充 拆除——折扣 招牌——石碑
四、近義詞、反義詞
近義詞：規矩——規則 讓步——退讓 每逢——每當
洋溢——充滿 允許——許可 仍然——依然 喧鬧——喧嘩
反義詞：幸福——痛苦 幻想——現實 省心——操心冷酷——熱情
允許——禁止 漫長——短暫 凋謝——綻放
五、四字詞
可憐巴巴 自私自利 冷酷無情
六、特色句（重點句）
1.小鳥不肯在他的花園里唱歌，因為那里沒有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。
用擬人的手法表現小鳥、桃樹和花草對巨人的自私深表不滿，對孩子們充滿同情。
2.雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。
用擬人和比喻的手法細致地描繪出雪、霜、雹在花園里肆虐的情景，形象地寫出了巨人自私的惡果。
七、主要內容、中心思想
1.《寶葫蘆的秘密》講述了寶葫蘆的主人王葆在得到寶葫蘆之前，如何經常聽奶奶講許多關于寶葫蘆的故事，得到寶葫蘆的人都“過上了好日子、要什么有什么”“幸福極了”，于是王葆開始聯系到自己，非常希望自己也有這么一個寶葫蘆，為自己排憂解難，解決生活中的難題。
2.《巨人的花園》主要講述了一個自私的巨人受到孩子的啟發，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福生活的故事。這個故事告訴我們，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
3.《海的女兒》主要講小人魚舍棄自己三百年的壽命來到王子身邊，看著王子和美麗的公主訂婚，寧可自己化為泡沫，也不忍心傷害王子的感人故事，表達了作者對小人魚善良的高尚品格的贊美之情。
八、日積月累
◆少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
◆一日讀書一日功，一日不讀十日空。
◆學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。
◆書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
