前段時間，一則新聞報道令人錯愕：
一對婆媳在家里吵得不可開交，原因是什么呢？
據記者調查發現，竟然是因為孩子能否照鏡子引發的家庭大戰。
婆婆認為，太小的孩子照鏡子，會弄丟了魂兒；
媳婦吐槽婆婆的思想老套、古板，并且運用科學知識反駁她；
公說公有理，婆說婆有理。
當你看到幾個月大的寶寶在鏡子面前親吻自己、手舞足蹈時，是不是也非常驚訝呢？
辣媽張梓琳的女兒胖妹被自己深深迷住，在鏡子前親吻自己。
謝杏芳看著寶寶可愛的樣子，也不禁拍下照片發微博，寶寶深情吻自己，對一切好奇的事情都習慣用嘴巴和舌頭去感知；
并希望孩子長大以后學會好好愛自己、保護自己。
在這之前，霍思燕的兒子嗯哼親吻自己的畫面也是深入人心，可愛至極。
原來，寶寶的“自戀”不分國度；
你看，1歲小男孩奧奇，在外婆家偶然看到鏡子中的自己，被自己深深迷住；
面對鏡子，他激動地親吻了大概有半個多小時；
這一舉動在網上迅速走紅，網友驚呼：可真是個小人兒精，太可愛了吧！
寶寶為什么愛照鏡子？
寶寶喜歡照鏡子，是因為遺傳了父母的愛美基因嗎？
事實上，心理研究發現，幾個月的寶寶，當媽媽抱著他們照鏡子時，他們對鏡子中的自己并沒有什么反應。
真正令他們感興趣的是什么呢？
他們對媽媽的鏡像反應強烈，會對著鏡子里的媽媽微笑，甚至咿呀學語、發出歡樂的叫聲。
隨著大腦的飛速發展，6個月左右的嬰兒開始注意到鏡子中的自己；
但是，他們只是把鏡子中的自己當作自己的游戲玩伴兒。
然后積極、歡快地跟“對方”招手、微笑、拍打、親嘴，做出一系列游戲動作。
那么，寶寶什么時候才能意識到鏡子當中的人是自己呢？
為此，心理學家對16到24個月大的寶寶進行了一項實驗。
實驗人員趁著給孩子擦鼻子的功夫，用手指輕輕在被試孩子臉上涂上紅色印記；
站在鏡子前的孩子，會觸摸自己臉上的紅色標記嗎？
實驗發現，16個月左右的孩子，看著鏡子里的自己，并不會覺得有什么異樣；
19個月左右的孩子，會初步意識到臉上的不對勁，但還是不確定；
當孩子成長到大概21個月時，已經能夠明顯意識到自己臉上被涂上的印記。
可見，僅僅相差幾個月的時間，孩子大腦發育情況有著質的飛躍。
心理學家基婭拉·布爾加雷利認為，當嬰兒能從鏡子里認出自己時，就開始有自我意識了。
隨著自我意識的萌芽和一層一層的發展，最終形成每個人的個性、思想，以及對自己的認識。
寶寶照鏡子玩，
好處多多
如今，越來越多的父母認同孩子照鏡子，有利于心身發展的觀點。
具體表現在哪些方面呢？
1.推動自我意識的啟蒙和發展；
中國人民大學心理研究所教授雷靂認為，“孩子照鏡子，不光是為了看一個活動的影像，這是他們發現自我的一個過程。”
發現自我，即孩子能夠意識到“我是誰”。
2歲以前的孩子，還沒發展出自我意識，不能將自我跟環境區分開；
可在這個物質的世界，所有東西都是分離的，要想在這個世界生存下去，必須要學會把自己從周圍的環境中剝離出來，作為一個獨立的個體存在。
1歲左右的孩子在照鏡子的時候，經常會好奇地用手摸鏡子里的“孩子”，有時也會拍打他，或喃喃的試圖跟他說話。
通過不斷跟鏡子里的“孩子”互動，開始慢慢的認識自我。
父母可以利用照鏡子游戲與孩子互動，鍛煉孩子的自我意識；
比如，父母跟孩子一起照鏡子的時候，可以問孩子“眼睛在哪里呀？”“鼻子在哪？”……
讓孩子指一指，這樣可以幫助他更了解自己的五官。
父母也可以指著鏡子里的孩子問“這是誰”，再告訴他這就是他自己，這樣可以對孩子形成自我意識起到推動作用。
良好的自我意識發展能夠有助于孩子的人格成長。
2.促進感、知覺的發展。
心理學家皮亞杰認為，在兒童心理發展的早期，只能通過感知和動作來適應外界環境，感知覺的發展對兒童的生存意義重大。
孩子從出生到2歲是發展各種感知覺的重要階段，感知覺作為孩子早期的心理發展形式，對孩子今后的認知發展有重要影響。
他還指出，主體對客體的感知和動作是嬰兒心理豐富的來源和必備工具。
