我與《大草原》
二胡獨(dú)奏《大草原》是我改編創(chuàng)作的第二首二胡獨(dú)奏曲。這首曲子比起第一首改編創(chuàng)作的二胡曲《東北秧歌調(diào)》更悠長、圓潤。我成功了，非常高興。這首曲子創(chuàng)作靈感來源于我與蒙古族的緣分，來自我與蒙古長調(diào)的緣分，來源于我與大草原的緣分。
（1）我與蒙族的緣分
蒙古族是我國北方的少數(shù)民族。集中在內(nèi)蒙古自治區(qū)。但在北方接近內(nèi)蒙的省份也有少量蒙古族定居。
我與蒙古族的緣分是從1965年開始，那年我九歲。
1964年，父親被公社黨委調(diào)任為城西大隊黨支部書記。1965年，我和媽媽弟弟妹妹一起隨遷到白廠門公社所在地的城西大隊。由于前任吳書記家在五隊，所以，爸爸接任后，我們?nèi)乙舶褢艨诼湓谖尻牎?/span>
我們?nèi)ノ尻牱N自留地。看到地里的農(nóng)民一邊勞動，一邊說著我們根本不懂的語言。我感到很奇怪。回到家問爸爸，他們說的什么話呀。爸爸說，忘記告訴你們了，我們?nèi)氲奈尻牐麄€生產(chǎn)隊都是蒙族，只有我們一家是漢族。蒙族人在一起時只說蒙語，不說漢語。我這才曉得，原來他們說的是蒙語，難怪聽不懂。
學(xué)校開學(xué)了。當(dāng)時白廠門小學(xué)四年一班就有五名蒙古族同學(xué)。他們的長相和漢族區(qū)別不大。男生以方臉和國子臉為主，女生的臉偏圓一些。只是說漢語時顯得不是很嫻熟，生硬一些。下課時他們也愿意一起玩，一起說笑。用蒙語交流，很開心。有時也和漢族同學(xué)一起玩，用漢語交流，沒有語言障礙。
蒙古族同學(xué)比較豪爽，說話也直接，不轉(zhuǎn)彎抹角。也很好交。我班的吳志剛同學(xué)就是我的好朋友。
吳志剛同學(xué)和我一起上山割草，打柴，爬山，玩游戲。特別是他在大山中教我蒙古呼麥！教我蒙語。
我們一起騎自行車到阜新縣喇嘛洞子，探索東藏的奧秘。
1966年11月，我們五個同學(xué)相約，以長征的方式，步行長征去沈陽。五人中也包括這位蒙古族的吳志剛同學(xué)。我們走著，很累，很冷，但是也鍛煉了我們不怕苦累的性格。我們步行了240公里，到達(dá)了沈陽城鐵西區(qū)十四路接待點(diǎn)。每天去工廠參觀，游覽市容。我們這些農(nóng)村的孩子真是見了世面。
一天我們五人乘坐13路電車，去南站參觀。我們在沈陽站下車，看到蘇軍紀(jì)念塔，看到人聲鼎沸的南站廣場。心情特別高興。突然，我發(fā)現(xiàn)我們一行只有四人，缺一人。缺的是吳志剛。我的心一下子沉了下來。
我叫大家分頭找，一小時后在紀(jì)念塔集合。
我找了中山路，太原街等周邊幾條街，根本沒有吳志剛的蹤影。差不多一個小時，我又回到紀(jì)念塔，幾個同學(xué)都回來了，沒找到。我們是第一次到大城市的農(nóng)村孩子，我真怕再走丟了一個就麻煩了。我這個帶隊的要盡到責(zé)任。我叫大家先回接待站再說。
我們回到接待站。我反復(fù)考慮吳志剛會去哪里呢？突然，我的腦子閃出一個想法。吳志剛沒進(jìn)過城，膽子小，應(yīng)該不會亂跑，有可能一直在車上沒下來。所以，我把大家安頓好，自己一個人去了十三路電車終點(diǎn)站。
我等了一輛又一輛電車到站，大概等了四十分鐘。突然看到吳志剛在坐車上。我急忙上車把他拉下來。無助的吳志剛看到我，心里總算踏實(shí)了。還是我猜的對，他怕下錯車，就一直在車上來回坐了不知多少次。他也想我會到車站找他。我問他是否餓了。他摘下帽子，從帽子里面拿出半塊面包。說：不餓，我吃了半塊面包。
我和吳志剛的同學(xué)在白廠門小學(xué)同學(xué)兩年。然后，我們隨父親去郭荒地大隊，我去了譚屯小學(xué)讀書。一直到中學(xué)九年，我又回到白廠門中學(xué)讀書。我與吳志剛又是一個班的同學(xué)。
我的這位蒙族同學(xué)低調(diào)、沉穩(wěn)，但性格豪爽、直接。
