#2022高考季# 議論文的寫作，不僅在于對議論文的結構清晰了然，更在于建立起明確地思維路徑，我們一直說的引論--本論--結論，并由此引出的各種如“引議聯評結”“是什么-為什么-怎么做”“總分總”等結構固然可以讓學生在寫作的時候明確整體。但是思維路徑不建立，即使明確結構（甚至于明確什么自然、社會、文化、傳統的維度角度思考，或空間、時間上的維度進入也讓一些學生茫然），很多論證還是會流于重復性、交叉性甚至矛盾性。在這之下的，論據的無關化、幼稚化、臆想化等更是讓人感嘆。思維路徑怎么建立，是一個大范圍的話題，也不是一篇短文能過解決的。本篇只嘗試從作文關鍵串聯語句的角度，試試列舉一些串聯性語句，看能否在某一方面給學生以啟發，來打開思維的大門。
1.……真的就……嗎？那又怎么會有……之說？兩種觀點爭執已久，爭論紛紛。其實無論……還是……，都是……。
2.我從不反對……，但在我們（歡喜）于……時，我更想提醒，我們不能一味地……，從而……。
3.由此可見，我們在……時，應該更多地……而不能……
4.這些……之所以打動人心，不在于……而在于……，（不僅是因為……更是因為……）
5.是啊！今時今日，在這樣一個……的時代，我們真的需要用……來……。（我們真的需要……嗎？還是我們需要一種……的安慰而已.）
6.這樣的舉措無疑是……的典范，像一盅冬日的暖湯熨帖了社會大眾的心，因為它們……因為它們……。
7.固然，……，然而，如果……，如果……？那么……，我們將……？
8.毋庸置疑，……是對……應盡的……和……！
9.我們本可擁有另外一種思維
10.我們終究應當以自己的……去……，用自己的……去……，用自己的……去……，這些難道不是上天賦予我們的本能嗎？
11.不可否認，………的（到來）必將帶來諸多的……，對社會產生深刻的影響。
12.我不免有些惶恐，為這可能有的結果！
13.還記得……，試問：“……”
14.或許在不遠的將來，還會有……，還會有……然而，失去了……的將來，真的是我們所向往的，所憧憬的……嗎？
15.無論是……還是……，（拋棄）了……，也就……
16.……無獨有偶，……
17.用……去……，用……去……，……就會變得……，……也會變得……。
18.今天，我們生活在這樣一個巨變的時代，市場經濟大潮的涌動下，已使……成為……，社會心態的浮躁和淺薄，也使……傾向日益明顯。在這種情況下，要做到……也許……，但是難以做到并不代表這我們不應該去做，唯其難，所以才更需要我們去大力提倡。
19.為什么會出現這種情況呢？原因有……，一是……二是……
20.我們有什么必要用……，有什么必要為了……，而放棄……呢？
21.當……時，有的人……，有的人……，而我的選擇是……
22.我們曾以為……，但當……，當……，我們不能不正視……
23.我既佩服……，同時也為……而深深地感到悲哀，因為……折射出……
24．最近……引發了不少爭議……
