1.中醫(yī)藥人才的培養(yǎng),院校教育是基礎(chǔ),繼續(xù)教育是關(guān)鍵.一個高素質(zhì)中醫(yī)藥人才的成長,既需要在院校接受扎實的基礎(chǔ)性專業(yè)教育,更需要在執(zhí)業(yè)過程中不斷接受再教育,實踐,學(xué)習(xí),再實踐,再學(xué)習(xí),不斷提高診療水平.因此,繼續(xù)教育是培養(yǎng)成就高素質(zhì)中醫(yī)藥人才的必由之路.
2.中醫(yī)經(jīng)驗(實踐)是中醫(yī)學(xué)科學(xué)性最本質(zhì)的內(nèi)容,是中醫(yī)得以繼承和發(fā)展的核心.在解放前,邊實踐,邊學(xué)習(xí)理論的師承教育模式一直是我國中醫(yī)培養(yǎng)的主要途徑.歷代名醫(yī)的成長經(jīng)歷也充分證明,早臨床,多臨床,先揣摩,后操作是成為名中醫(yī)的秘訣.
3.中國古代有句話:"不為良相,即為良醫(yī)."事實上,許多名醫(yī)都有很深厚的傳統(tǒng)文化造詣,如孫思邈"道合古今,學(xué)殫術(shù)數(shù)",朱丹溪"自幼好學(xué),日記千言".中醫(yī)學(xué)是以古代哲學(xué)(陰陽五行)為先導(dǎo),吸收了古代天文,歷法,地理,數(shù)學(xué)等多種自然科學(xué)知識,以哲學(xué)思辨和形象感觀去認識自然,人體和疾病,然后判斷歸納,推理分析,從而得出醫(yī)藥知識和經(jīng)驗的一門學(xué)科.因而,深厚的傳統(tǒng)文化功底是學(xué)好中醫(yī)的基礎(chǔ).
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