（2）我與蒙古調(diào)的緣分
蒙族歌曲我還是比較熟悉的。
由于地域的原因，我在學(xué)校文宣隊也演奏過蒙古《好來寶》曲目。也跳過《草原雄鷹》舞蹈。
最熟悉的蒙古調(diào)歌曲莫過于胡松華演唱的蒙古族長調(diào)歌曲《贊歌》。歌曲開頭的一大段長調(diào)好像來自天邊，好像來自寬廣的草原，沁人心扉。
1968年9月，錦州日報社通知，10月1日到我家采訪爸爸收聽十一社論后的感想。
爸爸是個復(fù)員榮譽(yù)軍人，曾經(jīng)在白廠門公社八個大隊先后擔(dān)任黨支部書記。后因身體健康原因申請回原籍郭荒地大隊當(dāng)護(hù)林員。爸爸為了更好的護(hù)林，把家建在了林業(yè)隊，七、八平方公里方圓只有我們一家。爸爸護(hù)林防火的事跡被省市報導(dǎo)多次。這次錦州日報的采訪就是慕名而來。
這可難壞了爸爸。我們這個林業(yè)隊當(dāng)時沒有電，連廣播喇叭都沒有。想知道天下大事，只靠訂閱的一份【錦州日報】。由于路途遠(yuǎn)，只能看到前一天的報紙。無法在當(dāng)天聽到社論。
爸爸和媽媽商量能否買一個收音機(jī)，收聽國慶社論。媽媽打開了錢包，和爸爸一張張的數(shù)著錢。一元一元，一角一角的數(shù)著。一共是五十一元五角六分錢。這錢是我家的全部現(xiàn)金。這些錢有爸爸打草賣的錢，有我們采樹籽賣的錢，有媽媽賣雞蛋的錢。這些錢本來打算給全家每人做一套冬衣的。爸爸和媽媽商量，棉衣明年再換吧，先把這錢買一個半導(dǎo)體收音機(jī)，收聽社論，關(guān)心政治。
媽媽同意了。爸爸步行十多里路去八道壕鎮(zhèn)買了一個熊貓牌的半導(dǎo)體收音機(jī)，共花費(fèi)了48.3元。
爸爸小心的在墻上挖了一個壁坑，把收音機(jī)小心的放進(jìn)去。打開了收音機(jī)，調(diào)著擰著，就是收不到廣播，即便收到了，雜音非常大，無法聽清。爸爸說，供銷社很清楚，怎么到家就不好用了。
爸爸看著說明書，拉出來收音機(jī)的天線，收音機(jī)有聲音了。爸爸的手離開天線聲音就不清楚了，手再摸到天線，聲音又好了。反復(fù)多次都是這樣。
我想起來了，大隊部房頂上有個天線，和大隊部的收音機(jī)相連，聲音很清晰。我馬上找到了軍隊野營拉練留下的炮線（即比較細(xì)的電線），爬到房頂上。用八號鐵線圍了一個圓圈，固定在房子煙囪上，然后將細(xì)電線接在鐵圈上，再通過窗戶送到屋內(nèi)，接到收音機(jī)天線上。再開啟收音機(jī)，聲音很清晰，成功了。
十月一日，收聽了國慶社論和新聞聯(lián)播，錦州日報順利的采訪了爸爸的感想。爸爸真行，居然講了半個多小時。十月二日的錦州日報刊登了這次采訪。
由于這個收音機(jī)使我對蒙古調(diào)產(chǎn)生了濃厚的興趣。收音機(jī)經(jīng)常播放胡松華的《贊歌》。真是太好聽了。我從中學(xué)老師佟長信老師那里手抄了這首歌的曲譜。愛不釋手。每當(dāng)收音機(jī)播放時，我都會跟著唱。
剛開始僅能唱主旋律部分，前邊大段長調(diào)只能跟著模仿。手抄歌譜也沒有這部分。所以，咿咿呀呀的模仿，也不知像不像。
每當(dāng)我上山玩的時候，我也高聲的模仿這段長調(diào)。不細(xì)聽還真聽不出來對錯。
1972年我畢業(yè)回林業(yè)隊勞動，當(dāng)護(hù)林員。每天上山巡山時，我肯定高聲模唱長調(diào)。有時還站在山頂上練呼麥。終于讓我把《贊歌》前的長調(diào)搞懂了。唱的更像了。每個彎，每個裝飾音、滑音都研究明白了，唱熟了。
1974年10月，在民工團(tuán)工地廣播站當(dāng)播音員時，我每天都放《贊歌》唱片。
1974年12月，我當(dāng)了電影放映員，放電影前，一定播放這首《贊歌》。
后來，我在白廠門公社文宣隊，每場演出都演唱《贊歌》。
在大學(xué)，我唱這首歌得獎。
