找不到自閉癥孩子的強化物？怎么辦？
經常聽到家長說，我的孩子無欲無求，根本找不到他的強化物！
面對這一問題，家長首先需要思考下，強化物是什么？強化物都有哪些類型？
行為發生后會得到一個結果，這個結果會使行為在將來發生頻率增加，則這個結果就是強化物。
如孩子表演了一首兒歌，媽媽表揚孩子，以后孩子為了獲取媽媽的表揚更加喜歡唱歌，那媽媽的表揚對于孩子唱歌來說就是強化物。
強化物可以是具體的物品（如卡片、積木塊）、玩具、肢體互動、游戲活動，也可以是表揚、休息、特權。
當孩子興趣范圍狹窄、游戲能力較弱時，高頻的無意義的重復的動作（如扔積木、擺積木、晃手）也可以短期內當做強化物使用，同時結合中性物品跟強化物搭配、游戲目標學習等干預擴展強化物的范圍。
孩子動機弱，家長多觀察、多帶孩子嘗試各種活動，相信從中一定能夠發現孩子的偏好，再逐步搭配變成孩子的強化物。
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