南陽市三中南校區(qū)招教真題[多選]國(guó)務(wù)院和地方
問題： [多選] 國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照（ ）標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。 A . 教職工標(biāo)準(zhǔn)B . 工資標(biāo)準(zhǔn)C . 學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)D . 學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 下列關(guān)于教師法律救濟(jì)說法正確的是（ ）。 權(quán)利受到損害為前提。 具有民事性。 是第一權(quán)利。 是第二權(quán)利 。 以下屬于單行教育法的是（ ）。 《中華人民共和國(guó)教師法》。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。 《中華人民共和國(guó)教育法》。 《學(xué)校系統(tǒng)令》 。 教育法的實(shí)施。是指教育法律規(guī)范在現(xiàn)實(shí)生活中的（ ）。 使用。 具體運(yùn)用。 實(shí)現(xiàn)。 結(jié)果 。 聯(lián)結(jié)派學(xué)習(xí)理論的代表人物有（ ）。 桑代克。 班杜拉。 苛勒。 皮亞杰 。 學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（ ）。 被動(dòng)性。 主動(dòng)性。 多重目的性。 專一性 。 國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照（ ）標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)。 參考答案： 查看 ● 參考解析 國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照教職工編制標(biāo)準(zhǔn)、工資標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全。確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。
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