孩子是我們一生的事業
文/齊莉
各位領導、老師、家長朋友們：
大家好！ 今天是五月的第二個星期日，是母親節，請讓我代表孩子們，向在座的母親們、向天下所有的母親們道一聲母親節快樂！您辛苦了！
對于我個人來說，無論是作為一名家長，還是一名小學教師，都十分榮幸能和大家一起來探討家庭教育問題，為孩子的健康成長服務！在這里，我首先感謝我的閨蜜，老同學劉素芝為我搭建了這個平臺，追憶往事，分享育兒的酸甜苦辣。記得三十年前，素芝能言善辯，能歌善舞，多才多藝，出類拔萃，這樣的女班長就令我十分欽佩。如今，她對待工作的態度絲毫不減當年，好消息時常傳入耳畔：省學術技術帶頭人、省名師、省骨干教師、市教育專家、市優秀教師、市作家協會會員。著書立說，工作事業紅紅火火，頭上閃耀著亮麗的光環，在這樣的火車頭、實干家、教育家面前，我又怎敢夸夸其談？此處應該有掌聲，送給女強人劉主任！另外，我也要感謝我自己，坐在這里發言，需要很大的勇氣，因為郟縣的家庭教育、學校教育，一直搞得很好，蘇洵、蘇軾、蘇轍，這三蘇園中名家名門的家教家風家訓家規更為后人所倡導學習。雖然是第一次到咱們郟縣城關一中，但貴校師德師風好，教學業務精，班風班紀嚴，學習氛圍濃可謂是遠近聞名。
我叫齊莉，今年50歲，是衛東區新華路小學的一名教師。曾榮獲市優秀教師、省市區優質課教師等光榮稱號。2016年3月至今，我們一家先后被授予“衛東區最美家庭”，“平頂山市第一屆文明家庭”。我個人已被市婦聯譽為鷹城“十佳母親”。幸福的我有一對雙胞胎兒子，名叫蔡中興、蔡中軒，寓意中國興旺，中國軒昂。小哥倆今年24歲，2011年他們分別考入上海交大、中山大學。如今，哥哥中興被保送到北京協和醫學院阜外醫院碩博連讀，弟弟中軒被保送到湖南長沙國防科技大學碩、博學習。一個“醫中清華”，一個“軍中清華”，放飛了哥弟倆救死扶傷和國防科技的美好夢想。
作為母親，我認為家庭教育和學校教育是一架飛機的雙翼，對孩子的教育不僅僅是金錢上的投入，更是時間和精力上的投入。我抓孩子的養成教育、心理教育、德育教育、知識教育，育子成才，做孩子健康成長的引路人。小兒子中軒中山大學畢業前保研保博時，同時被清華大學和湖南長沙國防科技大學錄取，兒子說，軍人是他從小的向往。孩子立志報國，作為家長我含淚支持兒子舍清華上科大。在謝師會上，我吟詩一首以抒發自己心中的感慨：子成才，追夢飛，方發覺，心操碎，身疲憊，病相隨。淚洗面，放聲悲，離別情？相思苦？幸福味？一起匯！化作祝福語，伴兒軍營飛！這也化作勵志錄，感動身邊無數人。我先后被評為“衛東區優秀家長”、“市以德育人優秀家長”、“市家教委員會會員”。孩子的成才成人，是教子有方的最美見證。
（孩子我帶來了，給大家見個面吧！ 空誦引題）
教育子女大如天，父母責任重似山。
勤學多悟明事理，嘉言善行做示范。
怎樣教育好孩子，成了老師和家長永恒的話題。
孩子是人生的一份榮華，是遠隔萬水卻難忘的老家，是忍不住想撥的號碼，是悠閑時最想喝的那杯清茶，是忙碌時也忘不掉的那種牽掛。如果說父母是我們生命的前身，那孩子就是我們生命的延續。是祖國生命的延續。為了教育好孩子，我們當老師、做家長的愿全力以赴，持之以恒，甘做他們的路基。因為只有他們是幸福的，我們才是快樂的；他們是進取的，我們才是欣慰的；他們是成功的，我們才是優秀的。孩子一出生再去選擇愛不愛他，為時已晚。小學老師管六年，初中老師教三年，而我們做家長的則是小學送完迎初中，初中上完盼高中，還想本科研究生。即使沒戴博士帽，孩子找個對象還要摻和中不中。總之，關注孩子一生！愛到心破碎，也別去怪誰，只因相遇太美。今天我和大家交流的主題就是：《孩子是我們一生的事業》。（展示結束）
