1、扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)文言文
中考文言文42分，這部分內(nèi)容是有可能拿到滿分的。想在語(yǔ)文上取得高分的學(xué)生，就不要怕吃苦，死記硬背的功夫是一定要下的。目前各學(xué)校文言文已經(jīng)進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)階段，考生要緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一方面強(qiáng)化鞏固背誦過(guò)的內(nèi)容，一方面要針對(duì)自己的薄弱部分，進(jìn)行拾遺補(bǔ)缺。等到二模結(jié)束后，要針對(duì)文言文進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如進(jìn)行默寫(xiě)的綜合訓(xùn)練、文學(xué)常識(shí)的歸類復(fù)習(xí)、句子翻譯的集中訓(xùn)練、文言實(shí)詞的遷移訓(xùn)練等。" d+ D$ M* V" p+ W/ X
2、提高閱讀能力，掌握答題方法
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現(xiàn)代文閱讀48分，從中考語(yǔ)文試卷所占的分值來(lái)看，要占32%。對(duì)于初三學(xué)生而言，是語(yǔ)文試卷中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，平時(shí)月考，學(xué)生在這部分的得分比值，通常僅為百分之六十左右。究其原因，一是由于平時(shí)不重視閱讀積累，二是沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，三是沒(méi)有掌握不同文體的答題方法。那么，在最后沖刺階段，該如何提高閱讀能力呢?
(1)根據(jù)《考試手冊(cè)》進(jìn)行現(xiàn)代文考試能力考點(diǎn)梳理
熟悉考點(diǎn)，使每一位考生在考試過(guò)程中做到有的放矢。例如，現(xiàn)代文閱讀能力第(3)點(diǎn)是：“能根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的感情色彩。”
2010年中考語(yǔ)文第21題：
第①段“掃街”在文中的意思是
。與題目相關(guān)的語(yǔ)句是“那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個(gè)單位，天天出去'掃街’”。面對(duì)這樣的題目，首先確定它的考查點(diǎn)是什么，其次，結(jié)合語(yǔ)境，“掃街”在句子中加上了引號(hào)，有其獨(dú)特的含義，是“滿大街找工作的意思。”這樣，這道題目就迎刃而解了。
特別要注意，2011年中考現(xiàn)代文閱讀能力考點(diǎn)，增加了議論文的論證結(jié)構(gòu)(舉例論證、引用論證和對(duì)比論證)，在平時(shí)做議論文的閱讀訓(xùn)練時(shí)，就要靈活運(yùn)用。- R/ t+ T7 z. M6 [
(2)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣! P1 { k) O$ q$ t$ z) ^- l X
即使距離中考還有不到一百天的時(shí)間，每一位考生還是要每天抽出時(shí)間，看書(shū)讀報(bào)，這對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)大有裨益。沒(méi)有讀書(shū)的積累，提高閱讀能力是有一定的難度的。: {% w' ~0 u7 B1 J& e9 V6 i
從應(yīng)試角度而言，閱讀現(xiàn)代文選文，要養(yǎng)成逐字逐句品讀文章語(yǔ)言、深入理解文章內(nèi)涵的好習(xí)慣。現(xiàn)代文閱讀要得高分，通讀全文，梳理文章思路、把握文章內(nèi)容是關(guān)鍵。在閱讀材料中，段落的中心句、文章的主題句以及含主題句的文段是重要信息。養(yǎng)成這一習(xí)慣的具體方法是：細(xì)讀材料，圈劃重要信息，利用邊讀邊加以圈點(diǎn)的方式標(biāo)記要點(diǎn)，重要信息便可以牢記心中，這對(duì)提高整體把握閱讀內(nèi)容很有幫助。總之，在把握材料的內(nèi)容，獲得整體理解后再動(dòng)筆答題。4 [5 A& R2 f6 M( c" I
(3)掌握答題技巧，提高規(guī)范答題意識(shí)
語(yǔ)文考試不僅考查考生的閱讀理解能力，還要考查考生書(shū)面語(yǔ)言的表達(dá)能力：語(yǔ)句是否通順、符合邏輯，答題思維是否縝密，是否具有良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，書(shū)寫(xiě)是否工整等等。但是在以往批閱考生現(xiàn)代文閱讀試卷中發(fā)現(xiàn)，許多考生往往在回答閱讀題目時(shí)，表述不規(guī)范。所以掌握必要的答題技巧，提高規(guī)范答題意識(shí)，是提高現(xiàn)代文閱讀的有效途徑之一。% y# f% B' d9 ^
考生平時(shí)做閱讀題目還要注意以下幾點(diǎn)：(1)準(zhǔn)確審題;(2)回答問(wèn)題要聯(lián)系原文;(3)參考分值分項(xiàng)回答;(4)能用原文回答，盡量不要用自己的話概括，避免表述不準(zhǔn)確。1 g4 ?$ I8 b+ w, \* A6 t
3、重視生活積累，提升寫(xiě)作能力
中考作文60分，所占的分值最高。初三學(xué)生作文到了沖刺階段，訓(xùn)練要講究方法和技巧。目前學(xué)生存在的問(wèn)題，一是初三學(xué)生有一定的觀察能力，但對(duì)身邊發(fā)生的事不太關(guān)注，即使留意，也缺乏深層的思考。二是大多數(shù)初中生缺乏概括能力，如何從身邊的小事中挖掘出深刻的見(jiàn)解，是許多考生難以做到的。三是選材面狹窄，拿到作文題目不知如何選材等。
建議考前寫(xiě)作訓(xùn)練，一要訓(xùn)練審題能力，偏離主題是考場(chǎng)作文大忌;其次，要注意搭建好文章的框架結(jié)構(gòu)。古人云“意在筆先”，審好作文的題目后，確定好文章的立意、選材，然后要考慮文章的結(jié)構(gòu)框架。第三，作文要力求寫(xiě)出自己的個(gè)性、寫(xiě)出新意。考生自己的生活是最真實(shí)、最熟悉的，落筆傾訴是最有話可說(shuō)，最能寫(xiě)具體生動(dòng)的。所以說(shuō)每個(gè)考生都有自己獨(dú)具個(gè)性的材料，考生與考生性格不同，興趣愛(ài)好不同，生活閱歷不同，對(duì)生活的理解和感悟不同，選材要突出這些彼此的“不同”，就能在眾多的作文中脫穎而出。
最后建議反應(yīng)家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的材料都能積累一些，做好充分的準(zhǔn)備，才能使寫(xiě)作取得高分。
