90%以上的中學生其實并不會做課堂筆記，具體有三種表現(xiàn)形式：第一類，老師的錄音機，很多學生只記不聽，成為老師的錄音機;
第二類，老師課堂的板書，全班一樣;第三類，課堂筆記記到了書上，也是最愚蠢的課堂筆記，還不如不記。
用“書要越學越薄的”打個比方，書是原材料，課堂筆記是半成品，課堂筆記要比書薄。前面提到“復習在作業(yè)前面”，我們用什么做復習呢?就是課堂筆記。試驗表明：用書做復習工具，做完單科復習要20分鐘;用課堂筆記做復習工具，每天只需8分鐘，這就是學習效率的提高。
中考專家告訴同學們課堂筆記技術(shù)要求：
一、三點一線
“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”。要求學生在下課后用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關(guān)系。
二、色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個點
三、預留空白：學生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，給初三留空白，中考秘笈“一輪復習抓筆記，二輪復習抓錯題，三輪復習抓歸納”。
四、課后整理，字跡工整，每日檢查，建立錯題本。
教育專家提示，如果家長把孩子的作業(yè)本當廢品給買了，那對孩子的一生都是一個遺憾。如果把三年的錯題歸納到“錯題本”上，那將是家長送給孩子一生當中最昂貴的禮物。孩子做作業(yè)時，家長作陪讀時，要完成對錯題本的整理。
格式：1.年月日2.原題3.錯解。按照這三個格式把孩子前一天的錯題和當天30分鐘作不出來的題，記錄在錯題本上。周末的時候做錯題分析，做兩件事情：1.錯誤的原因和2.正確的解法。平時做作業(yè)禁止做一道題花30分鐘，而周末花3小時也要自己解。因為作業(yè)主要完成孩子的應試能力，而錯題本主要完成查、缺、補、漏。(作業(yè)檢查孩子的應試能力，錯題本完成查缺補露)