提起育兒經，說真的，這倆孩子自小聰明，聽話，很陽光可愛，一直很優秀。我在教孩子時主要是引領、關心、陪伴，做好家庭足球場上的吹哨人。在小學、初中、高中學習時，孩子期期都是三好學生，年級前幾名，總是在省、市乃至全國多項活動中獲大獎。小學時曾被評為衛東區好兒童，好少年。初中時，榮獲市三好學生，省文明學生。高中更是出類拔萃，在全國數理化競賽中多次、多學科獲獎，其中蔡中興還獲省優秀學生，高考時加20分呢！蔡中軒在中山大學還榮獲過國家一等獎學金8000元、校一等獎學金2000元，大一結束，這孩子一下子變成了萬元戶。保研保博時他的成績在全校同屆計算機系200多人中排年級第2名。
我認為孩子成長的每個環節都很重要。幼兒園時期、小學階段要常抓孩子的思品教育，養成教育，育子先育人。要培養孩子的學習興趣，堅強意志，要讓孩子贏在起跑線，夯實基本功。孩子學習不學習，就看家長積極不積極。我的兩個孩子除抓好文化課外，還特別注重特長培養，我常常和孩子一起學習，一起活動，一起游戲，陪伴孩子閱讀、習作，練字、作業并幫孩子尋找正確的學習方法。2008年中招前后，兩個孩子以優異的成績被鄭州外國語學校拔尖錄取、以保送生的名義被平頂山市一中錄取、以市六中當年中招第二名和第四名的成績被平頂山市一高宏志班錄取，兩個孩子以優異的成績征服了三所高中。究竟上哪所高中，2008年8月，全家還為此開過隆重的表決會，我當即拍板——就上一高宏志班。自從上了一高宏志班，喜悅拉著孩子的手，在分數線上不停地奔跑。高招時，中興、中軒分別被上海交大、中山大學錄取，孩子上大學后我又開始了用電話、短信、微信等對孩子進行遠程家教，使孩子牢固樹立正確的人生觀，價值觀。如今，家里兩個碩博生，好多人登門取經，我常說：“適合自己的才是最棒的！”
孩子取得的成績與學校老師的教育、家庭的教育及自身的努力分不開，那么初中我又是怎樣配合學校進行教育的呢？作為家長我總結了四個方面，淺談如下：
一、讓自己辛勤的雙腳踏在家教在家教正確的道路上。
歌德說：“你失去了勇氣，你就把一切都失去了。”全國著名教育專家庫金會說：“孩子失去了讀書，就等于把一切都失去了。你失去了孩子，你就把一切失去了。”而我則要說:“沒有不成功的孩子，沒有不成功的家長，父母的關注是孩子成功的動力與源泉。孩子成功成名則是父母最大的心愿。在孩子成長的道路上，有一條路不能選擇，那就是放棄的路，有一條路不能拒絕，那就是成長的路。因此，我認為作為家長我們首先要樹立終身學習的意識，陪孩子一起成長。思路決定出路，觀念決定前途。大多數家長只有一個孩子，養孩子，育孩子沒有經驗。要自知起點低，不用揚鞭自奮蹄，及早找出適合自己孩子特點的家教方法。記得蔡中軒在初中時所寫的一篇作文中寫道：老媽現在更熱愛學習，先后自學了《賞識你的孩子》、《沒有不成功的家長》、《告訴世界我能行》、《告訴孩子你真棒》、《把孩子培養成財富》等，并把學到的知識——在我和哥哥身上實踐......