工作后，每年單位組織文藝活動，我也會上臺表演《贊歌》。
這首歌與我結(jié)下了緣分。蒙古長調(diào)在我心中，縈繞在我的腦中。
（3）我與草原的緣分
草原寬廣無邊，我總想到草原感受一下。
1996年，我到工商銀行遼寧朝陽市分行任行長。朝陽地處遼寧西北部，與赤峰市接壤。赤峰市曾經(jīng)歸遼寧管轄，后劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)。長期以來，朝陽與赤峰兩市分行的人員比較熟悉，也經(jīng)常互訪。
1997年夏天，我們到訪赤峰市分行。業(yè)務(wù)交流結(jié)束后，利用星期六和星期天兩天游覽了貢格爾草原。
貢格爾草原位于內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市克什克騰旗的西北，是距離北京最近的內(nèi)蒙古草原。
貢格爾草原真美。美在“野闊牛羊同雁鶩”。這里水草豐美，風(fēng)光秀麗，景色宜人，雄渾壯闊，草原如茵似毯，野生動植物繁多，河流牽沼串泊，查干突河、貢格爾河繞貢格爾草原而過。似戴在草原上的翡翠項(xiàng)鏈，為青青的草原平添秀色。每到春天來臨的時候，這里綠草如茵，草叢中各色各樣的小野花，把一片大草原點(diǎn)綴得如詩如畫。
草原的四季景色不同，春天的草原，綠草青青，近水之地，到處蒲蓮，到處黃花，葉早蔭，花早放，姹紫嫣紅，馥郁芳香；丹頂鶴、白天鵝、大雁等候鳥集合在這里。夏日的草原，碧草連天，藍(lán)天白云，百花盛開，無拘無束地鋪成了花的海洋，湖泊水色猶如天池傾泄。秋天的草原，秋風(fēng)乍起，天似穹廬，白云朵朵，似明鏡般清澈。冬季的草原，遠(yuǎn)山近地，一片銀白，極目遠(yuǎn)望，原野茫茫，讓人有超凡脫俗的感覺；四季景不同，四季有美景。
我們是夏季到訪貢格爾草原。茫茫草原上鮮花綠草，藍(lán)藍(lán)的天空上飄浮著白云，漫散的牛羊在游蕩，河水在靜靜的流淌。
踏上這廣袤的草原，蒙古長調(diào)又縈繞在我到腦中。我不由自主的哼唱起來。先是小聲哼唱，到后來，我竟然放聲唱起蒙古長調(diào)。
在草原上，我才體會到蒙古長調(diào)的完美，也理解了長調(diào)的精髓。我走在草原上，一遍遍的唱著，體會著。我敢說，只有這次草原之旅，我才真正能唱好這首長調(diào)《贊歌》。
（4）《大草原》創(chuàng)作花絮
后來，工作擔(dān)子中了，沒有時間唱歌，特別是沒有時間哼唱長調(diào)了。偶爾休息時，還會打開音響，唱些歌，第一支歌還是《贊歌》。
2006年，我退休了。經(jīng)常和琴友們一起去公園拉二胡。在賀老師的幫助下，我的琴藝有所提高。從演奏歌曲到演奏獨(dú)奏曲。
獨(dú)奏曲目中，大部分是江浙民風(fēng)、華北民風(fēng)、西北民風(fēng)和河南民風(fēng)的獨(dú)奏曲。東北、內(nèi)蒙風(fēng)格的二胡獨(dú)奏曲很少。總想自己改編創(chuàng)作幾首二胡獨(dú)奏曲。
這種想法出現(xiàn)后，我就開始收集資料。用了二個月的時間改編創(chuàng)作了二胡獨(dú)奏《東北秧歌調(diào)》。作品截稿后，把演奏小樣和二胡曲譜發(fā)給遠(yuǎn)在大連的齊老師。齊老師是我在大學(xué)學(xué)時的東北財大老師。他愛好二胡演奏，也參加了一個二胡隊。他的隊友演奏了這首曲子，評價很高。齊老師也對我的曲子很感興趣。發(fā)微信來，讓我再創(chuàng)作一些二胡獨(dú)奏曲。
這次作曲嘗試，讓我有一種成功的喜悅。更讓我產(chǎn)生了試圖再創(chuàng)作的沖動。我想再創(chuàng)作一首草原風(fēng)格的二胡獨(dú)奏曲。
我構(gòu)思著。勾畫著描寫草原上一天的生活作為獨(dú)奏曲的框架。我的腦海中出現(xiàn)了草原的場景。
清晨一輪紅日冉冉升起，草原上傳來了蒙古長調(diào)聲。
