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淅川縣招聘教師題目類型[多選]在學(xué)校環(huán)境中
淅川縣招聘教師題目類型[多選]在學(xué)校環(huán)境中
問題:                        [多選] 在學(xué)校環(huán)境中,學(xué)生的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為( ?。?。                                                 A . 家庭文化背景的差異B . 志向水平的差異C . 智力的差異D . 人格的差異E . 學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異                                                                                                                                                幼兒易產(chǎn)生的心理健康問題有( ?。?nbsp; 兒童情緒多變綜合癥。  學(xué)習(xí)困難綜合癥。  兒童過度焦慮反應(yīng)。  兒童厭學(xué)癥。  兒童強(qiáng)迫行為 。                                                      幼兒學(xué)與教相互作用的過程是個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含的要素有(  )。  幼兒和教師。  教學(xué)內(nèi)容。  教學(xué)目標(biāo)。  教學(xué)媒體。  教學(xué)環(huán)境 。                                                      兒童繪畫教學(xué)的方法有( ?。?。  觀察法。  實(shí)際體驗(yàn)法。  聯(lián)想法。  范例演示法。  啟示法 。                                                      幼兒園制定教育目標(biāo)的意義有( ?。?。  增強(qiáng)教育的目的性和自覺性。  使教育工作更有針對性。  保證教育工作全面系統(tǒng)地進(jìn)行。  保證各項(xiàng)教育工作的協(xié)調(diào)配合。  使教育工作的進(jìn)行更加完整 。                                                      智力的群體差異包括( ?。?性別差異。  年齡差異。  種族差異。  個(gè)體的構(gòu)成成分差異。  社會(huì)文化差異。                                                  在學(xué)校環(huán)境中,學(xué)生的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為(  )。                                                                         參考答案:                                                            查看                                                                            ●  參考解析                                                                                            在學(xué)校環(huán)境中,學(xué)生的個(gè)別差異主要表現(xiàn)為學(xué)生家庭文化背景的差異、智力的差異、學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異等。
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