學會唐詩三百首，不會寫來也會吟。讀了家教本本書，自有感悟在心頭。記得當時讀了周弘的《賞識你的孩子》，周宏的話語總在腦海浮現：“哪怕天下所有人都看不起您的孩子，做父母的也要眼含熱淚欣賞她，擁抱她，贊美她，為自己創造的生命而自豪。”“發自內心的對孩子笑一笑，好嗎？因為沒有賞識，就沒有教育！”我和周弘相比，找出了差距，增添了動力。自己的孩子聰明健康，贏在起跑線，他的孩子……要在我手里，非毀了不可，而人家的孩子上了美國哈佛大學，我的孩子且不說清華北大，哪怕是復旦、交大、南開也行啊！
除了在書中領悟育子真諦，我還不放過任何一次聽成功人士或成功家長做報告的機會。每一次聽報告，和育子專家們面對面地感受他們聲情并茂的肺腑之言，讓人感悟頗深。
2005年5月13日在體育村聽澳大利亞國際著名激勵大師約翰庫緹斯先生演講，我看到的是：一個人沒有下肢，沒有腿，沒有腳，他要如何走路？他從不坐輪椅，而是靠雙手走路。這個人沒有雙腿，卻可以駕駛汽車，沒有下肢，卻可以游泳，可以打網球，甚至成為澳大利亞殘疾人網球賽冠軍……我想到的是：心若在，夢就在，希望就在，別對自己說不可能。
2006年2月22日，在礦工俱樂部聽董進宇博士講親子教育，他引用馬迪金的詩做結束語，使我讀懂了孩子，教育孩子就應該換位思考。我在此把馬迪金的詩與大家分享：
如果您能記住，
您走一步，我要走三步才能趕上，
如果您能理解，
我觀察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，
如果您在我樂意的時候讓我試試，
而不是把我推到前面或者擋在后面，
如果您滿懷愛心地感受我的人生，
不剝奪我自覺的需要，
那么我將長大、學習和改變。
如果您能記住，我需要時間獲得您已有的生活經驗，
如果您能記住，我只講述那些相對我的成熟程度來說
有意義的事情，
如果您能在我可以時，讓我獨自邁出一步，
而不破壞我對現實的感受，
那么我將長大、學習和改變。
如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣，
如果您能理解，我必須自己弄清我是誰，
如果您在我想要時讓我自己尋找自己的路，
而不是為我選擇您認為我該走的路，
如果您用您的愛感受我的人生，
而不破壞我自由呼吸的空間，
那么我將長大、學習和改變。
這是孩子的心聲，作為家長，您如何才能走進孩子的心靈，做好家庭足球場上的吹哨人呢？重家教，多學習，找到適合自己孩子的好方法，讓自己辛勤的雙腳踏在家教正確的道路上。
在這里我也有幾位教育家的名言送給大家，以免進入教育誤區：
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
多數母親雇人教育孩子，這樣的婦女不能稱為母親。母親的工作不能由旁人代替，孩子的教育必須由母親承擔。把自己的孩子委托給他人，只有人類這樣做，其他動物絕不這樣。——斯特娜夫人
父母將家教作為自己心目中永恒的主題，是孩子成才的主要因素。父母不僅要有知識，有文化，有美德，還要有對家教社會意義的充分認識，從而像做學問、搞事業一樣，有頑強的拼搏精神。——李振霞
在孩子的智力發展過程中，家庭起著重要的作用，為了把孩子培養成天才，一個長久起作用的東西就是“成人對孩子杰出天賦的高度熱情，這種熱情和支持會領導孩子走上發展這種天賦的道路”——拉斯洛.波爾加