首先，感知和動作能夠擴大孩子的認識范圍，促進孩子認知結構的不斷完善。
然后，感知和動作可以通過提供新經驗，給孩子帶來原有認知結構跟新的環境刺激間的沖突，從而使其改變認知結構產生新的適應環境的結構。
比如，孩子照鏡子的時候專注的看著鏡子里的人有利于孩子的視覺發展，觸摸鏡子有利于孩子的感覺發展，經常會拍打鏡子里的自己，也有利于孩子的運動能力發展。
3.促進社交和情感發展。
美國心理學家庫利的“心理鏡像”理論認為，我們對自己的認識是在與他人的交往過程中，根據別人對自己的反饋逐漸發展起來的，這是一個終身發展的過程。
庫利這個比喻非常形象，將他人看作一面鏡子，在和他人的交往中，我們會看到以為沒發現的自己，從而完善對自己的認識。所以培養孩子的社交性對于孩子的心理成長是非常重要的。
前幾天，朋友帶她家二寶來我家玩，寶寶才一歲多，進門看到我家穿衣鏡里有個“胖娃娃”興奮的手舞足蹈的。
小胖手伸得長長的，非要去摸鏡子里的“娃娃”，嘴里還咿咿呀呀的說著話，自己跟鏡子里的“娃娃”玩的很入迷，時不時就被逗得咯咯直笑。
跟鏡子里的“自己”玩，實際上就是孩子發展對他人的興趣，開始嘗試跟別人交流，獲得人際交往中安全感的開端。
總之，心理學家強調，每個人的自我意識就如同一粒洋蔥種子；
了解它何時開始發芽？如何茁壯成長？是一件非常有意思的事情。
剛出生的寶寶，與其他人和外界交流的自我意識非常小；
然后以核心層為基礎，自我意識才會一層一層長出來，最終形成每個人獨特的個性、思想以及認識。
一個孩子很小就已經明白，每個人都是獨立的個體；
知道自己的名字，熟悉自己的長相，了解自己的體型輪廓；
然后接受自己、做好自己、悅納自己，不斷自我成長，是一件多么令人膽怯且了不起的事情！
今日測試：
你家的孩子有哪些健康的“自戀”表現呢？
指導語：處于幼兒期的人類會有很多的自戀表現，在幼兒期很多自戀的表現對幼兒發展有利，您的孩子有以下哪些表現呢？（本測試適合5歲以下的人類幼崽）
每道題，選擇A得1分，選擇B得0分；
1、女孩在鏡子前各種裝扮/男孩在全家人面前耀武揚威，炫耀自己的力氣大
A、是 B、否
2、纏著大人要夸獎，得不到夸獎則容易不開心
A、是 B、否
3、覺得自己什么都能做，不讓他做會生氣
A、是 B、否
4、喜歡在大人面前表演
A、是 B、否
5、喜歡在別人面前炫耀自己或自己的物品
A、是 B、否
6、覺得全世界都要圍繞著他轉
A、是 B、否
7、喜歡擺弄父母的手機，有時會自拍
A、是 B、否
8、感覺自己是個偉大的人
A、是 B、否
結果分析：
0-3分：自戀指數1顆星
處于幼兒期的孩子在發展當中是要首先學會愛自己，會把自己當作世界的中心，確信自己能夠主宰外部世界，就像創造世界的神一樣，對這個階段的孩子來說并不存在掌握分寸的說法，要么太愛自己，不愛別人，要么只愛別人，不愛自己。
如果您的寶寶在生活中出現自戀在行為，請不要多想，滿足孩子即可，孩子會在未來的生活中逐漸學會正確的認知世界。
4-6分：自戀指數3顆星
孩子能否感受到自己的價值與三個因素有關，第一是孩子要感覺到自己在父母眼里是有價值的，這個時候父母對孩子的贊美、認同以及關愛是十分必要的，即使孩子表現出自戀的行為，適度的贊美也是必要的。
第二是讓孩子覺得他是個獨立特別的個體，這個時候，孩子通過炫耀和突出自己來獲得別人的贊美就是在驗證這一點。
第三孩子覺得自己是一個得到認可的個體，這個時候，我們認同孩子取得的一些小的成果就會讓孩子產生足夠的價值感。
7-8分：自戀指數5顆星
您的孩子是個活躍的孩子，他的自戀水平發展得很好，這將為他以后的自信和人格的發展帶來很多的好處。
這個階段孩子有很多自戀表現的時候不要太過擔心，讓孩子充分地發展，接納自己的孩子。
在這個階段，孩子的想法和行為跟成人世界的標準是不一致的，可能會給孩子和同伴的相處帶來問題，但這是必要的，這些看起來自戀的行為，會讓孩子的內心更加的充實，有利于孩子自尊和人格的形成。