人們唱起草原上古老的傳說開始了一天新的生活。
牧民們心情非常高興，載歌載舞歌唱贊頌祖國。青年們跳起了歡快的舞步，兩隊青年策馬揚(yáng)鞭，奔向遠(yuǎn)方。
傍晚，草原上恢復(fù)了平靜。馬頭琴聲由近及遠(yuǎn)，飄向天邊。老人們在蒙古包外又唱起了古老的歌謠。
嘹亮渾厚的蒙古長調(diào)飄向天邊。草原之夜幽靜深遠(yuǎn)。
二胡曲要表現(xiàn)的場景構(gòu)思完畢。如何完成這樣的構(gòu)思呢？要用哪些歌曲或音樂的元素呢？
我翻遍了蒙古族歌曲的曲譜，聽了無數(shù)首蒙族歌曲和樂曲。但是，蒙族長調(diào)的韻味一直揮之不去。莫非長調(diào)就是我的創(chuàng)作元素！我的感覺找到了。
在眾多的蒙古族長調(diào)歌曲中，《贊歌》和《馬頭琴的傳說》兩首曲子，作為我改編二胡曲的曲目。
我設(shè)計著，編輯著。一個音節(jié)一個音節(jié)的設(shè)計著。用我的構(gòu)思，和著二胡弓法指法的表現(xiàn)特點(diǎn)創(chuàng)作著。
首先，二胡曲開頭，用一整段無伴奏的蒙古族長調(diào)由遠(yuǎn)及近，由弱漸強(qiáng)。在高亢的長調(diào)中銜著裝飾音，下滑音、上滑音，回滑音，表現(xiàn)了草原的早晨一輪紅日從天邊冉冉升起，牧民們從清晨中醒來，開始了一天的生活。
接著，用《馬頭琴的傳說》主旋律，表現(xiàn)了草原的神秘，傳說遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長。襯托出大草原的廣袤、天然、古樸。
在《馬頭琴的傳說》高亢的副歌之后，接八拍前奏，引出來《贊歌》主旋律。表現(xiàn)了牧民們載歌載舞歌唱贊頌祖國。后邊兩組頓弓、快弓變奏，表現(xiàn)青年們跳起了歡快的舞步。最后運(yùn)用八拍八分音符頓弓接八拍顫弓，表現(xiàn)兩隊青年策馬揚(yáng)鞭，奔向遠(yuǎn)方。
馬頭琴伴奏響起，長調(diào)伴奏曲表現(xiàn)了已近傍晚，草原上恢復(fù)了平靜。
慢速的 《馬頭琴的傳說》主旋律響起，馬頭琴聲由近及遠(yuǎn)，飄向天邊。老人們在蒙古包外又唱起了古老的歌謠。
結(jié)尾用了半段變奏的長調(diào)，表現(xiàn)了嘹亮渾厚的蒙古長調(diào)飄向天邊。草原之夜幽靜深遠(yuǎn)。
我寫了無數(shù)次，改了無數(shù)次，也用二胡試了無數(shù)次。終于滿意定稿了。
我又按曲意編輯了二胡曲的伴奏曲。我用手機(jī)上下載的音樂編輯APP，不停的編著，改著。采集、變調(diào)、變速、配器、剪切、鏈接。終于編輯成功了十二個子段伴奏，并成功的將子段連接成滿意的伴奏曲。
此曲有了滿意的伴奏，演奏效果更好了。我在珠江公園里演奏著我自己創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲《大草原》，獲得許多游人的贊賞。我把我的演奏小樣發(fā)給二胡大家賀老師，他很滿意我到創(chuàng)作。香港二胡名家曾秋堅老師，聽了曲目后也很贊賞。
清晨，我在公園里演奏二胡獨(dú)奏《大草原》，兩只喜鵲和著二胡曲高叫著。預(yù)示著友朋自遠(yuǎn)方來。 真的，友朋來了。東湖春曉二胡隊的琴友們，得知我創(chuàng)作了二胡獨(dú)奏曲《大草原》后，組團(tuán)到珠江公園切磋琴藝，聽我到演奏效果。
我和大家一起演奏了幾曲二胡曲后，應(yīng)大家強(qiáng)烈要求，我認(rèn)真的演奏起《大草原》。琴友叢梅蹁躚起舞。環(huán)大姐、周大姐、聶校長、曾老、林老等熱烈鼓掌。琴聲，掌聲和著熱烈的舞步，場面非常感人。
我復(fù)印了樂譜，發(fā)給了每位琴友。大家很滿意。
我非常高興，我成功了。一首二胡曲裝載了幾十年蒙古族的緣分，蒙古長調(diào)緣分，蒙古大草原緣分。
（演奏視頻見大白楊視頻號，大白楊抖音號）
