從古至今，沒有哪個父母想培養出一個不孝之子，但事實上，依然有不少的不孝之子，而不孝之子就是從怒吼到辱罵父母，從舉手試圖打父母到動真格打父母的。
引用《易經》的原文說明，子弒其父，臣弒其君，非一朝一夕之故，其所由來者漸矣！意思講，兒子殺害父母，臣子殺君篡位，不是一天形成的，而是在漫長的時間里，積累而成的。
家規第一條，是為了能夠培養出孝順的子女，預防不孝的子女而設的。正如孔子之言，無遠慮者必有近憂。我們提前把隱患排除，不要到了解決不了的時候再來后悔。
孝順的子女替父母著想，然后落實到行動上去；不孝順的人，是以自己為中心，想著的是自己如何享受，至于別人的感受怎么樣，他不在乎。
因此，在培養子女的過程中，讓孩子感知父母的辛苦，感知父母對他們的愛，他們自然能夠為父母著想，替父母擔憂。 能夠做到這樣，孩子也不會做出打罵和怒吼父母的行為了。
你現在回想你的父母，你為什么心里是滿滿的愛，是不是想起當年，你的父母是多么不容易才把你帶大，把最好吃的，最好用的，千辛萬苦攢下來的錢都用在你的身上，而父母辛苦了一輩子都沒享福。言語無法闡釋父母的恩德，也許你會選擇用無法抑制的眼淚代替這一切。
那如何讓孩子體會到父母的辛苦和愛呢？以下是我的一些做法，僅供參考。
感受媽媽的愛：
小寶在一歲多的時候，遇到不如意就會舉手打媽媽。當然，孩子這個時候不是真打，這是一種本能反應，但這種本能反應如果不制止的話，將來就會演變成真打。
當小寶舉手、怒吼的時候，我就會對小寶說，小寶，媽媽每天要給你洗衣服，要為做飯吃，天天抱你，還要帶你出去玩，你可以打（兇）媽媽嗎？把手放下來，有什么事情，跟爸爸媽媽好好說，可以嗎？
只要小寶有打罵父母的意念，我就會提醒小寶，爸爸媽媽是如何如何的愛他，不可以這樣對待爸爸媽媽，經過多次提醒，孩子從兩歲多開始，就已經形成父母對他們這么好，是不可以冒犯的，就如司機遇到紅燈一樣。
感受媽媽的辛苦：
冬天，媽媽在用冷水洗菜。小寶，去摸摸媽媽洗菜的水，是不是好冷？讓小寶體驗到寒冷以后，就對小寶說，小寶，這么冷的天，你把手放一下就受不了了，媽媽要的泡在冷水里，洗那么久的菜，媽媽辛不辛苦，那要不要對媽媽好？
當安排小寶做家務，他又不太情愿的時候，我就會對小寶說，小寶，媽媽不論風雨，每天都要那么早去上班，而且上班的時間有時候很長，等你睡覺了，媽媽上班還沒回來，尤其遇到天氣很冷還下雨的時候，媽媽會不會很難受，如果要你去做媽媽的事情，你受的了嗎？所以，媽媽平常是很辛苦的，我們要為媽媽做點家務，減輕媽媽的負擔，可以嗎？
讓孩子體驗父母的辛苦，感受父母的愛，孩子自然不會做出忤逆的行為。每位父母都希望自己的子女優秀，但僅憑這點是遠遠是不夠的，于是有了第二條家規，客人先吃，孩子才可以吃，桌子有空位，孩子才可以坐。