“他要補習，我讓他補習，他要買東西我給他錢，難道說我還不愛他嗎？”錯了！這不是愛，真正的愛應該是去關懷他，幫助他，引導他。這些豈是金錢所能替代得了的？ ——王乃慶
對孩子的教育不僅僅是金錢上的投入，而更多的是時間和精力上的投入。 ——庫金會
愿這些名家名言，擲地有聲，能在家教的道路上為你導航揚帆，起到一定的作用。
二、信其師，學其道，課堂教學是主渠道。
學校是知識的殿堂，課堂教學是學習文化知識的主陣地，主渠道。課堂上一定要孩子聽課時把目光集中在老師身上，要記關鍵詞、重點句，要認真看書，專心聽講，把各科知識掌握好。初二學習的科目較多，家長一定要引導孩子不要偏科。盡管生物、地理中招不考，但孩子也要把它學好。就目前的高招升學來看，高中理科要考語數外，理化生，其中生物還高達90分，學文的要考語數外，政史地，地理還要100分呢，更何況高二時十門功課（包括語數外，政史地，理化生和微機），都要進行學業水平測試。這就要求家長對待孩子各科知識的深度和廣度關系上，要有長遠目光，長達算，不可有短行為。要為學生中招著想，還要為孩子的高招、走向社會、完美人生打算。主課要精通，副科不偏廢。
在這里我非常感謝平頂山市六中，贊賞六中的教學模式與科學管理。六中比較注重孩子各科文化的知識學習，不像有些學校孩子七年級期末只閉卷考語文、數學、英語，其他開卷。八年級再加上物理，九年級再加上化學。歷史、政治一直開卷考試，初三臨時突擊，有的甚至不算入期末總成績，生物地理更是不放在眼前。但六中則一閉到底，腳踏實地，穩步攀升。我孩子在六中學習時政治歷史等所有副科都采用閉卷考試，即使在全市一模、二模時也同樣。這樣的話，能使孩子學到真本事。一直到中招前最后一個月才開卷，孩子答題的速度及正確率很有保證。初中屬于義務教育，重要的是培養學生素質，提高學習積極性，幫助學生養成良好的學習習慣。什么是素質？簡言之，就是把學校學來的東西忘卻以后剩下的那部分。孩子只有把知識學扎實，才能在腦海里留下更多，素質才更高。臨陣磨槍，不快也光的作法，樂得一時，苦了一世，偏科更致使孩子名次下降，影響孩子的情緒，不利于孩子的健康成長。
另外，我要強調的是，要教會孩子尊敬老師，千萬不要在孩子面前說老師的不好，說三道四反而會適得其反。我的孩子小學、初中、高中十二年下來，并不是所有教他們的老師都是所謂的名師，但各科成績起伏不大，很穩定。我總是引導孩子去發現任課老師的優勢，讓孩子慢慢的接受老師的教學模式，喜歡自己的老師，從而尊重自己的老師，以至從老師那里學到更多的知識，甚至做人的真諦，現在再優秀的學校也不可能每位老師都是名師，因此我們能做的就是改變不了事實就改變態度。只有信其師才能學其道，教會孩子學會尊重，學會傾聽，學會思考。因為課堂教學是由任課老師引導完成，課堂教學才是學習的主渠道。
三、家庭教育和學校教育是一架飛機的雙翼。
事實證明：在賽場上是隊員和隊員的競爭，其實在隊員背后是教練和教練的競爭；在學校里是孩子和孩子的競爭,其實在孩子背后是家庭環境和家長素質的競爭。家庭教育和學校教育是一架飛機的雙翼，每一位優秀的學生背后至少有一位優秀的家長。
