五年級下冊語文期末專題練習
文言文閱讀
一、解釋下面句子中加點的字的意思。
1.或曰：'以子之矛，陷子之盾，何如？”（ ）
2.其人弗能應也（ ）
3.夫不可陷之盾與無不陷之矛（ ）
4.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。（ ）（ ）
5.孔指以示兒曰。（ ）（ ）
6.未聞孔雀是夫子家禽。（ ）（ ）
7.為設果，果有楊梅。（ ）
8.吾盾之堅，物莫能陷也。（ ）（ ）（ ）（ ）
二、寫出下面句子的意思。
1.楚人有鬻盾與矛者。
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2.吾盾之堅，物莫能陷也。
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3.以子之矛，陷子之盾，何如？
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4.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
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5.為設果，果有楊梅。
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三、判斷題，對的畫“√”，錯的畫“×”。
1.《自
相矛盾》這個故事選自《韓非子·難一》。（ ）
2.“莫能”是“沒有什么不能”的意思。 （ ）
3.“鬻”的意思是“買”。 （ ）
4.寓言就是童話故事。（ ）
5.“君”與“夫子”都是對人的尊稱。（ ）
6.《楊氏之子》中的“家禽”和現在的“家禽”意思一樣。（ ）
7.《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》。（ ）
8.“兒應聲答曰”中的“應”應該讀yìnɡ。（ ）
四、讀下面的句子，在停頓恰當的句子后面畫“F”。
1.吾矛／之利，于物／無不陷也。（ ）
2.吾矛之／利，于物無不／陷也。（ ）
3.梁國/楊氏子/九歲，甚／聰惠。（ ）
4.梁國楊氏/子九歲，甚/聰惠。（ ）
5.未聞/孔雀/是夫子/家禽。（ ）
6.未聞/孔雀/是夫子家/禽。（ ）
7.孔指／以示／兒曰。（ ）
8.孔／指以示兒／曰。（ ）
五、結合《自相矛盾》一文，說說寓言的特點。
1.寓言的故事都非常短，都通過一個故事來說明 。
2.寓言中的人物都很好笑，如《自相矛盾》中那個賣矛和盾的人開始說盾很 ，任何武器都 ，后來又說矛 ，沒有什么穿不透。這句話本身就 。
六、根據文言文內容，回答問題。
1.你怎樣理解“自相矛盾”這個成語？用“自相矛盾”寫一句話。
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2.在《自相矛盾》一文中，這個楚國人為什么要這樣夸耀自己的矛和盾呢？
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3.你覺得那個楚國人說話前后矛盾對他賣東西會產生什么后果？[來源:學|科|網Z|X|X|K]
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4.在《楊氏之子》中，楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？
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5.“孔指以示兒曰：'此是君家果。’兒應聲答曰：'未聞孔雀是夫子家禽。’”這句話的意思是什么？這句話精妙極了，妙在何處?
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6.你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？
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七、閱讀《自相矛盾》，回答問題。
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。
1.那個賣盾與矛的人說的自相矛盾的話是哪些？寫在下面的橫線上。
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2.那個人不能回答的原因是 。
3.對于那個人不能回答的表情，你會用哪些詞語來形容？
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八、閱讀《楊氏之子》，回答問題。
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”
1.寫出文中加點字的意思。
甚聰惠（ ） 為設果（ ）
2.“孔君平詣其父”中的“其”指的是 。
3.文章的第一句話點明了人物以及人物特點，起到 作用。
4.楊氏之子是一個怎樣的孩子？
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九、閱讀文言文，回答問題。
南轅北轍
魏王欲攻邯鄲。季梁①聞之，中道②而反③，衣焦④不申⑤，頭塵不去⑥，往見王，曰：“今者臣來，見人于大行⑦，方⑧北面而持其駕⑨，告臣曰：'我欲之楚。’臣曰：'君之楚，將奚為北面？’曰：'吾馬良?！荚唬?馬雖良，此非楚之路也?！唬?吾用多。’臣曰：'用雖多，此非楚之路也?！唬?吾御者善。’此數者愈善，而離楚愈遠耳！”今王動欲成霸王，舉欲信于天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名，王之動愈數，而離王愈遠耳。猶至楚而北行也?！?/span>
