林女士的兒子今年6歲了，4歲時曾經跟隨林女士在美國生活過一年。當時在新的語言環境里，孩子顯得膽小而陌生，在家只與媽媽說話，出門不愿與人打招呼。現在回上海已有兩個多月了，也開始上小學，可他出了家門就不愿與人溝通。學校老師也反映，孩子上課不愿發言，也不跟小朋友交往。孩子父親經常帶他到戶外陌生的環境，讓孩子與人打招呼，效果并不理想。
心理咨詢師點評：如果孩子在幼年時發生過一些大的空間變動，陌生的環境、陌生的語言會導致孩子產生很強烈的不安全感，為了保護自己，會選擇減少與外界的接觸，隨著時間的推移，這種保護機制也延續下來。鑒于目前的狀態，建議家長適當地關注孩子和哪些小朋友相處較融洽，然后暗中幫助多安排一些孩子與朋友交往的機會，讓孩子在相對熟悉的環境中放松心情與人交往，以后再適當增加陌生環境下與小朋友交往的機會，不要急于求成，給孩子一些適應的時間。(咨詢師：馮一鴻)
案例2 好孩子壓力大
黎先生的兒子今年4年級了，在學校是班長，各方面都比較優秀。孩子一直以來都有上學到校前就干嘔的生理反應，以前以為是孩子比較緊張，家長也沒太放心在心上。孩子原來是住讀學校的，這個學期開始走讀，爸爸每天開車送他到學校時，發現孩子都有明顯且嚴重的嘔吐。問及孩子，他說是太緊張而造成的，讓爸爸不要多問，說自己會更緊張。爸爸表示，父母并不給孩子很大的課業壓力，不知道孩子為什么會那么緊張。
心理咨詢師點評：孩子的緊張情緒導致嘔吐反應，與多年前的某些事件相關聯，目前的緊張不一定來源于家長對學業的要求高低，可能和孩子自身對一些問題的理解有關，建議家長適當溝通，了解孩子的緊張來源，適當調整。必要時可以帶著孩子找咨詢師做面詢。(咨詢師：馮一鴻)
案例3 兒子行為奇怪無法自控
邵女士的兒子11歲，上預備班，經常做一些很奇怪的事情，比如：下雨的時候，把教室里的門打開又關上，擾亂了整個教室的秩序；教室的燈壞了，他去摁開關，開了又關，關了又開，去問他為什么？他說：我想把它修好；無緣無故去推其他孩子，問他為什么，他說：想和他玩……兒子長得比一般孩子高，像個小大人，但自控能力非常差。母親懷疑孩子心理有一些問題，非常焦急。
心理咨詢師點評：排除孩子生活中發生什么重大事情。從案例中的情況反映來看，邵女士的兒子似乎總是做一些能夠引起大家關注的事情，即使想和同學玩，也要采取較為激烈的方式來表達，孩子似乎有較強的被忽視的感受。建議邵女士多抽時間陪孩子，一起學習，一起玩耍，使孩子感受到被關注和被愛，這將有助于消除孩子的奇怪行為。(咨詢師：高春梅)
案例4 留過級的兒子想休學
高女士的兒子正在重讀初二，經常撒謊，有時會出現逃學、不完成作業的情況，但成績還不錯。老師認為孩子在吃老本，兒子很討厭老師這么說。孩子從小性格內向膽小，跟爺爺奶奶留在老家生活，平時在學校跟同學相處不融洽，去年提出要休學半年，在家自學、看動漫。孩子買了很多日本的動漫碟片，天天就迷戀那些東西。
心理咨詢師點評：建議父母和孩子好好溝通，同時與老師增加聯系，多了解孩子在學校的情況，當面跟老師把很多事情溝通好。孩子的個性比較懦弱，父母要以鼓勵的方式幫助孩子調整心理，要鼓勵孩子多跟同學接觸，參加集體活動，比如運動會、春秋游之類，重新融入新的班級。(咨詢師：韓偉)
案例5 怎么對待戀愛中的兒子
楚女士的兒子17歲讀職高，初二的時候兒子就和班里的一個女孩子有來往。楚女士希望孩子好好讀書，不要早戀。最近兒子為了去接女孩子放學，謊稱扭傷了腳要提前回家。媽媽打電話給對方女孩，要求對方和兒子保持距離，為此兒子非常生氣，打電話給母親興師問罪。楚女士也很生氣，要兒子馬上和女朋友劃清關系。
心理咨詢師點評：父母在處理這類事情的時候，不要太偏激武斷，要和家人多協商討論。首先要處理好跟孩子的關系，可以對孩子表明態度和提出建議，但也要尊重孩子的意愿和感情。既然表明了態度，就執行到底，建立威信。遇到事情時，父母要適當控制自己的情緒，不要帶著自己的情緒去處理事情。
(咨詢師：陳勇)