學校教育雖說是孩子學習的主要渠道，但受到當今社會諸多因素的影響和局限，如：1.初中不讓分快慢班，不能做到因材施教。2.大班額教學存在優生“吃不飽”，差生“吃不消”的現象。3.輔助讀物不讓進學校，這從一定程度上影響了學生思維的發散，做題類型受到限制，不能一題多練，學生中存在“眼高手低”的問題，孩子回答正確率不高。4.鑒于安全方面的考慮，學生在校時間受到局限，一放學就清校，因此，小學、初中的培優、補差、特長等社團活動在校園中只是流于形式，落實到位的不多。5.課本版本繁多，如語文人教版，數學北師大版的，歷史湘教版的等等。課本改革有利有弊，教材編寫中也有漏洞。如語文的語法刪掉后，孩子進入初中后，英語老師要講賓語從句，定語從句，狀語從句等，他感慨：主謂賓定狀補都分不清，你們語文老師怎么教的？語文老師也迷惑，這些基礎知識都不懂，修改病句怎么行？小學語文老師是怎么教的？其實，這些內容早在小學教材中也刪去了，只能靠老師自己去補充。
還記得當時北師大版數學，把直角三角形中，30度角所對的直角邊等于斜邊的一半這個定理刪去了，一些班級的老師也沒有補充，結果不同教材版本的物理考試時，出現了要應用這一定理的光學題目......一些孩子就在這個小坎兒上過不去了，導致一道大題丟分，而我的孩子可就順利了。因此，要在學習課本知識的同時，適當延伸。這就要通過家教來完成，為此學校舉辦家長學校很有必要，家長學校就是引導家長如何做好家庭教育的。
1. 明確家長是孩子的第一任老師，是孩子永遠的班主任。我們要成為孩子探索學習的伙伴。
眾所周知，課堂教學既有課堂作業，又有家庭作業，需要孩子們通過預習和鞏固來共同完成。這些自然要在家里進行，我們做家長的就要積極配合老師去監督、參與、指導孩子完成作業，同時不斷自我提高，做孩子的堅實后盾。在這里我也談談我的做法。
記得有一次，我在小寶蔡中軒的文具盒里發現一張紙條，上面寫著：“人生就像一個分數，分母記錄所做的惡事，分子代表所做的善事，分子越大，分母越小，人生就越偉大，但是分母不為0，所以，人無完人。”老師用紅筆寫著批語：寫的很好。原來是數學任曉會老師要求學生聯系現實生活寫數學格言呢。我就問大寶蔡中興寫的是什么？他支支吾吾，說他想的和別人撞車了，同學說n+1永遠比n大，可見每一份付出都不會白白浪費。他想的是，n-1永遠比n小，可見永遠不能松懈，太過模仿了。我卻鼓勵他說這叫“兄弟連”，看孩子這么為難，我也參與到他們中間，經過兩天的討論，終于有了感言：
周長相等的正方形和長方形，正方形的面積比長方形大，正如人的智商一樣，全面發展往往比偏科學習成效好。
相信嗎？66等于1.因為這里的1是指班集體，它需要我們全班66人的共同努力。
后來得知孩子的數學名言均被老師肯定，我也有一種說不出的喜悅。
假期里，語文陳老師讓孩子們辦作品集。我就抽空幫孩子在A4紙上打打格，那圖文并茂的手繪作品集讓我愛不釋手，可謂是“賞筆尖文化，繪七彩生活”。后來電腦打印出的作品集我還專門去買了封皮裱上去，看著更愜意。孩子三年初中生活，我陪他們探討、學習了三年。
2. 了解孩子的朋友及競爭對手，接納孩子的朋友及競爭對手。培養孩子正確對待競爭與合作。