【注釋】①季梁：魏國人。 ②中道：半路。③反:：假字，同“返”，返回。 ④焦：皺褶。 ⑤申：通假字，同“伸”，拉直。
⑥去：彈下（身上的塵土）。 ⑦大行（háng）：即今太行山，在今河北，山西交界處。
⑧方：正在，時間副
詞。
⑨駕：車。
1.翻譯下列句子的意思。
（1）曰：“吾用多。”
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（2）臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！?/span>
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2.這個人知道走錯了方向，仍堅持往北走的理由是什么？
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3.這則寓言闡述的道理是什么？
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十、閱讀文言文，回答問題。
小時了了
孔文舉①年十歲，隨父到洛。時李元禮有盛名，為司隸校尉；詣②（yì）門者，皆俊才清稱③及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君親?！奔韧?，前坐。元禮問曰：“君與仆④有何親？”對曰：“昔先君⑤仲尼⑥與君先人伯陽⑦有師資⑧之尊，是仆與君奕世⑨為通好也?！痹Y及賓客莫不奇⑩之。太中大夫陳韙后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳?！蔽呐e曰：“想君小時，必當了了。”韙大踧踖（cù jí）。
【注釋】①孔文舉：孔融，字文舉，是漢代末年的名士、文學家。②詣：到。③清稱：有清高的稱譽的人。④仆：謙稱。⑤先君：祖先，與下文“先人”同。 ⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。⑦伯陽：老子，姓李，名耳，字伯陽。⑧師資：師。這里指孔子曾向老子請教過禮制的事。⑨奕世：累世；世世代代。 ⑩奇：認為他特殊、不尋常。
1.根據文意，可以知道“小時了了”的意思是（ ）。
A.小的時候很聰明 B.小的時候很迷糊 C.小的時候不怎么樣
2.孔融真的是李元禮的親戚嗎？請把他的解釋改寫成現代漢語。
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______________________________________________________________[來源:學+科+網Z+X+X+K]
3.“大踧踖”是形容非常局促不安的樣子。陳韙為什么會“大踧踖”呢？
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4.讀了這個故事，你怎樣評價十歲的孔融呢？
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[來源:學?？?。網]
參考答案
一、1.有的 2.回答 3.擋在句首，表示將發生議論 4.拜見 于是，就 5.給……看 說 6.沒有 聽見 7.擺設 8.我 堅固 沒有什么東西 穿透
三、1.楚國有個賣矛又賣盾的人。
2.我的盾十分堅固，任何東西都不能穿透它。
3.如果用您的矛刺您的盾，結果會怎么樣呢？
4.一天孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。
5.孩子給孔君平端來水果,其中有楊梅。
三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√
四、1.F 3.F 6.F 8.F
五、1.一個深刻的道理
2.堅固 無法刺破 非常鋒利 互相抵觸
六、1.自相矛盾比喻說話做事前后抵觸，不能自圓其說。造句示例：我們在寫作文或說話時，語句要前后一致，不能自相矛盾。
2.因為他急于將自己的矛和盾賣出去，最好能賣個好價錢。
3.他的東西不但賣不出去，而且他還失去了信用。
4.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。
5.孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽。”兩人都根據人物姓氏來借題發揮，楊家兒子反應極快，才思敏捷。
6.提示：無論是喜歡“孔君平”的話還是楊氏之子的話都可以，只要能說出為什么以及話的意思即可。
七、1.“吾盾之堅，物莫能陷也?！薄拔崦?，于物無不陷也?！?/span>
2.因為他說話自相矛盾。
3.目瞪口呆、啞口無言、張口結舌。
八、1.智慧 介詞，替 [來源:學科網]
2.孩子
3.總起全文
4.楊氏之子是一個思維敏捷，機智幽默的孩子。
九、1.（1）他對我說：“我的路費多?！?/span>
（2）我說：“路費雖然多，但這不是去楚國的方向啊。”
2.他的馬跑得快，他的盤纏很足，他的車夫技術好。
3.做事不能背道而馳，要切合實際情況。如果行動與目的相反，結果會離目標越來越遠。
十、1.A
2.孔融不是李元禮的親戚。他的解釋：從前我的祖先孔子曾經拜您的祖先老子為師，所以我和您是世代通好。
3.因為陳韙說孔融“小的時候很聰明，長大了未必很有才華”，而孔融反過來說他“我猜想您小的時候一定很聰明吧”，意思就是說陳韙沒什么才華。
4.孔融是個非常聰明，口齒伶俐，反應很快的孩子。
