一向追求個(gè)性的高中生，除了要有不一樣的發(fā)型、盡顯潮流的裝扮外，他們還要自創(chuàng)“字體”，要寫(xiě)出有自己風(fēng)格的字體，不得不說(shuō)，如今的學(xué)生真難帶，而叫人意外的是，高中生自創(chuàng)的字體著實(shí)精彩，叫人刮目相看。
相比之下，餃子體一直都很受歡迎，但某個(gè)字體居然比餃子體還受歡迎，那就是“馮琳字體”，大家對(duì)馮琳并不陌生，從中傳校花到復(fù)旦研究生，顏值與能力并存，寫(xiě)出來(lái)的字更是不一般，忍不住感嘆道：果然優(yōu)秀的人各個(gè)方面都很出眾。
都說(shuō)餃子體備受歡迎，那么再說(shuō)馮琳字體前，我們先來(lái)看看餃子體，究竟有多么的出色，可以看到這就是一名高中生自創(chuàng)的餃子字體，高中生照著餃子的形狀進(jìn)行模仿，寫(xiě)出來(lái)的字，確實(shí)和餃子的形狀又相似之處
圓潤(rùn)可愛(ài)、沒(méi)有棱角，如果不出意外的話，這應(yīng)該是女生寫(xiě)出來(lái)的字，叫人看了還想看，難怪會(huì)受到歡迎，那么馮琳字體有多優(yōu)秀，能夠超越餃子體，我們一起來(lái)欣賞下吧。
馮琳憑借著自身的實(shí)力，讓眾人看到了她的優(yōu)秀，成為了很多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，優(yōu)秀的人會(huì)發(fā)光，這句話說(shuō)的真是沒(méi)有錯(cuò)，馮琳走紅之后，“馮琳字體”火了，比餃子體還受歡迎。
可以看到馮琳寫(xiě)出來(lái)的字很大氣，不知道的還以為是資深老師寫(xiě)的，這樣的字體遇到電腦閱卷也十分過(guò)關(guān)，她的字讓人賞心悅目，閱卷老師看后愛(ài)不釋手，不少高中生也表示要向其學(xué)習(xí)。
高中生雖然到了叛逆期，但分辨是非的能力還是有的，他們知道如何做對(duì)自己有幫助，所以在自創(chuàng)字體的時(shí)候，也會(huì)朝著好的方向發(fā)展，比如這名高中生的奶酪體，字跡工整，寫(xiě)出了自己的風(fēng)格。
不僅如此，從高中生寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)看，他的文筆十分不錯(cuò)，想必在寫(xiě)作文的時(shí)候，能考出高分，還希望這名高中生能夠再接再厲，爭(zhēng)取在高考中取得滿意的分?jǐn)?shù)，走進(jìn)心儀的大學(xué)，開(kāi)啟人生“新篇章”。
不得不承認(rèn)，高中生的模仿能力還真是很強(qiáng)，還能夠照著冰墩墩寫(xiě)出相應(yīng)的字體，這名高中生將其命名為“冰墩墩體”，還別說(shuō)，真的非常像，一筆一劃盡顯用心，不過(guò)寫(xiě)出這樣的字，應(yīng)該很浪費(fèi)時(shí)間吧。
就是因?yàn)閷?xiě)字，浪費(fèi)了高中生大部分的時(shí)間，那就太虧了，高中階段的時(shí)間很緊張，就算是學(xué)霸，也要充分利用好每一分每一秒，絕不能夠讓時(shí)間，浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上，希望高中生能夠清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
這名高中生倒是很有個(gè)性，他將自己的字體命名為“鯨落體”，不管是從名字，還是從寫(xiě)出來(lái)的字來(lái)看，都會(huì)讓人有一種不一樣的感受，但這樣的字體，或許在考試的時(shí)候并不吃香，有些字還需要老師去認(rèn)真仔細(xì)的看，才能看清楚，因此這樣的字體并不提倡。
可能看到這，網(wǎng)友會(huì)說(shuō)，已經(jīng)是高中生了，怎么可以隨意揮霍時(shí)間，這種做法是不對(duì)的，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)制止，但筆者并不這樣認(rèn)為，高中生的壓力很大，他們需要釋放，而寫(xiě)字或許也是一種方式，只不過(guò)有個(gè)前提。
高中三年轉(zhuǎn)眼即逝，每一年的學(xué)習(xí)生活都很關(guān)鍵，那么筆者希望高中生在追求個(gè)性、自創(chuàng)字體的同時(shí)，要做到合理分配時(shí)間，這也是一大前提，如果連最基本的都不能保證，那么還是不要自創(chuàng)字體了，這樣只會(huì)耽誤了自己。
高中生可以拿出20分鐘，或者是半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去寫(xiě)字，當(dāng)然，是要寫(xiě)出好看的字，能夠適合考試的字，而不是隨意去寫(xiě)，對(duì)此，老師要做好監(jiān)督工作，當(dāng)高中生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)制止，不要造成無(wú)法挽救的后果。
老師要及時(shí)關(guān)注各位高中生的狀態(tài)，正因?yàn)楦咧猩幱谂涯嫫冢韵敕ǘ唷⒂兄饕?jiàn)，或許隨時(shí)都有可能朝著不好的方向發(fā)展，那么老師作為教育工作者，更了解學(xué)生的心理，所以要觀察高中生的狀態(tài)。
同時(shí)老師還要獲得家長(zhǎng)的配合，光靠老師自己的監(jiān)督遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要家長(zhǎng)全力配合，畢竟家長(zhǎng)才是高中生最信任的人，對(duì)于家長(zhǎng)的話，高中生也會(huì)虛心接受，也希望家長(zhǎng)能夠多多用心。
今日話題：作為高中生的家長(zhǎng)，你有做到盡職盡責(zé)嗎？
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