在我的五本育兒日記里，孩子的小考作文、中考成績、月考成績、優秀作文、滿分作文、參與了哪些活動，好朋友是誰，誰是年級前三、前十、誰的語文好、數學強勢，孩子這一屆六中的優等生是誰，我都知曉。在全年級成績單里，我認識了毛光博、張靚、石磊、余慧瑤、信毅，在數學尖峰上還有楊博、李綱、閆宇杰.....毛澤東不會打槍，但卻是有名的軍事家。作為小學教師的我，初中的知識早就快忘光了，輔導孩子已談不上。關鍵是如何引導孩子正確的對待學習上的競爭與合作，如何形成比趕超的理念。如何學習同學朋友的優點，如何辨別哪些朋友是益友，哪些是不可交的損友，從而在管理孩子方面做到及時到位。
3. 培養優秀的孩子，就要引導孩子全面發展。
對孩子的教育我除了比較重視學校的七八門課的學習，還比較重視孩子的閱讀、書寫及幫孩子尋找正確的學習方法。
字如人面。首先要求孩子把字寫好，工整規范。一手好字讓孩子受益無窮。百藝有書法，相傳六千春，書妙人共賞，悅目又怡神。墨色同彩畫，無聲勝有聲，古為今時用，喜寫萬象新。讀書需寫字，缺字豈成文，善書真方便，字美羨煞人。一首寫字詩，道出了中華漢字的神秘內涵。書法藝術是中華民族的瑰寶。它博大精深，是紙上的舞蹈，又是詩意的線條化，是中國的國粹，中國文化的重要組成部分。一首好字會給改卷老師留下好印象，尤其是改作文時會讓人不經意間手下留情產生印象分，從而作文就得分多。我的倆個孩子都是從二年級練字練到初二，三年級學素描畫到初三，雙雙被吸收為中國硬筆書法協會會員，多次在省市區乃至全國書畫比賽中得一等獎。
再者，海量閱讀也是增進閱讀理解和提高習作水平，積累作文素材的好方法。這可以讓人視野開闊，高瞻遠矚，就事論事，有獨到的見解。初中階段孩子如果有時間的話一定要讓他飽覽群書，窮人因讀書而富，夫人因讀書而貴。好讀書，讀書好，讀好書。海量閱讀也是一種財富。
另外，我也把學習文理科孩子常用的方法告訴大家：
理科四句話：
步步為營，舊知識沒學會不學新知識。
循序漸進，不能跳躍。
重點突破，理解三定。（定義、定律、定理）
反復練習，增強能力。
以上這些可用在數理化學習上。
文科四句話：
鬼子掃蕩，不要在不懂的地方停下來。
大面積反復，溫故而知新。
充分聯想，掌握真知。
整體把握，悟透道理。
以上這些可運用到學習語文、英語以及政史地甚至生物上，生物也被稱為理科中的文科。文科忌諱死記硬背語言符號，死記的越多，孩子越糊涂，要明白什么道理。
4. 信息時代，電腦普及，適度游戲益腦，借助互聯網興利除弊。
現在的孩子對互聯網或多或少都有了接觸，作為家長，非常有必要全面了解孩子的網絡生活。如果孩子本來就比較內向，文靜，之前也很少接觸互聯網或者電腦，那么可以適當教教孩子基本的電腦操作，教他如何上網查找需要的學習資料；如果孩子已經和電腦接觸很多，那么一定要密切關注他的網絡生活。首先一定要杜絕孩子去網吧，網吧有太多不良青年，風氣太差，而且安全也沒有保證。其次要注意限制孩子的上網時間，落實孩子的學習時間。可行的方法是，把上網作為一種獎勵，比如周末最好能監督孩子認真學習幾小時，再讓他上網適當時間。一定要落實學習時間和質量，監督要到位。
此外，要注意孩子的網上消費，游戲充值等，引導孩子正確、適量的消費，之前說的獎勵法同樣適用。但一定不能讓孩子沉迷網絡游戲。總之，網絡的吸引力確實很大，盡可能利用孩子對網絡的興趣，激發他的學習的興趣，將之轉化為學習的動力，做到趨利避害。
再者是手機上網的問題。現在幾乎手機都可以上網，由于手機攜帶方便，孩子很容易在課堂上用手機上網看小說，逛貼吧，玩手機游戲，卻不易被老師發現。因此不是非常必要的情況下，家長不應該過早讓孩子使用手機。
知識改變命運，網絡改變生活。孩子上網要消除兩個誤區，一是如今很多家長談網色變，對孩子上網問題如臨大敵，干脆一斷網線了之，孩子卻偷去網吧；二是放任自流，不管不問。我的做法是利用網絡資源優勢讓孩子愉快學習，快樂游戲。當時我和雷鋒小學的毛紅麗校長各自花了1680元為孩子買了LOB教育網的賬號。兒子寫作業累了可以看看網上初一的語數外教學，還提前學習了初二的物理，對初三的化學實驗也很感興趣。鼠標輕輕一點，老師就在眼前。游桂林山水，看洛陽牡丹，望十二長廊，觀赤壁之戰。這是我十二年前就對孩子實施的互聯網教育，也是目前校園教育仍達不到的現代教育制高點。玩是孩子的天性，也是人的本性，家長朋友，給孩子一些時代氣息和自由空間吧。適度游戲益腦，我們要借助互聯網興利除弊。
5. 營造和諧的學習環境。
首先物質方面要有保證，巧婦難為無米之炊，家長要盡量為孩子提供優越的學習條件。女孩富養，男孩窮養的方法并不總可取。毛澤東、周恩來杰出優秀的原因之一，是他們少兒時家境較好，有錢讀書，為他們成就功業積累了物質條件。我在養孩子時，不惜重金為孩子買來各種輔助讀物，周六周日經常伴孩子到書店閱讀、購書，寒來暑往從不間斷。個別家長給孩子買麥當勞，買玩具，卻沒有意為孩子買書；家里裝修富麗堂皇，卻不見書籍，不知道知識才是真正的財富。我家布置了文化墻、書法壁，記錄著孩子成長的光輝歷程，展示孩子才藝；文化墻有獎狀100多張，書畫作品50多幅。
再者精神方面，做孩子的知心朋友和榜樣。作為家長一定做到：不賭博、少飲酒，孩子學習時間不看電視，與孩子共同學習、閱讀。孩子學習不學習，就看父母積極不積極。作為父母，拿起書的價值，遠比讀懂什么更為重要。要善于觀察發現孩子的進步，及時獎勵、鼓勵。例如，我的孩子考試進步時，獎品有：足球、籃球、乒乓球、象棋、圍棋、變形積木等，或者獎勵他們額外玩會兒游戲，既對孩子的成績給予了肯定，又發展了孩子的才藝。節假日常帶孩子走進大自然，到全國各地游覽，開拓視野，愉悅孩子身心，同時為孩子習作提供真實素材，埋下理想種子，游玩后還常寫游記心得。
以上是我在家教方面的幾點經驗，“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”、“你聽你忘記了，你寫你記住了”。一個中國諺語，一句外國名言，講的都是一個道理，實踐出真知。想到不如做到，要做就做最好。“事情是這樣就不會那樣，改變不了事情就改變態度”，“山不過來，我就過去”盡心盡力，問心無愧為妙。
時間說長就長，說短也短，人生也不過彈指一揮間。到了和大家說再見的時候，我有三個原則與大家分享：
1.隱蔽教育目的的原則
2.變嘮嘮叨叨的說教式教育為溝通式教育
3.把面對面的教育改為肩并肩的教育
有幾句話與大家共勉
1.成長比成績重要
2.經歷比名次重要
3.付出比給予重要
4.尊重比對抗重要
5.激勵比指責重要
承蒙各位抬舉，總結經驗點滴，認為好的傳遞，覺得差的刪去。盼望每個家庭，掀起家教新風，祝愿偉大祖國，永遠繁榮昌盛。
齊莉
平頂山市衛東區新華路小學
2017年5月14日
